蘇科版物理八年級下冊力單元測試卷及答案

1、第八章單元測試卷、選擇題1.觀察圖1中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是（手劇為捍氣碌熊崔拉竹子宣寶坐在兩端支起手拉弓箭花,氣球痛了村子彎了的木壇上，板彎曲了弓箭變影了圖1A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運動的方向C.力可以物體運動速度的大小D.力是維持物體運動的原因2.對于下列有關力的大小估計，其中不可能的是（）A. 一名中學生的體重約400NB.拿起兩只雞蛋所用的力大約是1NC. 一本物理課本所受的重力大約是 30ND. 一只普通蘋果所受的重力大約是3 .用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說 明力的作用效果（）A.與力的大小

2、有關B .與受力面積有關 C .與力的作用點有關 D .與力的方 向有關4 .如圖2所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上 滾動的過程中受到（）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦.力、彈簧的彈力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力5 .如圖3是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（） 6很多體育賽事都與摩擦有關，下列實例中屬于減小摩擦的是（）A.足球比賽中，守門員戴防滑手套B.籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋C.冰壺比賽中，運動員在冰壺前方“刷冰”D.舉重比賽中，運動員

3、為了防止打滑在手上涂擦“鎂粉” 7.“驚弓之鳥”出自戰(zhàn)國策楚策四，如圖4是更羸拉弓弦就把大雁射 落的情景。下列關于此情景的幾種說法中錯誤的是（）A.更羸舉起弓，不用箭，拉了一下弦，弦發(fā)生了彈性形變B.大雁在下落過程中，受到重力和空氣的阻力作用C.大雁在空中聽到弦聲后下落，是力改變了它的運動狀態(tài)D.大雁在空中受到的重力方向不是豎直向下的圖48.如圖5所示，在學校舉行的體育活動周中，小明所在的八（1）班與小軍所在的八（2）班進行了一場拔河比賽。下列關于拔河比賽說法中錯誤的是（A.選體重大的運動員，能增大地面對人的摩擦力B.比賽時拉力較大的一組一定能獲勝C.比賽時受到地面摩擦力較大的一組獲勝D.運動

4、員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心二、填空題9 .在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下， 這表明力能使物體的 發(fā)生改變。如圖6所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的 發(fā)生改變。10 .小明踢足球時腳感到疼，說明 ;他能踢出“香蕉球”，說明力的 作用效果與力的方向和 有關，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用圖611.魔術(shù)師表演了魔術(shù)一一“神奇的戒指”（如圖7）,魔術(shù)的奧秘是：雙手拉 長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的 手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀 眾留下了戒指會

5、自動上升的假象。該魔術(shù)表演中：用力拉長橡皮筋表明力能使物 體發(fā)生;戒指在橡皮筋上不會下滑是因為受到了 力的作用。 12. 一個集裝箱的質(zhì)量是2噸，則它所受的重力大小為 N若吊 圖7 起這個集裝箱的起重機的重力大小為5X104N,則這個起重機的質(zhì)量為kg。（ g 取 10N/kg）13.小柯做了一個如圖8所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實驗，他坐在普通轉(zhuǎn)椅 上用力扇動手中的扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間 裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇動手中的扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動。（1） “魔力轉(zhuǎn)椅”是采用 的方法減小摩擦力的。（2）扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了 原理。三、作圖與實驗探究題 14.按要求

6、作圖：（1）如圖9所示，由于不倒翁的重心偏下（圖中黑點處），所以它能左右搖擺而不倒。畫出此時質(zhì)量為500g的不倒翁所受重力的示意圖。（需標明力的大小，g=10N/kg）（2）如圖10所示，一輛小汽車在水平公路上,沿直線勻速行駛，小汽車的牽引力 F為 332X10N,汽車所受阻力f為2X10 N,請回出這兩個力的小意圖。圖8圖10圖9甲乙丙圖11 15.在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關” 的實驗時，小明同學用彈簧測力計和橡皮泥做了如圖 11所示 的實驗。(1)如圖11彈簧測力計的量程是 ，在使用彈簧測力計之前應將指針。(2)小明同學在第1次測量時，用彈簧測力計豎直掛橡 皮泥處于靜止狀態(tài)，

7、彈簧測力計示數(shù)如圖11甲所示，則此時 橡皮泥所受的重力為 N(3)根據(jù)他的實驗情景你推斷出：他探究的是物體的 對物體所受重力的大小影響。根據(jù)他進行的 3次 實驗操作可歸納出的結(jié)論是 16.小明用圖12甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系。運動，由圖12甲(1)小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平木板上做可知止匕.時木板對木塊的滑動摩擦力的大小是N實驗次數(shù)12345壓力F /N：345：67摩擦力f/N(2)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記 錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖12乙 中 畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像。(3)分析圖像可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力

8、跟壓力的大小成(4)實驗結(jié)束后，小明同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測 出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦 力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。他由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦 力越小。你認為她的結(jié)論正確嗎？ ,理由是： 四、綜合應用題圖13 17.學習了有關“力”的知識之后，同學們圍繞自行車上的力學問題作了如下探討( g 取 10N/kg):(1)小麗家有一輛“飛鴿”牌自行車(如圖13),說明書上標有“車的質(zhì)量為35kg”，則該自行車所受的重力是 N(2)當質(zhì)量為50kg的小明坐在車座上時，彈簧收縮了 1cm,而

9、 當其父親坐上車座后，彈簧收縮了1.6cm,則父親的重力大小是N(3)當騎自行車剎車時，要用力捏車閘，力越大車停下來的就越 快，說明摩擦力大小與 :有關。自行車的前輪不動,(4)當小麗把自行車的站架(載重型)支起，騎在車上用力蹬踩時，而后輪在空中打轉(zhuǎn)。你認為自行車在行駛過程中，后輪與地面間的摩擦力的方向朝 (選填前”或“后”)。(5)請你大膽發(fā)揮想象：假設沒有摩擦，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？(寫出兩個合理 的場景)參考答案一、選擇題1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B二、填空題9.運動狀態(tài)（或速度）形狀10 .力的作用是相互作用點 重力11 .形變 摩擦12 . 2X1045X103 13 . （1）變滑動摩擦為滾動摩擦（2）力的作用是相互的（或力能改變物體的運動狀態(tài)）三、作圖與實驗探究題14. （1）如圖所示：（2）如圖所示：15. （1） 05N 調(diào)至