中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)大灰狼娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)中班語(yǔ)言繪木活動(dòng)大灰狼娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)（精選4篇）中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)大灰狼娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：1、 樂(lè)意和老師一起閱讀故事，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說(shuō) 句式：新娘，新娘，請(qǐng)讓我看看。2、 能根據(jù)畫(huà)面所提供的線索，嘗試從局部猜測(cè)整體。3、 積極體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂(lè)趣。4、 知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。5、 通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事大灰狼娶新娘ppt、“猜新娘”游戲道具。活動(dòng)過(guò)程：一、花轎和音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、ppt展示花轎同時(shí)播放鎖吶曲百鳥(niǎo)朝鳳師：小朋友們，你們覺(jué)得這是在干什么呀？（結(jié)婚）2、 那今天是誰(shuí)要結(jié)婚

2、呢？（大灰狼）二、觀看ppt課件一一大灰狼娶新娘1、 觀看圖（一）（二）猜測(cè)新娘是誰(shuí)。2、觀看圖（三）（四）描述新娘手的特征，學(xué)說(shuō)句式，猜測(cè)新娘 是誰(shuí)。23、 觀看圖（五）描述新娘腳的特征。4、猜測(cè)大灰狼還會(huì)看新娘的哪里，可能會(huì)怎么說(shuō)？觀看圖（六）， 描述新娘尾巴的特征。5、 觀看圖（七），描述新娘嘴巴的特征。6、 師小結(jié)：大灰狼的新娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、 一條又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還有尖尖的牙齒她到底 是誰(shuí)呀？我們和大灰狼一起把紅蓋頭打開(kāi)。教師揭示謎底。（1、2、3o）三、猜ppt中的新娘，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察動(dòng)物局部的特征，從而 猜測(cè)整體。四、幼兒扮演新郎新娘玩“猜新

3、娘”的游戲。1、 先請(qǐng)兩名女孩扮演新娘，大家嘗試猜新娘分別是誰(shuí)。2、 全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲，新娘手持兩顆糖，新郎猜對(duì)了， 就可以獎(jiǎng)他一顆糖。教學(xué)反思：大灰狼娶新娘是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗 易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測(cè)它的新娘是誰(shuí)為 線索。采取擬人化的手法，通過(guò)一定順序的單頁(yè)單幅畫(huà)而，展現(xiàn)了新 娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫(huà)而能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦, 使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰(shuí)呢？這個(gè)問(wèn)題會(huì)引起幼兒的好奇， 促使他們仔細(xì)觀察畫(huà)而，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富 有情節(jié)形象的畫(huà)而適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。小百科：新娘是

4、指新婚夫婦的妻子。結(jié)婚前的女生稱為女孩，結(jié) 婚后稱為女人。中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)大灰狼娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察畫(huà)面中猜一猜、說(shuō)一說(shuō)，學(xué)習(xí)用“新娘新娘，請(qǐng)伸出 來(lái)讓我看看”表達(dá)自己的觀察與猜測(cè)。2、能一頁(yè)一頁(yè)有序地翻書(shū)，學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面前后的聯(lián)系理解繪木 內(nèi)容。3、感受繪木有趣的畫(huà)面和故事情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPt,小書(shū)人手一本（隱藏最后兩頁(yè)）。噴吶音樂(lè)“婚禮”。用紅頭巾蓋著的毛絨小動(dòng)物。活動(dòng)過(guò)程：1、播放鎖吶音樂(lè)“婚禮”，感受結(jié)婚的熱鬧氛圍，引出繪本“大 灰狼要娶新娘”。聽(tīng)這么熱鬧的音樂(lè)，會(huì)有什么喜事發(fā)生呢？今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示pptl,封面）PPt2：大灰狼先生要結(jié)婚啦，它的新娘

5、在哪里？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn) 用紅頭巾蓋著的是新娘）。大灰狼的新娘會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒猜測(cè)）。2、一起觀察ppt3、ppt4,了解“大灰狼想從新娘身體的某一部 位猜猜新娘是誰(shuí)”這一線索。4PPt3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生問(wèn)：新娘新娘， 請(qǐng)伸出手來(lái)讓我看看。大灰狼先生跟新娘說(shuō)了什么？PPt4：?jiǎn)?，新娘的手是怎么樣的？（引?dǎo)幼兒從顏色、爪子及長(zhǎng) 滿毛等細(xì)節(jié)觀察講述。）猜猜大灰狼還會(huì)讓新娘伸出身體的哪個(gè)部位看看呢？（老師用“新娘新娘，請(qǐng)伸出*來(lái)讓我看看”小結(jié)個(gè)別幼兒的回答。）3、幼兒自主閱讀小書(shū)，初步能從畫(huà)面的前后聯(lián)系中猜測(cè)大灰狼 的“要求”o指導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，并能用語(yǔ)言表述自己的發(fā)現(xiàn)。4

6、、集體閱讀繪本的后半部分。PPt5,根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊：大灰狼說(shuō)：新娘新娘，請(qǐng)伸出手來(lái) 讓我看看。喲，新娘的手。新娘新娘。（提示幼兒：大灰狼還看了新娘 身體的哪個(gè)部位。）小結(jié)新娘的特征：新娘的手，新娘的腳，新娘的尾巴，新娘的嘴 巴。大灰狼的新娘是誰(shuí)呀？ppt6, ppt7, ppt8。5、拓展，在猜測(cè)其他動(dòng)物新娘中延伸問(wèn)話，繼續(xù)感受繪本帶來(lái) 的有趣和快樂(lè)。（1）我這里還有個(gè)新娘呢（出示用紅頭巾遮住的老虎），你們想 知道新娘是誰(shuí)嗎？誰(shuí)來(lái)問(wèn)一問(wèn)：新娘新娘，請(qǐng)伸出*來(lái)讓我看看。根 據(jù)幼兒的問(wèn)話相應(yīng)伸出老虎的某一身體部位。（2）女孩子抱遮著紅頭巾的小動(dòng)物，男孩子找一女孩子相互對(duì) 話猜新娘。中班語(yǔ)言繪本

7、活動(dòng)大灰狼娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)35活動(dòng)目標(biāo)：1、 樂(lè)意與教師一起閱讀，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式： 新娘，新娘，請(qǐng)伸出XX來(lái)看看。2、 初步感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴。3、 體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 大灰狼娶新娘故事繪本。字卡“手、腳、尾巴、嘴巴”。2、 大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套，紅蓋頭一條。3、“喜洋洋”音樂(lè)、紅色喜字的幻燈片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入:1、 教師播放“喜洋洋”的音樂(lè)，同時(shí)出示紅喜的幻燈片請(qǐng)幼兒 看。2、 提問(wèn)：“聽(tīng)到了這些，看到了這些你想到了什么？ ”通過(guò)幼 兒的回答引入主題。二、 結(jié)合故事繪木教師講述故事，了解主要內(nèi)容。1、 是誰(shuí)要結(jié)婚啦？他的新娘

8、是誰(shuí)呢？引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激 發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、 大灰狼究竟想了什么辦法呢？會(huì)對(duì)新娘說(shuō)什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來(lái)看看。）新娘的手長(zhǎng)得怎么樣？3、 大灰狼還猜不出新娘是誰(shuí)，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他 會(huì)怎樣問(wèn)新娘呢？大灰狼說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘, 請(qǐng)伸出腳來(lái)看看。）新娘的腳長(zhǎng)得怎么樣？64、 大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰(shuí)，他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什 么呢？大灰狼說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴 來(lái)看看。）新娘的尾巴長(zhǎng)得怎么樣？5、 大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？大灰狼說(shuō)了什么？（幼 兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸岀嘴巴來(lái)看看。）新娘的嘴巴長(zhǎng)得怎

9、 么樣？6、 大灰狼的新娘有著長(zhǎng)滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(zhǎng)的 尾巴、還有一張長(zhǎng)著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她到底是誰(shuí)呀？教師揭 示謎底。三、結(jié)合字卡，師生共同復(fù)述故事，加深理解。1、 大灰狼對(duì)新娘說(shuō)什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng) 伸出手來(lái)看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“手”。2、 大灰狼又叫新娘伸出了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新 娘，請(qǐng)伸出腳來(lái)看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“腳”。3、 大灰狼又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？它說(shuō)了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō) 句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來(lái)看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感 知字“尾巴”。4、大灰狼最后請(qǐng)新娘伸出什么呢？說(shuō)了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句

10、式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來(lái)看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知 字“嘴巴”。四、幼兒角色扮演游戲：1、 將幼兒用教師準(zhǔn)備好的道具扮演成新娘， 然后所有的小朋友 扮演新郎，用故事中的對(duì)話將故事表演一遍。2、 請(qǐng)一名幼兒扮演新娘，另一名幼兒扮演新郎，再將故事完整 地表演一遍。3、 視幼兒的興趣和課程時(shí)間，游戲可反復(fù)若干次，加深幼兒對(duì) 于故事的7理解及對(duì)角色對(duì)話的掌握。五、結(jié)束部分：1、 在大森林中還有許多的小動(dòng)物也在舉行婚禮呢，我們?nèi)タ纯?好嗎？2、 幼兒在“喜洋洋”的音樂(lè)聲中離開(kāi)活動(dòng)室。中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)大灰狼娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、 能根據(jù)畫(huà)面所提供的線索，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征。2、

11、學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來(lái)，給我看 看。3、 引導(dǎo)幼兒嘗試參與講述故事并猜測(cè)新娘是誰(shuí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 故事大灰狼娶新娘ppto2、 音樂(lè)喜洋洋、婚禮進(jìn)行曲。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。播放喜洋洋的音樂(lè)及出示紅喜的幻燈片。師：咦，小朋友這是什么聲音，那里怎么這么熱鬧，我們一起過(guò) 去看看好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)入場(chǎng)。）師：這是在干什么呀？（結(jié)婚）是誰(shuí)要結(jié)婚啦？（二）觀看ppt課件一一大灰狼的新娘。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)而所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說(shuō)句式：新 娘，新娘請(qǐng)把你的XX伸出來(lái)，給我看看！。（出示課件）1、 師：原來(lái)是大灰狼先生要結(jié)婚了，咿！會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物

12、成為 他的新娘8呢？（引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）師：大灰狼的新娘真的是XX嗎？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它好不好？（師帶 領(lǐng)幼兒大聲問(wèn)大灰狼）大灰狼你的新娘是誰(shuí)啊？大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國(guó)和你們?nèi)祟惪刹灰粯? 要到結(jié)婚那天才會(huì)知道自己的新娘是誰(shuí)？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭 下而，要我猜出她是誰(shuí)才肯岀來(lái)。嘿嘿，不過(guò)我己經(jīng)想出好辦法了， 你們等著吧！2、 大灰狼對(duì)新娘說(shuō)：新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來(lái)，給我看 看。師：大灰狼對(duì)新娘說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng) 把你的手伸出來(lái)，給我看看。）3、師：新娘的手長(zhǎng)得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長(zhǎng)滿毛的 手。）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述“新娘有

13、毛絨絨的手”）那新娘有可能會(huì) 是誰(shuí)呢？（可能、估計(jì)、也許。）4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰(shuí)，瞧，他又叫新娘伸出了什么 呢？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的腳伸出來(lái)，給我看看。） 新娘的腳伸出來(lái)了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長(zhǎng)得怎么樣？（新娘的腳 指甲好長(zhǎng)?。〖饧庾ψ拥哪_。）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪 子的腳?！保煟哼@一次你們?cè)俨虏驴赡軙?huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答）5、師：大灰狼沒(méi)有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新 娘是誰(shuí)，這回他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：小動(dòng)物屁股后 而的）這一次，大灰狼想請(qǐng)我們小朋友對(duì)新娘說(shuō)說(shuō)，看看新娘會(huì)不會(huì) 把尾巴伸出來(lái)給我們看！ （幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，

14、新娘，請(qǐng)把你的尾 巴伸出來(lái)，給我看看。）新娘的尾巴長(zhǎng)得怎么樣？（又粗又長(zhǎng)，毛絨 絨的。）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述新娘有又粗又9長(zhǎng)的尾巴。）像個(gè)什么？（幼兒自由回答）。6、師：大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸岀什么呢？（教師引導(dǎo)：嘴巴） （幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的嘴巴伸出來(lái)，給我看看。）新娘的嘴巴長(zhǎng)得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長(zhǎng)啊，尖尖的牙齒。）（請(qǐng) 個(gè)別幼兒完整講述新娘有長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴和尖尖的牙齒。）7、師總結(jié)：大灰狼的新娘有著長(zhǎng)滿毛的手、尖尖爪子的腳、又 粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)著尖牙齒、長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，她到底是誰(shuí)呀？ 現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測(cè)）我們把眼睛蒙起來(lái),和大灰狼一起把紅蓋頭打開(kāi)。教師揭示謎