小青蛙聽故事

1、活動(dòng)名稱：小青蛙 聽故事（故事）活動(dòng)目標(biāo)：1.了解故事內(nèi)容，懂得聽故事時(shí)應(yīng)該安安靜靜的，不能大聲說話。 2.理解詞語：靜悄悄，又蹦又叫，安安靜靜。 3.愿意大聲地在集體中發(fā)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.多媒體課件2.幼兒畫冊(cè)第二冊(cè)P23.配套掛圖，磁帶或CD4.月亮，小魚兒，小青蛙圖片活動(dòng)過程：一.導(dǎo)入環(huán)節(jié)師：小朋友們！我們來猜個(gè)謎語吧。大眼睛，眨呀眨，身上穿件綠衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌來呱呱呱，這是什么呀？幼兒：青蛙師：我是一只小青蛙，唱起歌來呱呱呱，有只小青蛙今天特別高興，我們來聽聽這是為什么吧，好不好？二.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)老師完整講述故事，幼兒傾聽。1、教師講述，幼兒傾聽。2、老師提問師：故事里有誰？（

2、月亮、小魚兒、小青蛙）（出示圖片）師：月亮婆婆在講故事給誰聽呀？（小魚兒、小青蛙）師：有哪個(gè)小朋友能告訴我月亮婆婆是什么時(shí)候講故事呢？（夜，靜悄悄的）師：那小魚兒和小青蛙它們是怎么聽故事的？我們?cè)賮砺犚宦牥桑∪?、分段講述故事，幼兒傾聽1、老師提問師：（1）小魚兒是怎么聽故事的？（安安靜靜）讓我們也來學(xué)學(xué)小魚兒吧！請(qǐng)個(gè)別幼兒表演（2）小青蛙是怎么聽故事的？（又蹦又叫）讓我們也來學(xué)學(xué)小青蛙吧！請(qǐng)個(gè)別幼兒表演2、師：我們小朋友平時(shí)應(yīng)該怎樣聽故事？我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？四、繼續(xù)分段講述1、師：呦！小青蛙又蹦又跳地聽故事，誰生氣了？接下來發(fā)生了什么事？那我們小朋友就安安靜靜地聽聽后面的故事吧！2、教師講述，幼兒傾聽。3、提問：（1）后來，小青蛙是怎么聽故事的？（一聲不吭）為什么？（2）小青蛙對(duì)月亮和小魚兒說什么了？（3）月亮婆婆和小魚兒出來了嗎？師：小青蛙知道自己錯(cuò)了，連忙道歉，也是好孩子，所以月亮婆婆繼續(xù)講故事給它們聽。師：你們喜歡這只小青蛙嗎？為什么？五、鼓勵(lì)幼兒給故事起名字師：這個(gè)好聽的故事還沒有名字呢，（月亮婆婆講故事、小魚兒等等）我們小朋友們給這個(gè)故事起個(gè)好聽的名字吧！和你旁邊的小朋友說說吧！師：老師幫它取了一個(gè)很好聽的名字你們想聽聽嗎？（想）它的名字叫小青蛙聽故事。六、幼兒聽錄音機(jī)一起講故事師：以后我們小朋友聽故事的時(shí)候也要安安靜