《保護莊家好衛(wèi)兵》課堂實錄

1、.?保護莊家好衛(wèi)兵?課堂實錄老師活動：課前引導學生一起活動。談話：動物王國里，每年都要評選對人類有益的動物，今年的大會，獅子大王要求青蛙前去參加，因為它是“保護莊稼好衛(wèi)兵。要過三關(guān)第一關(guān)：我會讀1老師示范朗讀幻燈片顯示課文。2學生齊讀課文師評不錯。3學生自讀會認字，學生單獨朗讀生字，老師相機指導標準。引導有關(guān)后鼻音的朗讀?！把圩值牡谌暿欠窨梢愿鼫蚀_？學生開火車拼讀生字詞語。生讀“事情，糾正學生的發(fā)音。評價。老師領(lǐng)讀易錯讀音。學生齊讀生字詞。4小結(jié)：我們已經(jīng)過了第一關(guān)。第二關(guān)：我會認1出示詞語，個別認讀：清水晴朗莊稼衛(wèi)兵眼睛保護害蟲事情2出示生字朋友：莊稼兵晴睛害情衛(wèi)護清眼師：請讀出生字和偏旁

2、。3這么多生字你是怎樣記住的？小組互相交流記字方法。4交流匯報：同學們，誰來說說你是怎樣記住的嗎？生1：加一加的方法記“護。師：你能手一句話說話嗎？師：剛剛大家用了加一加的方法來記住護的，你還會用加一加的方法記住哪些字？生2：我用加一加的方法記住了“晴、睛稼。師：還有沒有其他方法？生：換偏旁的方法。師：還有誰用換一換的方法記住其他字？生：護師：還有沒有其他方法？生：我用猜字謎的方法，如“護師：真好！老師出一個讓你們猜一猜：廣闊的土地5指導識字：同學們，老師也有一個方法出示根本字帶生字師：同學們，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：韻母一樣生：都帶“青。師：老師編了個順口溜：有水就是“清師：大家一起來讀：評：自主

3、識字與指導識字相結(jié)合。6小結(jié)：我人識字方法有加一加，還有編順口溜。我會填：1出示題目：青睛請清晴蜻情1這條小河的水很清。2池塘里有一只小青蛙。3雨過天晴，太陽出來了。4蜻蜓和蝴蝶在花叢中飛。5同學們要注意保護眼睛。6我的心情真愉快。7請?zhí)焯旌炔琛?練習：填寫帶“包的字。師：同學們真了不起，如今給你一個大紅花讓學生說說填填第三關(guān)：我會寫：1 同學們，這節(jié)課我們要求有八個字既要會讀，也要求會寫，齊讀。2 認準這些字在田字格中的位置，請你提醒同學們要注意哪些地方，哪些筆畫？結(jié)合課件演示筆順和書空。3老師示范書寫。4學生描紅、書寫。5同桌交換檢查。師：同學們你們想當小老師嗎？寫好后同桌交換檢查一下。假如寫得好的話畫一朵小紅花。6指導寫剩下的字：衛(wèi)、眼7小結(jié)。總結(jié)全課：師：同學們，小青蛙，你們喜歡青蛙嗎？請帶著對青蛙的感情讀一讀課文。男生讀、女生讀。師：假如能配上動作讀就更好了。個別讀、同桌互相拍手讀師：你從兒歌中讀懂了什么？生：青蛙是莊稼的好衛(wèi)兵；生：青蛙是人類的好朋友。師：同學們，老師也找到了了一些小資料提醒資料。師：青蛙已經(jīng)來到了動物王國表彰會