新課標(biāo)九年級(jí)英語unit6教學(xué)設(shè)計(jì)

1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選Unit6 I like music that I can dance to.一 . 教案背景1、面向?qū)W生： "中學(xué) 小學(xué)2、學(xué)科：英語3、課時(shí)： 1 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：a、預(yù)習(xí)本案例內(nèi)容所涉及的目標(biāo)詞匯。b、組織學(xué)生網(wǎng)上收集他們喜歡的歌手，音樂家的圖片，并下載他們喜歡的歌曲。c、發(fā)表自己對(duì)歌手音樂家的看法。d、劃出修飾限制 music; groups; musicians 的句子。二 . 教學(xué)課題新目標(biāo)英語九年級(jí)上冊(cè)第 6單元，教材以I like music that I can dance to為中心話 題，圍繞著“發(fā)表對(duì)音樂、歌手

2、或音樂家的看法”展開，讓學(xué)生通過發(fā)表對(duì)音樂、歌手或音 樂家的感受，來學(xué)會(huì)使用定語從句。三 . 教材分析本單元的話題為談?wù)撟约合矏鄣囊魳贰?圍繞 “談?wù)撟约合矏鄣囊魳芳霸颉?使學(xué)生學(xué) 會(huì)基本的定語從句句型。 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)， 易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡單的英 語進(jìn)行交際和交流。 本節(jié)課的 Section A1a-2c 主要是聽讀說和基礎(chǔ)語言運(yùn)用 ,為目標(biāo)句型提供 分步示例和指導(dǎo)性練習(xí)。教學(xué)之前用 百度網(wǎng)頁 搜索I like music that I can dance to的相關(guān)的教學(xué)資料， 在網(wǎng)上搜索許多教案作為參考， 了解教學(xué)重難點(diǎn)， 確定了課堂教學(xué)的形式 和方法。然后根據(jù)課堂教

3、學(xué)需要，利用 百度搜索不同種類的音樂、歌手、組合音樂家，并搜 索相關(guān)的歌曲欣賞；對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整理、組合，制作適合本版教學(xué)實(shí)際的PPT 課件課堂給同學(xué)們演示，給學(xué)生視覺上的直觀感受，便于理解。四設(shè)計(jì)理念 ：本節(jié)課結(jié)合教材的實(shí)際對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 在整個(gè)教學(xué)過程中， 盡量使用英 語，為學(xué)生創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍。利用百度搜索、課件展示，增加直觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，降低學(xué)習(xí)難度，突破重難點(diǎn)且提高課堂密度。讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中 進(jìn)行討論與運(yùn)用，促進(jìn)語言表達(dá)能力的提高和情感、態(tài)度及價(jià)值觀的升華。五學(xué)情分析 ：我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村。 對(duì)英語有著極大的興趣和好奇心， 但知識(shí)面非

4、常狹窄， 缺少 與外界交流， 有些學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)失去了信心， 還有些學(xué)生沒有良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣， 語言 表達(dá)能力不強(qiáng)， 特別是用英語表達(dá)對(duì)他們來說確實(shí)有困難。 但經(jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí)， 部分學(xué) 生已有一定的英語自學(xué)能力，可利用這部分學(xué)生當(dāng)“領(lǐng)頭兵” ，在新課傳授時(shí)起到“示范” 及“引領(lǐng)”作用。當(dāng)然，個(gè)別學(xué)生可能反應(yīng)不積極，這有待于老師的進(jìn)一步引導(dǎo)、鼓勵(lì)。 六教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1使 80%學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和基本了解that 和 who 引導(dǎo)的定語從句的區(qū)別 ;2使 60%的學(xué)生能用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型簡單的對(duì)話 ;3使 30%的學(xué)生能充分運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能靈

5、活運(yùn)用 英語進(jìn)行聽、說、讀、寫等活動(dòng)。過程與方法：1. 百度搜索、多媒體輔助教學(xué)法：百度搜索、多媒體輔助教學(xué)集圖像、聲音、文字于一體，使教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)、形象，吸引學(xué)生的注意力，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中接受 新的知識(shí)。2. 基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力。在課堂教學(xué)中創(chuàng)造交際活動(dòng)情境，讓學(xué)生利用所學(xué)的語言知識(shí)，自由表達(dá)自己的思想和見解，讓學(xué)生在做 中學(xué)，在實(shí)踐交流中獲得信息，習(xí)得英語。3 堅(jiān)持以學(xué)生為中心，采用小組合作方式使學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、組間競爭 等方法，發(fā)展學(xué)生的聽、說、讀、寫等綜合語言運(yùn)用技能。4.充分運(yùn)用任務(wù)型語言教學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)課，以任務(wù)環(huán)貫穿教學(xué)

6、主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1能欣賞經(jīng)典歌曲并發(fā)表評(píng)論，暢談對(duì)優(yōu)美音樂的感受，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的參與意識(shí) 和學(xué)習(xí)興趣。2品味中外文化差異，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情。七. 教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn)詞匯：prefer, lyric, gen tie ,musicia n, dislike, remind, have great lyrics, sing along with, dance to, different kinds of music, quiet and gentle songs, write one' own music, reminds me of重點(diǎn)句型

7、：What kind of music /sin gers/groups/musicia ns do you like?I like music that I can sing along with.I prefer music that has great lyrics.I love sin gers who write their own music.Xu Fei prefers groups that play quiet and gen tle son gs.I love musicia ns who write their own music.2 .教學(xué)難點(diǎn)That和who引導(dǎo)的定語

8、從句的使用。八. 教學(xué)過程：Stepl. in troduce the differe nt types of musicT: do you like music?S: Yes, I do. Me too.T: Do you know how many differe nt types of music there are? There are many differe nt types of music. some of the most com mon types of music in clude: nt-types-of-music-ge nres.htmlListe n to Jaz

9、z music : &f r=ala0Liste n to Classical music: sicListe n to Pop music: Liste n to Country music: un try%20musicListe n to Hip Hop music: musicliste n to Rock music: Step2. lead-inAfter listening to the music.（通過欣賞英文歌曲，學(xué)生的熱情很高漲，參與的意識(shí)也有 所增強(qiáng)。）T: I like the music that I can sing along with ； the mu

10、sic I can dance to ；（邊唱邊跳）the music that has great lyrics; the music that has gentle melody . :What kind of music do you like?S:I like the music that is quiet.S: I like the music that is loud.（這時(shí)許多學(xué)生想表達(dá)自己的想法，但有的同學(xué)詞匯量受 限制，對(duì)于一些學(xué)困生，可以用漢語表達(dá)。）Step3. Pairwork: A: What kind of music do you like?B:I like mu

11、sic that is loud/ hasgentle lyrics /is full of energetic/ reminds me ofsomething/ I can dance to/has gentle melody.（學(xué)生能夠用所給的詞匯表達(dá)對(duì)音樂 的看法，同時(shí)為下一步的聽力練習(xí)做好了鋪墊。）Step4. listen to 1bActivity1:T: we have listened to some pieces of music .Tony and Betty are listening to music. Listen and check the kinds of mus

12、ic Tony and Betty like.（第一遍：整體理解聽力內(nèi)容。第二遍：按暫停鍵，抓主要信息。）Activity2.check the an swersActivity3.pairwork: A:What ki nd of music does Tony like?B: He likes music that has great lyrics.（通過聽力來練習(xí)學(xué)生抓關(guān)鍵信息的能力，pairwork活動(dòng)進(jìn)一步鞏固對(duì)聽力理解能力和口語表達(dá)能力。）Step5. We have liste ned to some pieces of music . Do you know some famo

13、us sin gers? I will in troduce some famous sin gers歐美著名歌手： n/339282850.html &search-radio=on&ie=gbk劉歡： &f=ms&rf=top-oldso ng&tn=baid ump3&ct=134217728&lf=&rn =阿寶: &word=%B0%A2%B1%A6劉和剛: &f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn =戴玉強(qiáng): &f=ms&

14、tn=baidump3 &ct=134217728&lf=&rn =T: I love sin gers who sing the words clearly./the sin gers who can dan ce./the sin gers who are full of en ergy./the sin gers who are funny ./the sin gers who sing well./the sin gers who sing loudly./the sin gers who can sing with the liste ners What ki

15、nd of sin gers do you like?Ask ss toask and an swer.（欣賞完音樂以后，再欣賞不同歌手的演唱風(fēng)格，不但拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同 時(shí)也為學(xué)生進(jìn)行實(shí)際交際提供了素材。）Step6: Introduce some famous groups歐美著名音樂組合：%D7%E9%BA%CF&search-radio=on&ie=gbk中國著名音樂組合：鳳凰傳奇:%D7%E9%BA%CF&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0 &s=0 &fbl=800中國力量:%D7%E9%BA%

16、CF&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0 &s=0 &fbl=8001+3音樂組合:%D7%E9%BA%CF&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0 &s=0 &fbl=800T: I prefer groups that have many tale nts./ groups that wear really cool clothes./ groups thatsing the words clearly./ groups that play quiet a

17、nd gen tle songs What kind of groups do you莫扎特:like? Ask Ss to ask and an swer.（有了前面的評(píng)論基礎(chǔ)，許多學(xué)生能夠?qū)σ魳方M合做出評(píng)論。）Step7: In troduce some musicia ns.世界著名音樂家排行榜： news/2010/10052711280.htm小夜曲：肖邦:A&search-radio=on&ie=gbk鋼琴曲： &s=8&word=%D0%A4%B0%EE%B8%D6%C7%D9%C7%FA&fr=alaO聶耳:冼星海:國歌： &se

18、arch-radio=o n&ie=gbk黃河大合唱=on&ie=gbkT : I like musicians who play different kinds of music./ musicians who can write their own lyrics./ musicia ns who can also sin g./ musicia ns who play differe nt kinds of musical in strume ntsWhat kind of musicia ns do you like? Ask Ss to act them out.（ 通

19、過對(duì)音樂家的評(píng)論，學(xué)生的欣賞品味一步步提升，口語交際能力得到了充分的練習(xí)。大部分學(xué)生能夠應(yīng)用定語從句進(jìn)行評(píng)論。）Step8. Exercises填上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞，完成定語從句1. Yao Ming is a famous basketball staris play ing in the NBA.2. This is the placethe old man lived last year.3. I don 'knowI should send this message to.4. This is the penpoin t is broke n.5. I 'll foreve

20、r treasure the dayswe spent in Beijing.Step9. listen to 2aActivityl.listen and circle T"or F”Activity2.listen again. Complete the sentences.Activity3.Make conversations using the information from 2a and 2b.T: Does Xu Fei like The Modern?S: No, he does n'. He prefersStep10. ExercisesI. 單項(xiàng)選擇1

21、. The sin ger is singing alongthe music.A. at B. inC. withD. for2. He preferscomputer games toTV .A. playi ng; watch ing B. play; watch ing C. playi ng; watch D. play; watch3. Do you know the manis sitt ing behi nd Lucy?A. what B. whichC. who D. whom4. Do you like musicmakes you excited?A. thatB. wh

22、atC. who D. it5. Do you like music you can dance?A. with B. at C. to D. inII.完成句子1prefer singers who（自 己作詞）.2. What ' your（我最喜歡的組合 ）.3. He（不喜歡）groups that（演奏輕柔歌曲 ）.4. The children in kindergarten（ 使我想起）my childhood.5. Some singers（吐詞不清）.Stepll.writ ing介紹自己最喜歡的書籍、音樂、電影。為什么？T: I like liste ning to

23、 music so I spe nd most of my spare time liste ning to music. Do you have any hobbies? Do you like music, reading books, watching movies or something else? What is your favorite kind of music, books or movies? Can you introduce your favorites and tell us why?1. 同學(xué)兩人一組展開活動(dòng)，介紹自己的愛好和自己最喜歡的音樂、書籍電影或其它的。2

24、. 同伴一邊聆聽，一邊記錄對(duì)方的介紹。3. 結(jié)對(duì)活動(dòng)后，每組的兩個(gè)同學(xué)總結(jié)對(duì)方的情況，然后向全班同學(xué)介紹。Step12. SummaryIn this class, we have lear ned some phrases and senten ces. For example, dance to; sing along with; have great lyrics; remindof; prefertoand so on.What kind of music do you like? I like music that I can sing along with.Rosa likes music thafs quiet and gen tle.I love sin g