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文檔簡介

1、學生對教師評價調(diào)查問卷為了更好的提高我校的教育教學水平，了解我校教師在學生心中的地位，在今后更好的開展工作，在全校學生中開展此次活動。教師姓名： 所教學科： 1、你是否喜歡這位老師？A很喜歡 B比較喜歡 C無所謂，既不喜歡也不討厭 D不喜歡E討厭2、你是否喜歡老師所教的這門學科？A很喜歡 B一般喜歡C不喜歡 D討厭3、你在每堂課上是否明確學習目標？A每堂課都很明確 B有些課明確，有些課不明確C每堂課都不明白4、自學（自己觀察、思考、做實驗、探究新知識）前和自學過程中，老師的指導(dǎo)情況A能提出很有價值的具體要求和學習方法B提出的要求和方法作用不大C沒有提出自學要求和進行方法指導(dǎo)G自學效果很差，應(yīng)進

2、一步改進5、你對老師知道學生探究問題的談話的看法是A老師的談話很有啟發(fā)性，很有作用，沒有老師的談話，我們的探究效果會很不好；B老師在有些課上提出的問題和指導(dǎo)我們回答問題的推拿化很符合我的需要，而有些課上是多余的C老師在課堂上提出的問題太膚淺，沒有人感興趣D老師在課堂提的問題太深，我們無法回答E同學在討論解決問題時，老師不管不問，放任自流，討論效果很不好6、老師的情感態(tài)度A精力充沛，滿腔熱情B表情友善，語氣親切C師生平等，老師尊重學生D老師不尊重學生E課堂氣氛民主、寬松、和諧F課堂氣氛緊張，老師一言堂G老師只關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀生，對學習困難學生很少關(guān)注，課堂上只有少數(shù)人發(fā)言，多數(shù)沒有發(fā)言的機會7、老師

3、對我態(tài)度A經(jīng)常給予我鼓勵性注視B公平地給予我回答問題和參與活動的機會C我能充分自主地課堂上的學習活動D老師對我的態(tài)度既不熱情也不冷淡，從來都不關(guān)注我E老師對我很冷淡F我回答了問題之后，老師總是耐心地分析評價G我回答了問題之后，老師很少給出合理的評價8、老師的講解A沒有廢話，很精練B清楚明白，很適合我的需要C沒有用的話太多，浪費時間D講話太快，我跟不上E講話太慢，太急人9、課堂小結(jié)A搞形式?jīng)]有必要B老師指導(dǎo)我們總結(jié)，很有必要10、布置和批改作業(yè)A作業(yè)太多太濫，沒有能力完成B作業(yè)有選擇性，我可以自主選擇C作業(yè)太少，希望布置更多更好的作業(yè)D老師認真批改，要求嚴格E老師對作業(yè)要求一般F老師能夠根據(jù)作業(yè)批

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