《小青蛙》導(dǎo)學(xué)案

1、小青蛙導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文課題3小青蛙主撰人授課年級(jí)一年級(jí)課時(shí)安排2課時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)1. 圖文結(jié)合，認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課的7個(gè)生字。2. 正確、流利地朗讀韻文。3. 了解青蛙是益蟲(chóng)，培養(yǎng)保護(hù)青蛙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 難點(diǎn)1. 認(rèn)寫(xiě)生字。2. 感知由基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字規(guī)律。學(xué)具 使用多媒體課件；準(zhǔn)備小青蛙捉害蟲(chóng)的圖像或視頻。導(dǎo)學(xué)流程過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案?jìng)€(gè)性化備課出示 目標(biāo)1. 圖文結(jié)合，認(rèn)識(shí)本課的12個(gè) 生字，會(huì)寫(xiě)本課的7個(gè)生字。2. 正確、流利地朗讀韻文。3. 了解青蛙是益蟲(chóng)，培養(yǎng)保護(hù) 青蛙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。1. 圖文結(jié)合，認(rèn)識(shí)本課的12 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課的 7個(gè)生 字。2. 正確、

2、流利地朗讀韻文。3. 了解青蛙是益蟲(chóng)，培養(yǎng)保護(hù) 青蛙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。自主 學(xué)習(xí)1. 看視頻，認(rèn)真讀謎語(yǔ)內(nèi)容， 謎底：小青蛙。2. 擺放自己收集的資料，介紹 青蛙的特點(diǎn)。3. 說(shuō)說(shuō)自己在哪些等地方見(jiàn)過(guò) 青蛙。4. 具體介紹青蛙的特點(diǎn)。5. 認(rèn)讀“青”字。同桌互讀， 全班開(kāi)火車讀。組詞比賽。7. 書(shū)寫(xiě)“青”，同桌交流。8. 學(xué)生多種形式自讀韻文，直 到讀熟為止。生接韻文：1. 做猜謎的游戲：一動(dòng)物水上 跳,大肚子鼓眼睛，身上披著 綠衣裳，人稱莊稼小衛(wèi)兵。反 饋并板書(shū)：小青蛙。2. 教師：小青蛙你見(jiàn)過(guò)嗎？你 在哪兒見(jiàn)過(guò)？3.學(xué)生反饋。教師指導(dǎo)學(xué)生 齊讀課題。4. 隨課題認(rèn)寫(xiě)“青”字。5. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

3、“青”字。（1）第四筆“橫”應(yīng)落筆在 橫中線上，寫(xiě)時(shí)向上挑一點(diǎn)。（2）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，老師巡視。（3）全班交流。師：河水清清生：天氣晴6.學(xué)生自由讀韻文。師：小小青蛙生：大眼睛7.學(xué)生讀詞語(yǔ)：河水清、天氣師：保護(hù)禾苗生：吃害蟲(chóng)晴、大眼睛、吃害蟲(chóng)、好事情、師：做了不少生：好事情小青蛙、不生病，再次通過(guò)提師：請(qǐng)你愛(ài)護(hù) 生：小青蛙問(wèn)讓學(xué)生初步感知兩種基本師：好讓禾苗 生：不生病的短語(yǔ)形式。女口：天氣怎么樣9.比賽背誦詩(shī)歌。呢？怎樣的眼睛呢？8.教師引讀韻文。教師讀“河10.根據(jù)多媒體課件連線、看看 哪些動(dòng)物是益蟲(chóng)。水清清”，學(xué)生接“天氣晴”。9.同法學(xué)習(xí)以下幾句韻文。11.生有感情地朗讀韻文，并 練習(xí)背誦

4、。10. 師教讀韻文。11. 采用多種形式讀韻文，直 到讀熟。12. 多媒體展示連線練習(xí)，引 導(dǎo)學(xué)生背誦。13. 各種形式背誦韻文。1借助拼音自由讀課文。圈出1.學(xué)生借助拼音自由讀韻文，文中帶生字的詞多讀幾遍。并圈出生字。2.向同學(xué)請(qǐng)教，互幫互學(xué)。讀2.教師范讀，學(xué)生默讀。會(huì)所有不認(rèn)識(shí)的字，再試著讀3.同桌互讀生字。讀課文。4.教師出示生字卡，指名認(rèn)3.小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字，交流自己讀，其他學(xué)生評(píng)議。合作認(rèn)識(shí)“清晴睛情請(qǐng)病”的5.開(kāi)火車讀生字。重點(diǎn)指導(dǎo)探究識(shí)字方法?！扒濉⑶?、睛、情、請(qǐng)、病”4.同桌輪流當(dāng)“小老師”，互讀的讀音生字。6.結(jié)合讀韻文，鞏固生字的認(rèn)5.出示要寫(xiě)的字。學(xué)生背“想讀一想，填一

5、填”，教師板書(shū)：讠7.小組討論：怎樣保護(hù)青蛙？請(qǐng)（請(qǐng)問(wèn)）氵清（清8.收集各組意見(jiàn)，教師小結(jié)。水）忄情（心情）日9.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己查找資料晴（晴天）6. 請(qǐng)學(xué)生用這些字組詞語(yǔ)并說(shuō) 話。7. 仔細(xì)觀察要寫(xiě)的字，相互介 紹怎樣記住并寫(xiě)好這些字。8. 同法指導(dǎo)學(xué)習(xí)“氣”“生”。9. 教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)“清” “氣”。10. 學(xué)生寫(xiě)字，教師巡視輔導(dǎo)。的情況，指名談?wù)勀氵€知道我 們身邊有哪些有益的動(dòng)物，它 們能幫我們做什么。10. 根據(jù)學(xué)生討論回答的情 況，教師小結(jié)。重點(diǎn)講不能吃 青蛙，并鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)有益的 動(dòng)物。11. 指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，并 練習(xí)背誦1.帶著冋題讀課文。1.學(xué)生自由讀課文。（1）哪三個(gè)字可

6、以連在一起組2.指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)詞語(yǔ)：河水清、成詞語(yǔ)。天氣晴、大眼睛、吃害蟲(chóng)、好（2）同桌互相交流各自畫(huà)好的事情、小青蛙、不生病，并通?詞語(yǔ)。過(guò)提冋讓學(xué)生初步感知兩種2.全班交流詞語(yǔ)。基本的短語(yǔ)形式。女口：天氣怎展示 交流3.生讀詞語(yǔ)。么樣呢？怎樣的眼睛呢？4.生讀韻文。比賽讀，齊讀。3. 全班交流詞語(yǔ)。4. 再讀韻文，理解“河水清、 天氣晴、大眼睛、吃害蟲(chóng)、好 事情、不生病”的意思。5. 指名讀韻文，大家評(píng)議，注 意把韻文讀通順、流暢。還要 注意停頓。1.選字填空：5.填一填。青輕（1）“青”的第五筆是（）。達(dá)標(biāo)（）蛙（）風(fēng)（2）小小青蛙大眼（）。測(cè)評(píng)（睛 清）2.我會(huì)寫(xiě)“青”的筆順。(3)請(qǐng)(q ingq in) 病(b in b in c)青：3. 我會(huì)認(rèn)：清晴