年度工作總結(jié)和反思

1、年度工作總結(jié)和反思時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順 利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作 , 回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總 結(jié)和反思的地方 , 為了更好地總結(jié)過(guò)去，著眼未來(lái)，全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以鞭策自己、促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一 直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記 , 認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、 政策，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)， 積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、 探索教育

2、教學(xué)規(guī)律， 以滿(mǎn)腔的教育熱情獻(xiàn)身于這一光輝 的職業(yè)。認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)合作，關(guān)心同學(xué)，做合格 的人民教師。以“盡我所能，甘為人梯”為座右銘，以“坦誠(chéng)做人，認(rèn)真讀書(shū)” 嚴(yán)格要求學(xué)生。遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己的言行，培養(yǎng) 良好的師德，樹(shù)立自己教書(shū)育人、為人師表的形象。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校確立的學(xué) 習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論 , 我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí) 講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，以及 相關(guān)的文章如等。 通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念， 也明確了今 后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也

3、催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí) 有機(jī)會(huì)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。 本通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)， 不 斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念 應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新課程理念。”力求讓我的 生物課堂教學(xué)更具特色， 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求， 提高教學(xué)質(zhì)量。1、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，抓好教學(xué)工作。 結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和內(nèi)容， 我們?cè)谠趯W(xué)科組長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下認(rèn)真研究教 法、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案，幫助學(xué)生梳理知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

4、、易錯(cuò)點(diǎn)和易忽略點(diǎn)，構(gòu)建 完整的知識(shí)體系。上課時(shí)語(yǔ)言精煉、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破有新法、構(gòu)思精巧有新 意，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極 性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維， 透徹理解問(wèn)題， 運(yùn)用舉一反三。 備課時(shí)考慮到學(xué)生 懶于記憶的特點(diǎn)， 盡可能地利用圖文曲線(xiàn)再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)， 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 在練習(xí)的 選用方面， 結(jié)合高考對(duì)學(xué)生的解題要求， 精選典型例題和案例， 提高學(xué)生綜合分 析問(wèn)題的能力。 作業(yè)量整體上適中略有不足， 同時(shí)對(duì)學(xué)困生作業(yè)降低了要求， 力 爭(zhēng)讓他們也能看到自己的進(jìn)步與提高， 獲得成功的體驗(yàn)。 我任教高一年級(jí)的五個(gè) 班的生物課，在迎接綜合考試前的復(fù)習(xí)階段，每

5、周課時(shí)都在 20 節(jié)以上，課時(shí)量 比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充 分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課 堂內(nèi)容當(dāng)堂完成， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)， 不同類(lèi)型的課， 不同層次的學(xué)生采用 不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)生物更有興趣，同時(shí)提高每一位學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。2、認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，提高教育教學(xué)水平。 授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等， 目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生， 改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際等問(wèn)題，我積 極進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化， 讓

6、學(xué)有余力的學(xué)生吃的飽、 消化得了， 以提高學(xué)生對(duì)高考新題 型的適應(yīng)能力， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣， 著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng) 新思維能力3、研究教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)。 高一的生物課的集體備課活動(dòng)，按時(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效，我門(mén)采用系統(tǒng)性、階 段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，討論上課復(fù)習(xí)思路、考查的 重點(diǎn)難點(diǎn)、練習(xí)的選用、階段性測(cè)試與周練的編寫(xiě)等，寫(xiě)出具有實(shí)效的教學(xué)案， 使每堂課都能讓學(xué)生有收獲，幫助學(xué)生把書(shū)看薄，沉淀知識(shí)，形成能力，完善知 識(shí)結(jié)構(gòu)?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)中，我們都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提 高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到

7、更大的作用。4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是哪個(gè)班什么層次的學(xué)生， 我都抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣， 平時(shí)的 作業(yè)不管試卷還是導(dǎo)學(xué)案 ,做完改完還要好好復(fù)習(xí)回顧 , 扎扎實(shí)實(shí)的掌握知識(shí) . 好的習(xí)慣決定孩子的一生。 好習(xí)慣決定好性格， 好性格決定好命運(yùn)， 好命運(yùn)決定 好人生, 習(xí)慣成自然了也有助于自己的教學(xué)。為了不斷提高自己的教學(xué)水平， 向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)， 我都努力去聽(tīng)其他 老師的課， 以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、 方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之 處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，創(chuàng)造寬松和諧的氛圍, 讓學(xué)生在課堂中感受到生活， 在生活中學(xué)習(xí)生物， 耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)

8、生提出的問(wèn)題。 我 盡力做到讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的活動(dòng)， “五項(xiàng)全能大比武” ，大型“體 彩杯”體育比賽，“活動(dòng)”等等；我都積極參加，以提高自身的教育教學(xué)能力。 其中不僅涉及到很多的課外時(shí)間和精力， 有的更是需要我們?nèi)谭e極參與指導(dǎo)活 動(dòng)。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)， 我都能以我最大的熱情把它完成好， 基本 上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作， 在喜看成績(jī)的同時(shí)， 也在思量著自己在工作 中的不足。主要的不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不 夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面 的理論書(shū)籍， 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位， 研究工作做得不夠細(xì)和實(shí)， 沒(méi)有