小升初語文考查知識點(diǎn)匯總

1、小升初語文考查知識點(diǎn)匯總語文學(xué)科的特殊性決定了語文成績是很難在短時間內(nèi)提高，所以學(xué)生想要獲得一個好成績，平時就需要做好知識點(diǎn)匯總，日積月累成績就會提高。小編為大家力薦了小升初語文知識點(diǎn)，給大家作為參考，歡迎閱讀!小升初語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)漢語拼音1、掌握 23 個聲母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握 24 個韻母：a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie u e er an en in un u n ang eng ing ong1)單韻母：a o e i u u2) 復(fù)韻母 8 個：ai ei ui

2、 ao ou iu ie ue3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。前鼻音為：an en in un un后鼻音為： ang eng ing ong3、特殊韻母： er 它不能和聲母相拼，只單獨(dú)作為字 音。4、整體認(rèn)讀音節(jié) 16 個： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、標(biāo)調(diào)：a o e i u u,標(biāo)調(diào)時按順序，iu并列標(biāo) 在后，i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)；u與j q x y 相拼時去兩點(diǎn)，如ju qu xu yu 。6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y

3、Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符號：以 a o e 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號(')隔開。如海鷗hai ' ou小升初語文重點(diǎn)知識點(diǎn)概括段落大意1、學(xué)會摘句法：A、總分結(jié)構(gòu)的段落，概括段意抓住總寫句。B、承上啟下的過渡句，其中“承上”部分往往是上 一段的段意，“啟下”部分往往是下一段的段意。C、要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當(dāng)壓 縮。2、采用層意歸并法。( 層與層之間是并列關(guān)系 )3、選取主要意思。在一段中寫到幾個內(nèi)容，其中有主要內(nèi)容，也

4、有次要內(nèi)容，在概括這類段落的段意時，就要對這些內(nèi)容進(jìn)行“篩選”，選取主要內(nèi)容作為段意，刪去次要內(nèi) 容。掌握部分標(biāo)點(diǎn)符號的用法1) 句號(。) ：陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。2) 問號(?)：問句末尾的停頓。3) 感嘆號(!) ：感嘆句末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美啊 !4) 逗號(，) ：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了5) 分號 (;) ：一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡 ; 有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了 ; 有的半天才上來一個大水泡。6) 頓號( 、) ：句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號。如：長江、黃河、珠

5、江、松花江是我國的四大河流。7) 冒號( ：) ：表示提示性話語之后的停頓，提起下文，表示后面還有話要引起注意。如：她說：“我明白了。”8) 引號 ( 雙引號“ ” 單引號 ) 引號的三種用法：a) 表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如：她說：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子。b) 表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。如：設(shè)計了一種“人”字形線路。c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。注： 引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如： 他問老師：“老師，置之不理的?”9)省略號()：省略號有三種用法：a) 表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉別等他們

6、醒來”這一段，心里很感動。b) 表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子c) 表示話沒說完。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得”d)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛縫縫補(bǔ) 補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?0) 書句號 ( ) ：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應(yīng)用上書名號。如：昨天，我讀了林海這一課，還看了惠州日報和西游記。11) 破折號 ( ) ：破折號有三種用法：a) 表示解釋說明。如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天1952 年 10 月 12 日。b) 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。如：每個窗子里都透出 燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年

7、夜她可忘不了這個。c) 表示聲音延長。如：“嘟”火車進(jìn)站了。小升初語文易錯知識點(diǎn)作文作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。會寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面：一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求第一，必須弄清題目要寫的對象如：我這個小孩和鄰居家的小孩，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章我最喜歡的XX一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的

8、動物等。如果按我最喜歡的人- 媽媽來寫這就弄錯了寫作的對象。第二，必須弄清題目要寫的范圍有的題目從時間方面規(guī)定了范圍，如夏天的晚上、課間。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如操場一角、在公共汽車上。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如學(xué)洗衣、植樹。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如放學(xué)路上學(xué)雷鋒，就是從時間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。第三，必須弄清題目要寫的重點(diǎn)重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，二十年巨變重點(diǎn)應(yīng)放在“巨變”上，寫出改革開放二十年來，我國 （ 或家鄉(xiāng) ） 所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。二、認(rèn)真選材選用哪些材料來表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要 注意以下三點(diǎn)

9、：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取， 與中心無關(guān)的就不采用。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受 教育或有收獲。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但 也不能為“奇巧“憑空編造。三、把事寫具體記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。要做到這一點(diǎn)，首先在動筆時，要把材料準(zhǔn)備充足，對要寫的事情作認(rèn)真的回憶。其次，要重點(diǎn)寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。四、有條理地記事無論記事寫人，都離不了事。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。記敘一件事（ 或一項(xiàng)活動） ，要有條理。要把時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過

10、和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。一般來說，記敘的順序可按時間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來寫。但有時為了增強(qiáng) 表達(dá)效果，也可采用倒敘或插敘的方法。五、怎樣寫好寫人的文章寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點(diǎn)，具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。1、人物外貌描寫人物外貌描寫就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點(diǎn)：第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。如：小作者記敘他的老師“那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。”這是為了用她那美麗的形象和

11、溫柔的性格，襯托她那美好的心靈。第二，寫人物的外貌，要抓住特點(diǎn)，表現(xiàn)出人物的個性。就拿“眼睛”來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人，在不同時情況下，眼睛的表情也不同。比如當(dāng)你成績考得好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒; 當(dāng)你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情 ; 當(dāng)你看到不良行為時，眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。第三，寫人物的外貌，要有先后次序。東一筆，西一筆，就沒有條理了。2、人物動作描寫人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。因此要寫好人物，一是要多寫他“做了什么“”和“怎樣做的”。寫人物的行動，既要仔細(xì)觀察動作的全過程，又要觀察整個動作是分幾個環(huán)節(jié)進(jìn)

12、行的，分辨出動作的變化，這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語，特別是動詞來描寫人物的動 作，以加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。3、人物的語言精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人?！睂懭宋锏恼Z言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個性特點(diǎn)，不能千人一腔。人物對話的表述形式，常用的 有以下四種：先寫話是誰說的，是在什么場合，懷著什么心情說的，然后寫說的話。說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當(dāng)時的心情、表情、語氣等。 先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話 時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。 只有說的話，前、后和中間都不交代這段話是誰說的，讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話 （ 群眾場合，七嘴八舌，不需要說明說話人時，也不用這種形式。 ）4、人物的心理活動寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感受，表露人物的內(nèi)心活動 ; 也可以通過語言動作描寫來暗示人物的