人生難免有挫折教案(1)

1、人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：挫折的含義；挫折是普遍存在的；了解造成挫折 的多種因素及對(duì)挫折的不同態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。能力目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)， 能夠正確分析造成挫折的 原因。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，加 強(qiáng)青少年耐挫心理的教育，目的是為了使學(xué)生能夠以一顆平常心 來(lái)接受和對(duì)待挫折。讓學(xué)生了解產(chǎn)生挫折的原因， 可以幫助學(xué)生 分析自身遇到的挫折，從而找出有效方法解決或幫助他人解決。二. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解對(duì)待挫折不同的態(tài)度，導(dǎo)致不同的結(jié) 果。加強(qiáng)學(xué)生抗挫能力，培養(yǎng)學(xué)生在挫折面前不低頭、做到意志 堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念。三. 教學(xué)方法：運(yùn)用體驗(yàn)教學(xué)法、情景教學(xué)法、小組

2、合作學(xué)習(xí)法、 等，通過(guò)音樂(lè)營(yíng)造情景，圖片展示情景、語(yǔ)言描繪情景等，引導(dǎo)學(xué)生在具體情景中體驗(yàn)、探究、領(lǐng)悟、掌握教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)小組 成員的獨(dú)立思考、合作探究、討論等，使學(xué)生不僅在知識(shí)上，而 且在情感、合作技能等方面都得到提高。PPT輔助教學(xué)。四. 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：課前提前播放歌曲恭喜發(fā)財(cái)，活躍班級(jí)氣氛。上課鈴響后關(guān)閉歌曲。思考：剛才課前我播放的歌曲經(jīng)常會(huì)在一年當(dāng)中的什么時(shí)候播放 呢？學(xué)生答（略）那在過(guò)年的時(shí)候人們都會(huì)相互送上祝福和問(wèn)候，這些祝福都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？學(xué)生答（略）祝福，只是我們心中美好的愿望，在現(xiàn)實(shí)生活中，是不可能萬(wàn)事如意的，人們總會(huì)有不如意的時(shí)候。 這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的人生難免有挫折。

3、講授新課：人生難免有挫折（板書(shū)）出示圖片相關(guān)資料：鄧亞萍學(xué)生答（略）歸納：挫折就是人們?cè)谑Ю?、失敗、阻礙等不順利的情況下，所產(chǎn)生的沮喪、緊張、煩躁、傷心等消極的心理反應(yīng)。一. 挫折的含義活動(dòng)一：課堂調(diào)查體驗(yàn)自身挫折是不是每個(gè)人都會(huì)遭遇到挫折？下面我請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己 所遇到的挫折， 并把它記錄下來(lái)， 看看， 是不是我們有人從來(lái)都 沒(méi)有遇到過(guò)挫折？（分小組討論）各小組匯報(bào)：本小組成員有幾個(gè)遇到過(guò)挫折， 遇到過(guò)什么樣的挫 折。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生挖掘生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注自身，加深體驗(yàn)，領(lǐng)悟 挫折歸納：我們從小就與挫折相伴。在不同階段，我們會(huì)遇到不同挫 折，而且每個(gè)人都遇到過(guò)挫折。我們青少年由于知識(shí)不夠淵

4、博，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，難免會(huì)遇到挫折，那么大家想一想：是否只有青 少年會(huì)遇到挫折，成年人、名人、偉人甚至是國(guó)家、民族會(huì)不會(huì) 遇到挫折呢？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生再次體會(huì)到挫折難免。歸納：通過(guò)剛才同學(xué)們介紹自己的挫折，以及名人，國(guó)家、 民族他們所遇到的挫折，說(shuō)明：挫折是普遍存在的，是任何人無(wú) 法避免的，是我們?nèi)松械囊徊糠?。但是，我們?cè)诖煺勖媲耙膊蝗鞘譄o(wú)策的，我們可以分析 產(chǎn)生挫折的原因，來(lái)正確對(duì)待挫折，從而走出低谷，取得勝利。 那么，造成挫折的原因歸結(jié)起來(lái)有哪幾類(lèi)呢？學(xué)生答（略）歸納：自然、人為、個(gè)人缺陷。二. 造成挫折的原因：出示圖片：地震、洪水；戰(zhàn)爭(zhēng)等。天災(zāi) .人為因素.個(gè)人的缺陷鞏固練習(xí)： 赤壁

5、之戰(zhàn)”中，造成曹軍敗北的原因有哪些？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)分析的形式，全心參與并體會(huì)到造成挫 折的原因是多方面的。使學(xué)生懂得，人正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn) 勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的，挫折是人生的一部分。三.不同的態(tài)度不同的結(jié)果鞏固練習(xí)：三只青蛙，啟示？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)分析的形式， 全心參與并體會(huì)到對(duì)挫折的 不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。使學(xué)生懂得，面對(duì)挫折時(shí)，只有意 志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人，才能獲得真正的成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià) 值，享受真正的人生。歸納：其實(shí)，在挫折面前，關(guān)鍵要看我們所持的態(tài)度如何，從而 才會(huì)發(fā)生相應(yīng)不同的結(jié)果。課堂總結(jié)：每個(gè)人雖然都會(huì)遇到挫折，但是對(duì)待挫折的態(tài)度、反映和行為表 現(xiàn)卻都不大一樣，有積極的、也有消極的，有人能戰(zhàn)勝挫折，從 而獲得成功；有人則被挫折所嚇倒，從此一蹶不振，也有人則怨 天尤人、自暴自棄。人生難免有挫折，關(guān)鍵是要不斷地增強(qiáng)承受 挫折的能力，坦然面對(duì)挫折，勇敢戰(zhàn)勝挫折，變挫折為動(dòng)力，推 動(dòng)自己前進(jìn)，這樣才能成為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然，我們?nèi)绻J(rèn)真 地分析可能贊成挫