新人教版八年級物理上冊第一章第一節(jié)知識點

1、人教版八年級物理上冊第一章第1節(jié)長度和時間的測量第一部分：知識點一、 基本概念：1、國際單位制測量某個物理量時用來進行比較的標(biāo)準量叫單位。國際計量組織制定的一套國際統(tǒng)一的單位叫國際單位制。我國法定的單位采用國際單位制單位。2、長度單位長度的國際單位是米，符號mi其它常見的長度單位及符號：千米 km 分米 dmi 厘米 cmi 毫米 mm 微米仙mi 納米 nm3、長度的測量刻度尺是常用的測量工具。正確使用刻度尺會認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。會選：在實際的測量中 , 并不是分度值越小越好, 測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度, 再選擇滿足測量要求的刻度尺。會放： 零

2、刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端， 使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。記錄的測量結(jié)果：數(shù)字：準確值+估計值。4、時間的測量基本工具：停表。時間的單位及換算國際單位制，基本單位是秒（ s ）其他單位：時（h）、分（min）、毫秒（mS）、微秒（is）、納秒（ns）。5、誤差定義：測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異就叫誤差。誤差的來源（ 測量工具、測量方法、測量者） ：1、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。2、儀器本身不準確 。3、環(huán)境溫度、濕度變化。二、重、難點重點：1、認識常用的長度測量工

3、具和計時工具。2、用刻度尺測量物體長度。難點：1、長度的間接測量方法。2、誤差和錯誤的區(qū)別。三、知識點歸納及解題技巧1、長度單位長度的國際單位是米，符號mi其它常見的長度單位及符號：千米 km 分米 dmi 厘米 cmi 毫米 mm 微米仙mi 納米 nm常用長度單位之間的換算：1knn= 1000m=l0m1dm= 0.1m=1O1m1cnn= 0.01m=1O2m1m0.001m=103m1 a m= 0.000001m=106m1nm= 0.000000001m=109m2、正確使用刻度尺會認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。會選：在實際的測量中 , 并不是分度值越小越好

4、, 測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度, 再選擇滿足測量要求的刻度尺。會放： 零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端， 使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。記錄的測量結(jié)果：數(shù)字：準確值+估計值。3、時間的測量基本工具：停表。時間的單位及換算國際單位制，基本單位是秒（ s ）其他單位：時（h）、分（min）、毫秒（mS）、微秒（is）、納秒（ns）。1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106s= 10 9ns4、誤差誤差的來源（ 測量工具、測量方法、測量者） 。誤差是不可避免的，誤差不可能消除，只能盡量的減

5、小。減小誤差的辦法:A 、多次測量取平均值。B、使用精密的測量工具。C、改進測量方法。誤差不是錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的四、知識拓展1、有趣的人體尺度古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么 ?你也許會說用身上的尺子方便唄！ 這當(dāng)然是主要的。 但是， 還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長， 再量下你的腳底長， 你會發(fā)現(xiàn)， 這兩個長度很接近。 所以， 買襪子時， 只要把襪底在自己的拳頭上繞一下， 就知道

6、是否合適。偵察員常用這個原理來破案： 海灘上留下了罪犯的光腳印， 量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢？（25.7cmX 7= 179.9cm）小琴為媽媽買鞋， 她忘了媽媽的鞋號， 只記得媽媽身高是168 厘米， 你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如 24 號， 就適合腳長為24 厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。2、電線比較細，用毫米刻度尺直接測它的直徑不易測準，可以借助一支鉛 筆桿進行操作，你想想該怎么辦？你測得的直徑是多少？印電I _解析：將電線密繞在鉛筆桿上，如上圖，測出并排20圈的寬的為L,則直徑 d=L/20。3、如何用一根長的細繩和刻

7、度尺測出天花板到地板的高度？解析：先將繩子從天花板拉直到地板， 記下兩端上的標(biāo)記,再將細繩對折幾 次，測量并計算出純上兩標(biāo)記點的長度。4、如果要你測量一下自行車輪子的最大周長，怎樣測量更為方便？用這輛 自行車你能比較準確地測出你家到學(xué)校的距離？解析：在輪子某處系上標(biāo)志細線，然后推著自行車讓輪子在平整的地面滾一 周，量出地上對應(yīng)的距離，即為車輪子的周長 L;推著車子數(shù)出門口到校門車輪 轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n,路程s=nL。第二部分：相關(guān)中考題及解析1、（2010常州）.在學(xué)?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的 7倍”這一 常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人

8、”的身高 約為（）A. 1. 65m B . 1. 75m C . 1. 85m D. 1. 95m解析：由圖可知，腳的大小大約為 25cm,人站立時身高大約是腳長的 7倍，則身高為25cm*7=175cm=1.75m所以“犯罪嫌疑人”的身高約為1.75m,所以選B。2、（2010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是（）mm紐扣的直徑是（）cm=解析：由圖可知，該刻度尺的一小格代表1mm 所以該刻度尺的分度值是1mm紐扣的起始位置在2cm處，終止位置在3.05cm3.12cm之間，終止位置的讀數(shù)減去起始位置的讀數(shù)就是紐扣的直徑，即紐扣的直徑是1.05cm1.12

9、cm之間的任意一個數(shù)值。3. （2012南京）下列估測與實際情況相符的是（）A. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t B . 一張課桌的高度約為75cmC.南京夏天最高氣溫約為60c D . 一節(jié)物理課的時間約為4.5h解析：A、一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg, 60t不符合實際；B、一張課桌白高度約為75cm,符合實際；C、南京夏天最高氣溫約為38C, 60c不符合實際；D 一節(jié)物理課的時間約為45min, 4.5h不符合實際；故選B.4、（2012廣東）為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種 尺最合適（）A.量程3m 分度值1mm B. 量程10m 分度值1dmC.量程30cm 分度值1mm D. 量程15cm 分度值0.5mm【答案】A解析：人的身高為1.7m左右，則B的量程太大，而C、D的量程太小，只有 A 合適，所以選Ao5、（2012福建福州）為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測