蘇教版六下數(shù)學圓柱表面積練習1

1、 六年級數(shù)學圓柱表面積的練習一(2020.03.06)班級 姓名 學號 1、 填空題。1.要表示數(shù)量的增減變化情況用（ ）統(tǒng)計圖，要表示各部分和總數(shù)之間的關系，需要繪制（ ）統(tǒng)計圖。2.圓柱的側面沿著它的高展開以后可能是（ ）形,也可能是（ ）形。展開后的一條邊相當于圓柱的底面（ ），另一條邊相當于圓柱的（ ）。3.一個圓柱體底面半徑為r厘米,高為h厘米.則它的側面積可以表示為（ ）平方厘米，一個直圓柱底面半徑是1厘米,高是2.5厘米。它的側面積是（ ）平方厘米。4.如圖所示，丙所對應的圓心角是（ ）0。5.一個圓柱體如果側面展開得到一個邊長4分米的正方形,這個圓柱體的側面積是（ ）平方分米。

2、6.把一張長62.8厘米.寬31.4厘米的長方形硬紙片,卷成一個圓柱形紙筒(粘貼處寬度不計),它的底面半徑可能是（ ）厘米或者（ ）厘米。7. 3.04平方米=（ ）平方厘米 62.9公頃=（ ）平方千米 7280毫升=（ ）升（ ）毫升 560平方厘米=（ ）平方分米 8.如圖所示,橫軸表示小晨行駛的時間，而縱軸表示小晨從家到圖書館的距離。(1) 小晨從家去往圖書館的過程用了（ ）分鐘。(2) 小晨在圖書館停留了（ ）分鐘。(3) 小晨返回時的，每分鐘行駛（ ）千米。9.圖中所示的是某學校老師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。（1）喜歡走進科學的老師占全體老師的（ ）%。（2）喜歡（ ）人數(shù)和（ ）人

3、數(shù)差不多。（3）喜歡（ ）節(jié)目的人數(shù)最少。（4）如果學校有180名老師，那么喜歡焦點訪談的老師有（ ）名。 2、 判斷題。10.一個圓柱體的側面積等于底面積乘以高。 （ ）11.一個圓柱體的底面直徑是3厘米,高是9.42厘米，沿著它的高把側面剪開并展開后是一個正方形。 （ ） 12.如果兩個圓柱體的側面積相等,那么它們的底面周長也一定相等。 （ ）13.圓柱體的側面展開之后只能是長方形或者正方形。 （ ）三、應用題。14.一個圓柱的側面展開圖是一個邊長為9.42厘米的正方形,這個圓柱體的側面積是多少平方厘米? (得數(shù)保留兩位小數(shù))15.已知制作一個礦泉水瓶側面商標紙的高度是15厘米,瓶的底面直徑是8厘米。現(xiàn)在要包裝1000個礦泉水瓶,至少需要多大面積的商標紙？（接頭處忽略不計）16.一個圓柱的底面半徑是6分米,高是10分米。如果沿著與底面平行的方向把它鋸成兩段,表面積比原來增加多少平方分米?17.壓路機的滾筒是一個圓柱,它的長是2米，滾筒橫截面直徑是1.2米。如果滾筒每分鐘轉(zhuǎn)5周,那么壓路機每分鐘壓路面多少平方米?18.用鐵皮做10節(jié)同樣大小的圓柱形通風管,每節(jié)長1.2米,底面直徑是10厘米,一共需要多少平方米的鐵皮?19.展覽大廳前有4根高3.5米的圓