禮士中學教職工獎勵性績效工資考核分配實施辦法201007.doc

1、禮士中學教職工獎勵性績效工資考核分配實施辦法根據江蘇省義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知（蘇政發(fā)200984號）、省教育廳關于印發(fā)義務教育學校教職工和校長績效考核工作的指導意見（蘇教人200924號）、靖江市義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（靖教201023號）、關于加強師德師風評議考核的意見（靖教201025號）等文件精神，結合我校2009年績效考核實際情況，特修訂本實施辦法。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以教職工績效工資實施為契機，深化學校內部管理體制改革，著力構建符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的導向明確、標準科學

2、、體系完善的獎勵性績效工資考核分配實施辦法，促進教師全面發(fā)展，促進素質教育全面實施，促進我校教育教學水平的全面提高。二、基本原則1.堅持“尊重規(guī)律，以人為本”的原則；2.堅持“以德為先，注重實績”的原則；3.堅持“激勵先進，促進發(fā)展”的原則；4.堅持“客觀公正，簡便易行”的原則。三、考核對象按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的我校正式工作人員。四、總量核定根據靖江市義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（靖教201023號）等文件規(guī)定，獎勵性績效工資實行總量核定。我校在教職工獎勵性績效工資總量內統(tǒng)籌值班補貼、加班補貼、其他相關津貼等，然后根據在編教職工數量核定教職工獎勵性績效工資總量。五、

3、考核時間學校每年對所有對象的績效考核工作分兩次進行，分別在春、秋兩學期結束后一周內完成。六、考核辦法（一）堅持民主公開。1.學校成立實施績效工資領導小組。領導小組由校級領導班子成員、分工會主席、各部門負責人、教職工代表（教職工推薦）等人員組成。領導小組負責考核分配實施辦法的制定與修改，組織實施績效考核分配實施工作，并接受教代會和群眾監(jiān)督。2.堅持四個考核基本原則，堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，注重考核程序的規(guī)范和過程中的公平、公正和公開，平時考核的情況和學期末考核結果及時校內公示。3.考核工作堅持回避制度。對涉及自身及家屬考核的相關成員，主動回避。（二）績效考核做到“三結合”

4、1.定性和定量評價相結合；2.形成性評價和階段性評價相結合；3.自評與他評相結合。對考核對象的評價，均采用自評、互評和綜合評定相結合的方式，自評占10%，互評占30%，綜合評定占60%。七、考核內容教職工績效考核主要對教職工服從工作安排、履行崗位職責、完成學校規(guī)定的教育教學任務等情況進行全面考核，重點考核工作實績，采用百分制量化考核。（一）師德（15分）主要根據靖江市禮士中學師德師風評議考核的實施方案進行考核。師德分=(家長評議均分×40%+學校評議均分×60%)×0.15。（二）教育教學（75分）主要考核教師從事德育工作（5分）、教學工作（65分）、教育教學研究

5、工作（5分）等方面的情況。1.德育工作（5分）：主要考核教師在日常管理和課堂教學中實施德育的情況。包括（1）培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣（1分）；（2）落實困難學生幫困措施（1分）；（3）堅持德育以課堂為主導，注重在教學中滲透人生觀、價值觀的引導（1分）；（4）組織各類活動，激發(fā)引導學生興趣，活躍學生生活（1分）；（5）注重學生心理健康（1分）。2.教學工作（65分）：主要考核出勤、工作量、教學準備、教學實施、教學效果、執(zhí)行課程計劃和學生課業(yè)負擔以及組織課外實踐活動和參與教學管理等的情況。（1）出勤（10分）：遲到或早退一次扣0.05分；曠課（含私下調課）、曠監(jiān)考的每節(jié)（場）扣1分；缺會、

6、升旗、重要集合、集體活動等每次扣0.2分；無故曠職每天2分。函授學習及學校安排外出開會、培訓，要在請假前自行調整好課務報教導處，憑通知和調課通知單到校長室履行請假手續(xù)，否則按曠課或曠職論處。上述出勤條款的分值扣完為止，不記負分。教職工因事請假，每學期不超過3天（含）。事假超過3天的，每超過1天扣0.5分。事假須代課代職的，由本人墊付事假期間的代課代職費用。教職工因病請假，每學期不超過3天（含），病假超過3天的，每超過1天扣0.2分；國家規(guī)定的婚喪嫁娶產及探親等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。出勤考核以學校常規(guī)考勤及抽查出勤記載為準。（2）工作量（15分）：服從學校分工，認真完成本職工作。達學校平均工作量的

7、得基本分10分，超工作量或工作量不足，視情況酌情加減分。附各年級學科系數及相關值班、值日一覽表（單位：節(jié)） 學科系數年級語文數學英語物理化學思品歷史地理 生物音樂 體育 美術信息 綜合早值班午 值班晚 值班七年級1.21.01.01.01.00.40.40.4八年級1.21.21.01.11.01.00.40.40.4九年級1.41.41.21.11.00.40.40.4（3）教學常規(guī)（15分）：認真鉆研教材、大綱及課程標準，準確理解、把握教學目標和實施要求；在規(guī)定時間內完成教學計劃。認真實施課堂教學，按時完成教學任務；注意面向全體學生，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據校長

8、室、教導處、教研組抽查及學生評價的結果評定。計劃與總結（2分）學期初寫出課程計劃，內容符合常規(guī)要求，措施切合實際，可行性強，學期末寫出教學工作總結，內容實事求是，能全面總結自己的經驗與不足。沒有計劃或總結各扣1分，并責令限期完成。遲交或不規(guī)范的每項扣0.20.8分，并責令整改。備課（5分）按課改要求認真?zhèn)湔n，環(huán)節(jié)齊全，有教學反思，課時足。教導處每月檢查及抽查記載，并綜合評定一、二、三等獎：一等（5分），二等（4分），三等（2分）。上課（3分）根據隨堂課、研討課、公開課、過關課等評定打分。綜合評定一、二、三等獎：一等（3分），二等（2分），三等（1分）。如不備課上課的，每查一次扣2分（可倒扣）。

9、作業(yè)布置及批改（5分）作業(yè)適量，及時布置作業(yè)，及時批改，對存在的問題進行分析，對學生進行輔導。教導處每月檢查及抽查記載，并綜合評定一、二、三等獎：一等（5分），二等（4分），三等（2分）。（4）教學效果（25分）學生滿意度（5分）。教師完成規(guī)定的教學目標，學生達到基本教育質量要求。每學期末進行一次學生滿意度調查。根據滿意度確定15分?！拔迓剩▋?yōu)秀率、合格率、鞏固率、平均分、協作分）”考核（5*4分）?？己艘云谥?、期末兩次考試統(tǒng)計，以名次分別按2、1.5、1、0.5分計入。說明：對跨班跨年級任教的，在項中均采用所教班級的得分相加取平均值；教師中途接班，每前進一個名次另加一分。對于同年級同學科一人

10、擔任的或無教學成績（體育、音樂、美術、計算機、綜合實踐等學科）的考核由考核小組根據其具體表現核定。3.教科研（5分）：主要考核教師參加教學研究活動、課題研究、論文獲獎及發(fā)表、基本功大賽等。無故缺席教研活動、業(yè)務學習等，每次扣0.4分；學校安排的教研課（每學期至少一次）未上扣1分；完成規(guī)定的聽課任務（要認真做好記錄并參加評課），每少一次扣0.5分。本項分值可倒扣。（三）專業(yè)發(fā)展（10分）主要考核教師拓展專業(yè)知識、完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務、不斷提高自身素質和教育教學能力及水平等方面的情況。1.有個人培訓計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有過程記錄和總結（2分）；2.按時參加繼續(xù)教育或專業(yè)技能培訓，修滿規(guī)定學時，

11、考試、考核合格（2分）；3.積極參加校本培訓和共同體培訓（2分）；4.遵守培訓規(guī)章制度，及時完成規(guī)定任務（3分）；5.參加學歷達標或提高培訓（1分）。（四）加分項目1.備課組長加1分，教研組長加2分，此項按學期計算，就高不就低，不重復計算。2.優(yōu)秀教研組（2個）的教研組長加0.5分；優(yōu)秀備課組（初一1個，初二2個，初三3個）的備課組長加0.5分。此項按學期計算，優(yōu)秀教研組長和優(yōu)秀備課組長不重復計算。3.教科研：教師論文在正式刊物上發(fā)表，每篇加0.5分 ，最高2分；論文獲獎（教育系統(tǒng)公布為準），按照省級以上每篇1分，省級以下每篇0.5分，最高不超過2分。該項最高得分2分。4.輔導學生學科競賽獲獎

12、，按照省級以上每人1分，省級以下每人0.5分，該項最高得分3分。5.教師技能比賽獲獎，按照省級以上3分，地級2分，市級（含共同體）1分 ，鎮(zhèn)校級0.5分。該項以最高標準計算，不重復得分。6.市大型體育運動會團體前六名，訓練教師分別加5、4、3、2、1.5、1分；市小型比賽（含體育、美術、書法、演出等）獲獎，訓練教師加0.52分。（五）扣分項目1.班主任工作。班級學生安全、班級紀律、公物保管、突擊活動、環(huán)境衛(wèi)生、課間操等較差的，由考核領導小組視情況考核扣1-5分。2.履行工作職責。出現教育教學事故的由考核領導小組視情況考核扣1-5分。3.流生處理。因班主任、任課教師或其他工作人員的人為原因造成責

13、任流生的，責任人扣36分。中途因貧困、厭學等造成流生的，年級組長、班主任、任課教師必須登門動員返校（有動員記錄），并計入教學效果等項考核。八、考核結果的確定和運用1.考核結果作為計發(fā)教職工獎勵性績效工資的主要依據。依據考核得分按學期報教育局審批發(fā)放。獎勵性績效工資計算公式為：教職工考核總得分校核定獎勵性績效工資總額個人獎勵性績效工資= X 個人考核得分 + 個人應得統(tǒng)籌金額 扣除金額說明: 學校獎勵性績效工資平均水平校核定獎勵性績效工資總額除以參加考核的總人數。2.考核結果作為年度考核評定等次的重要依據。以兩次考核平均值排序，年度考核優(yōu)秀等次不突破教職工總數的15%。個人考核得分低于60分高于

14、55分的本年度考核等次為基本合格，低于55分的本年度考核為不合格。不合格人員原則上不得參加教職工獎勵性績效工資分配。3.考核結果作為教職工崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。4. 教職工有下列情況之一者，考核成績?yōu)椴缓细瘢海?）體罰、變相體罰、侮辱學生或有其他不良行為造成嚴重后果的；（2）搞營利性家教、參與有償招生、向學生家長索要錢物等經查實的；（3）上班時間離崗，搞第二職業(yè)，造成惡劣影響的；（4）參與賭博，情節(jié)嚴重的；（5）教育教學工作嚴重失職瀆職，造成重大責任事故的；（6）參與越級或群體上訪，干擾正常教育教學秩序的；（7）其他違法違紀違規(guī)行為被查處的。九、考核中具體問題

15、的處理1.學校中層領導。學校中層領導的獎勵性績效工資，根據其實際工作量和工作業(yè)績，采用自評和考核領導小組考核評定相結合的方式進行量化評定，依據為靖江市禮士中學領導干部獎勵性績效工資考核方案（試行）。結果納入學校納入績效考核。2.班主任工作。班主任津貼按人事、財政部門核定的每月200元標準統(tǒng)籌，按月考核發(fā)放。因特殊情況班主任崗位中途變動的，學校對其崗位津貼作相應調整，并報市教育局備案。班主任在崗，享受崗位津貼，離崗后不再享受。班主任在崗期間其工作實績由考核小組根據班主任考評細則(討論稿)納入績效考核。3.借用人員。經教育局批準，系統(tǒng)內、外借用人員獎勵性績效工資按編制與學校教職工相同學科、相同崗位

16、等人員的獎勵性績效工資平均水平發(fā)放。4.交流支教人員。掛職交流、支教等人員由實際用人單位考核，我校根據考核結果結合我校實際發(fā)放獎勵性績效工資。5.在編不在崗人員。第一類：退二線人員按學校獎勵性績效工資平均水平發(fā)放。第二類：男57周歲、女52周歲以上的在編不在崗人員按學校獎勵性績效工資平均水平發(fā)放。第三類：男55-57周歲、 女50-52周歲之間的在編不在崗人員按學校獎勵性績效工資平均水平扣除出勤獎（每月60元）后剩余部分的90%發(fā)放。第四類：男55周歲、女50周歲以下在編不在崗人員，視不在崗原因，根據年齡按學校獎勵性績效工資平均水平扣除出勤獎（每月60元）后剩余部分的80%-40%發(fā)放。在編不

17、在崗人員的確定，由其本人提前書面申請，經校務會研究確定。如學校工作需要，在編不在崗人員必須服從學校工作安排，獎勵性績效工資按崗人員考核發(fā)放。6.當年退休人員。當年退休人員以本校教職工獎勵性績效工資平均水平為標準，按實際在編在崗時間比例發(fā)放。7.新錄用人員。新錄用人員，績效考核只寫評語，不計算考核得分，按秋學期考核后本校獎勵性績效工資的平均水平發(fā)放。8.病假人員。符合國家規(guī)定的法定休假期間的工作人員，不影響其獎勵性績效工資的考核發(fā)放。因重病不能工作的（出示市級醫(yī)院醫(yī)療證明），經批準休病的人員，其休假情況按相關規(guī)定列入學校獎勵性績效考核。曠工人員，按相關規(guī)定處理。9.受處分人員。當年受處分人員由學?？己祟I導小組根據相關規(guī)定確定考核成績和等次，其績效工資發(fā)放按靖江市義務教育學?？冃ЧべY實施辦法文件規(guī)定執(zhí)行。十、工