《坐井觀天》同步練習(xí)

1、第12課?坐井觀天?同步練習(xí)看拼音寫(xiě)詞j ingy gual ch ak迫k e()()()heshu ishuohuabi ai j i() ()()比一比，再再填空。喝渴1 ()()水觀視()看電()沿鉛)筆井()話活()動(dòng)說(shuō)()三照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。語(yǔ)無(wú)邊無(wú)際(ABAC咼咼興興 (AABB四、填上適宜的量詞()鳥(niǎo)()朋友()青蛙()藍(lán)天五、數(shù)筆畫(huà)填空?！熬伯?huà)第2畫(huà)是，組詞，畫(huà)“答共畫(huà)第5畫(huà)是，組詞“渴共畫(huà)第2畫(huà)是，組詞，畫(huà)“際共最后1畫(huà)是，組詞六、根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題?坐井觀天?這篇課文告訴了我們什么道理七、我會(huì)找反義詞。坐一一()遠(yuǎn)上一一()錯(cuò)八、閱讀小路娃娃，傷心地哭了。為啥為啥？

2、有人隨地扔垃圾，她的臉臟了。小路娃娃，開(kāi)心地笑了。為啥為啥？她的臉干凈了，環(huán)衛(wèi)工人掃掉了雜物。1. 短文中的“她指的是 2. 小路娃娃為什么“開(kāi)心地笑了？在短文中用“畫(huà)出相關(guān)的句子3. 我們?cè)鯓幼?，才能讓小路娃娃永遠(yuǎn)開(kāi)心的笑呢？參考答案一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。井沿 觀察口渴喝水 說(shuō)話邊際解析：注意“觀的書(shū)寫(xiě)。二、比一比，再填空?？屎扔^視鉛沿活話解析：考查對(duì)形近字的掌握。三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。ABAC：無(wú)法無(wú)天又高又大無(wú)緣無(wú)故AAEB:蹦蹦跳跳來(lái)來(lái)往往紅紅火火解折；考查學(xué)生對(duì)有規(guī)律詞語(yǔ)的拿握情況&四、填上適宜的量詞口只只滴/ 口 個(gè)片五、數(shù)筆畫(huà)填空?！熬瞾A畫(huà)，第2畫(huà)是橫組詞井沿“答共J2_畫(huà)，

3、第5畫(huà)是橫，組詞 問(wèn)答。解析：考查學(xué)生對(duì)字詞的掌握。六、根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題。物，站得的問(wèn)題告文章通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事 要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。解析：考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容的理解與掌握情況：課文通過(guò)小鳥(niǎo)和青蛙爭(zhēng)論：天大小 訴我們，看問(wèn)題要全面，不能以偏概全、自以為是。我會(huì)找反義詞。站近去下對(duì)入八、閱讀。1 ?小路娃娃亂她的臉干凈了，環(huán)衛(wèi)工人掃掉了雜物。&不隨地扔垃圾，保護(hù)環(huán)境 *們每個(gè)人解析：此題考察了學(xué)生對(duì)人稱代詞的指代。這里告訴學(xué)生一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境是我 都要做的事情。12坐井觀天、讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字h

4、er_FJ看、寫(xiě)出帶有以下部首的字我會(huì)寫(xiě)出帶有下面偏旁的字、給加下劃線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋1. 青蛙坐井觀天A.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為很美。2. “朋友，別說(shuō)大話了 ！ A.大聲說(shuō)話B.3. 天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!A.沒(méi)有邊際。四、給以下句子加標(biāo)點(diǎn)。1. 天不過(guò)井口那么大2. 不信你跳出井口看一看吧五、課文整體梳理。在正確的后面畫(huà)B.青蛙坐在井里，認(rèn)為天很小夸大的話B.不好找到邊際還用飛那么遠(yuǎn)嗎“V1 ?這個(gè)故事，告訴我們青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。2?這個(gè)故事，告訴我們天是無(wú)邊無(wú)際的。3.這個(gè)故事，告訴我們看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣 是錯(cuò)誤的。六、重點(diǎn)段落品析。青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)

5、，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)？小鳥(niǎo)答復(fù)說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很！1?照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。青蛙說(shuō)：“朋友，？無(wú)邊無(wú)際無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)2. 選字填到文章括號(hào)里。啊 ' -呀八丁二嗎 /'''八7 -3. 選文共自然段，其中的小鳥(niǎo)和青蛙一共進(jìn)行了為的對(duì)次對(duì)話。你認(rèn)參考答案、.二、井答喝渴觀河流渴說(shuō)話談三、1.B 2.B 3.A四、1. ， ? 2. ， 0五、3. V六、1.無(wú)法無(wú)天 無(wú)時(shí)無(wú)刻 無(wú)拘無(wú)束 2.呀 嗎 啊3. 5 2小鳥(niǎo)七、守株待兔拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴

6、隨堂練習(xí)o j 1 ng g u a nti an二、比一比，再組詞。錯(cuò)()信()娃()臺(tái)()借()言()蛙()抬()三、讀出下面句子的語(yǔ)氣，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1你從哪兒來(lái)呀2 ?朋友，別說(shuō)大話了3 ?天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪4?不信，你就跳出井口來(lái)看一看吧四、用直線把下面的詞語(yǔ)和有關(guān)的意思連起來(lái)大話大得看不到邊。坐井觀天虛夸的話。無(wú)邊無(wú)際坐在井里看天。比喻有看問(wèn)題目光短淺，所見(jiàn)有限，還自認(rèn)為正確五、想象寫(xiě)話。如果青蛙跳出井口，它會(huì)看到什么？說(shuō)什么？青蛙鼓足了勇氣，跳了出來(lái)，它看到了，它說(shuō)：“ 六、課外閱讀知了學(xué)飛十分羨慕很不認(rèn)真。撲騰著翅膀!可這時(shí)已傳說(shuō)在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見(jiàn)一

7、只大雁在空中自由地飛翔，(xi d n mp。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁很快樂(lè)地容許了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了！知了！大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地嚷著：“知了！知了！秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它用力還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁遠(yuǎn)飛，真懊(dO悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！1讀短文，思考：知了為什么想學(xué)飛？在短文中畫(huà)出來(lái)有關(guān)句子。2. 知了沒(méi)學(xué)會(huì)飛是因?yàn)?3?讀了短文后，你學(xué)到了什么？同步檢測(cè)、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)q i ng wakou ke he shu i wu bi an wu j i1 r 了44弓44吁i4XI 丨 ng X 1 I 1 ng y t a i t ou zu o j i n g gua n ti an、比一比，組詞語(yǔ)。.j?j?5AA哈臺(tái)答抬給句子加標(biāo)點(diǎn)1.你從哪兒來(lái)呀2.朋友別說(shuō)大話了3.小紅馬把事情弄錯(cuò)了四讀一讀，抄一抄。Ll把下面的詞語(yǔ)組成句子