小班綜合活動(dòng)

1、小班綜合活動(dòng)：有趣的小毛巾設(shè)計(jì)意圖 小毛巾是小班幼兒入園后每天都必用的生活用品,比較熟悉。但在日?；顒?dòng)中還有有很多孩子不會(huì)正確使用小毛巾,通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓孩子們了解毛巾的用處,在游戲中學(xué)習(xí)正確使用小毛巾,愛護(hù)小毛巾。在科學(xué)方面,運(yùn)用游戲形式的教學(xué)方法讓幼兒更深切地對(duì)一些圖形的認(rèn)知和常見顏色的分辨。也是小班幼兒需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。并在游戲中讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣。目標(biāo)1.通過(guò)各感官的接觸感知物體的基本形狀和顏色。 2.了解毛巾的用處,學(xué)會(huì)正確使用小毛巾。 3.愿意愉快的參與活動(dòng),體驗(yàn)探索的樂趣。準(zhǔn)備 彩色正方形小毛巾若干(等同幼兒數(shù)量) 小盆數(shù)量與幼兒人數(shù)相等 音樂律動(dòng)我愛洗澡、洗手帕過(guò)程一、導(dǎo)入1、

2、毛巾律動(dòng)我愛洗澡進(jìn)活動(dòng)室 二、初步感知毛巾的顏色形狀 1.師:我們剛才拿什么跳舞的啊? 毛巾 老師介紹自己的毛巾, 我的小毛巾漂亮嗎?它是什么顏色,什么形狀? 2.師:請(qǐng)你們拿起自己的小毛巾,和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,告訴他你的 小毛巾是什么形狀,什么顏色?(幼兒與同伴交流) 3.師:請(qǐng)你讓你的小毛巾在自己的小腿上休息休息,誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下他的 小毛巾呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹毛巾的形狀和顏色) 4.師總結(jié):小朋友的小毛巾也是正方形的,有紅色,黃色,綠色,藍(lán)色,真漂亮 5.顏色對(duì)對(duì)碰3、 教師引導(dǎo)幼兒“變魔術(shù)”,探索方法,鞏固基本形狀。 1.師:小毛巾還想請(qǐng)小朋友來(lái)變魔術(shù)呢,想不想變?看!小毛巾什么

3、形狀的呀?能不能變出長(zhǎng)方形呢?變變變,變成長(zhǎng)方形?？炜扉_動(dòng)小腦筋,想想怎樣把正方形的小毛巾變成長(zhǎng)方形?(幼兒探索正方形折長(zhǎng)方形) 2.師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你是怎樣把正方形變出長(zhǎng)方形的?(教師用語(yǔ)言小結(jié):用這2邊的角對(duì)折過(guò)去,讓2個(gè)小角做了好朋友,長(zhǎng)方形就變出來(lái)了,幼兒演示)3.師:小朋友真了不起呀,能變出三角形嗎?變變變,變成三角形。 4.請(qǐng)一個(gè)幼兒演示變?nèi)切?。教師講解:拎住一個(gè)小角去找對(duì)面的那個(gè)小角做好朋友了,瞧,一個(gè)三角形變出來(lái)了,你是這樣變的嗎?四、了解毛巾用處,學(xué)會(huì)正確使用小毛巾 1.師:我們能用小毛巾來(lái)干什么呢? 2.師:對(duì)呀,可以用小毛巾來(lái)擦汗,擦鼻涕,擦嘴巴,擦手。 3.來(lái),讓我們一起拿起小毛巾,試一試:小小毛巾,四方方,軟軟身體,本領(lǐng)大,擦擦頭發(fā),擦擦汗,擦擦嘴巴,擦擦手,感冒時(shí)候用處大,阿嚏,阿嚏,擦鼻涕。 五、毛巾大變臉 師:小毛巾本領(lǐng)真大啊,小毛巾想和大家玩變臉的游戲!準(zhǔn)備好了嗎?(用小毛巾把臉遮起來(lái))變變變,變笑臉,變變變,變哭臉,變變變,變生氣。 6、 延伸活動(dòng) 師:小毛巾又有用又好玩,是我們的好朋友,用的時(shí)候要輕拿輕放,一起愛護(hù)它,這樣小毛巾就愿意和你做好朋友啦!我們剛才用小毛巾來(lái)擦手擦嘴巴,還用小毛巾來(lái)變魔術(shù)、做游戲,小毛巾都