班主任培訓(xùn)簡報(bào)模板

1、沂源縣小學(xué)班主任3班班級有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主 任是學(xué)校里最苦的崗位。但為了握在我們手中的每一棵生命 的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，我們只能奮 斗不息。教師特別是班主任，應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本 領(lǐng)。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引 起孩子心靈深處的共鳴。 用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛, 用真情贏得真情。在我們忙碌的工作和培訓(xùn)中，時(shí)光匆匆，不知不覺間培 訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。希望在以后的學(xué)習(xí)中，與大家共勉， 同大家前進(jìn)吧！請老師們根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排和有關(guān)的培訓(xùn)考核要求按時(shí)完成 培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí)間安抖3H第四局3月2日3月藝3曰3RZ1S3月

2、25日3月麗日3R2THS&G9：學(xué)生個(gè)SI教育 與班主任專業(yè) 發(fā)展項(xiàng)目何辰3月第五周3月”日3用口曰3月31日模塊四；學(xué)生個(gè)利教育 與班主在專丑 發(fā)屣_L_J1君爵優(yōu)由行總睛表勃停提 哧.明富T4月1日娟俎碉汨螺戳蜴京二周明陽胴但同日胴眥銅9日4月1咱總結(jié)精選文檔考樹善考核合格標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重分值網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間包括觀看動(dòng)漫、講解、文本資料的學(xué)習(xí)時(shí)間，不少于 160詡鐘.學(xué)習(xí)時(shí)間按模塊考核，模塊一：30吩 鐘;模塊二：50吩鐘；模塊三：50。分鐘模塊 四130腕鐘.4O°o4防網(wǎng)上交流互動(dòng)參與活動(dòng)；參與項(xiàng)目組發(fā)起的學(xué)習(xí)活動(dòng)不少于3個(gè)， 每個(gè)活勖4分，共12分；研討交流：包括參與課程頁

3、面1、方的留言討論和班級話題討論，跟帖不少于16 條，每條0.5分，共8分。兩項(xiàng)合計(jì)共2饋.20%2防作業(yè)（具體要求見附件2）每個(gè)模塊選做7¥思作業(yè)，4個(gè)模塊共4篇作業(yè)，全 部在線提交，每篇作業(yè)5分，共2份口20%4詡在作業(yè)下方評論留言，每條1分，四個(gè)模塊共得12 分*12fli運(yùn)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)成果改進(jìn)班主任工作，完成一篇實(shí)踐作 業(yè)（提交一篇工作案例或一篇反思總結(jié)）最高得R 分。8%三人行網(wǎng)絡(luò)班級L成名責(zé)統(tǒng)計(jì)后總分為10份的，將不再加分成績統(tǒng) 計(jì)后總分不足10吩，且三人行網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)優(yōu)秀 者，可酌情增加1吩，但總分不超過10盼.2 一二人行網(wǎng)絡(luò)及建設(shè)優(yōu)秀者可優(yōu)先參加評優(yōu)“加分項(xiàng)1/吩林計(jì)

4、請大家對照考核要求， 的沖刺！加油！精選文檔姓名單位地區(qū)成矮周士玲管山路一沂源縣100,0李君吟路阮通縣100. 0100.011劉成愛別山路沂源縣100. 0周小胖和1山路100. 0荊山路黃莉莉沂源縣振興路小學(xué)精選文檔這一單元習(xí)作的內(nèi)容是寫一篇童話。孩子們有的議論紛紛看到他們的發(fā)愁的樣子，我建議他們從確定范圍及主題開始一一給自己最愛的人寫一個(gè)童我的表揚(yáng)不一樣一一給學(xué)生寫一篇童話話，告訴他你最想說的話。這一下，很多孩子恍然大悟。但也 有孩子纏著我不放?！袄蠋?，你準(zhǔn)備給誰寫呢？ ”我笑而不答。其實(shí)我心里早就有主意了，要寫一篇童話送 給班里的李俊麒 作為對他的鼓勵(lì)與肯定。李俊麒并不是個(gè)非常優(yōu)秀的

5、孩子。相反，他學(xué)習(xí)很不努力, 作業(yè)常常不完成，而且非常調(diào)皮，經(jīng)常把班里弄得雞犬不寧。 但勞動(dòng)時(shí)他最積極，每天都為班里扛水、擦黑板；與同學(xué)交往 也從不斤斤計(jì)較，每當(dāng)有同學(xué)忘記拿學(xué)習(xí)用品，都是他第一個(gè) 慷慨解囊。不過即使如此，班里仍有很多同學(xué)因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好 瞧不起他，經(jīng)常嘲笑他。這一切我看在眼里，記在心上，早就 想找個(gè)合適的機(jī)會(huì)借題發(fā)揮一下了。第二節(jié)作文課上，我拿出了自己的童話一一一碗蜂蜜開始讀給大家聽:1在森林深處一棵茂盛的大樹下，有一所動(dòng)物學(xué)泯。!“丁零零”，上課鈴響了。山羊老師走進(jìn)了教室。她剛準(zhǔn)1F講課，小猴突然舉起了手：“老師，小黑熊又沒有寫完作業(yè)! 卜羊老師一聽，剛剛綻開的笑臉一下子“烏

6、云密布” 了。她幾 步來到小黑熊面前，果然，他的作業(yè)本上只歪歪扭扭寫了幾個(gè) 字，就像一根根彎曲的小木棍子。老師生氣地用手指點(diǎn)著小黑 熊的腦門：“你呀你，什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛??！”小黑 熊漲紅了臉，不好意思地低下了頭。上課不一會(huì)兒，小白兔忽然尖聲叫道：“老師，小黑熊朝 我桌子上扔果皮！ ”話音剛落，小花狗捂著屁股“哇” 一聲哭 了，“小黑熊踢我屁股！”這一次，山羊老師氣得鼻子都歪了 , 她狠狠地瞅了小黑熊一眼，心想：“如果小黑熊也能像小孔雀 一樣認(rèn)認(rèn)真真地聽講；像小猴子一樣聰明好學(xué)；像小白兔一樣 講衛(wèi)生那該多好??！”第二天早晨，山羊老師接到小黑熊爸爸的電話，說小黑熊 病了。她有點(diǎn)奇怪：“這個(gè)

7、又胖又壯的家伙也有生病的時(shí)候？ 也好，讓他乖乖地年號一群巴I ”山羊老師的心里從來沒有像今天這樣舒坦。但大家總覺得少了點(diǎn)什么 AZU上體育課了，小動(dòng)物們歡呼著到操場上跳大繩。大家排好V了隊(duì)，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)搖大繩的小黑熊沒有來，怎么辦呢？小猴子 拍拍胸脯說：“讓我來吧！”可是他只搖了幾下就齪牙咧嘴， /累得抬不起胳膊了。隨后小狗、小貓這些男孩子也一個(gè)個(gè)敗下、陣來。大家玩得一點(diǎn)也不痛快。小兔子輕聲說：“要是小黑熊 在就好了?！笔前?，每次小黑熊都和老師一起把繩子掄得高高 的，讓小伙伴們盡情的笑啊，跳啊。自己沒機(jī)會(huì)玩，還累得滿I*頭大汗，但他毫不在乎。玩了一會(huì)兒，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)渴得嗓子冒煙，你擁我擠朝 水

8、桶走去。可一看就傻眼了：水桶里連一滴水也沒有。原來每 天都是小黑熊從森林深處給他們提水喝。水桶很重，只有小黑精選文檔熊能夠提得動(dòng)。林深草密，只有小黑熊敢去，現(xiàn)在大家你 看我，我看你，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到了座位上。小黑熊，你的病好了嗎？小黑熊，你快回來吧！孩子們興奮地聽完了童話，田華站起來說：“老師，我知 道你這篇童話寫的是誰。”"誰??？"我故意問."李俊麒！"同學(xué)們一邊大聲說著，一邊把目光轉(zhuǎn)向了他 也許是因?yàn)閺膩頉]有受到過這樣的“待遇”吧，這時(shí)的李俊麒 臉紅紅的，有些坐立不安。"知道我想告訴他什么嗎？"“知道！”孩子們七嘴八舌的討論開

9、了 ：有的說他勞動(dòng)非常積極；有的說他如果認(rèn)真完成作業(yè)就好了 ；有的說他平時(shí)非常尊敬老師，、就是太調(diào)皮了。在大家的討論聲里，李俊麒的臉一會(huì)兒白，廬：:卜 1我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，這是老師對李俊麒的看法和期望。但"我話鋒一轉(zhuǎn)，”這篇文章也是寫給同學(xué)們的。你們讀u卜嗎？”) 孩子們沒想到我會(huì)來這一招，一下子愣住了。過了一會(huì)兒,L向愛思考的韓偉豪舉起了手?！袄蠋煷蟾攀窍敫嬖V我們：有的同學(xué)盡管有缺點(diǎn)但也有優(yōu) 點(diǎn)。我們不能只看見別人的缺點(diǎn)?！薄笆前。羁△韬驮谧耐瑢W(xué)都是老師最愛的孩子。韓偉 豪的解釋就是老師想告訴大家的道理?！苯淌依镆黄聊⒆觽冊诜词∽约?。反省是一個(gè)人進(jìn)步 的最好方式。我悄悄走

10、出了教室。反思:幾乎在每一個(gè)班級里都有那么幾個(gè)孩子，他們學(xué)習(xí)并不是 很優(yōu)秀的，但是卻團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師不過，他們在班級 中卻往往被老師和同學(xué)輕視。因此，我通過給班內(nèi)這樣的一個(gè)孩子寫一篇童話，委婉地 指出了他存在的缺點(diǎn)，更表揚(yáng)了他，鼓勵(lì)了他。同時(shí)教育了所 有的孩子一一即使是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也有他的閃光之處。1如何讓孩子在你勺表揚(yáng)中茁壯成長呢？給他們寫一廣愛嘴Lf T J'“主題教育活動(dòng)”學(xué)后感想wI沂源縣魯山路小學(xué)鹿霞J班級管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)?，F(xiàn)在的班級活動(dòng)已逐 濟(jì)告別了包辦、封閉、被動(dòng)、虛偽的局面，開辟了自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在的新天地。通過本主題的學(xué)習(xí)，我覺得在實(shí)際的班級主題

11、活動(dòng)開展時(shí)，在組織活動(dòng)時(shí)，可以注意以下幾個(gè)方面：一、注意與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合現(xiàn)在的孩子家庭生活條件都很不錯(cuò)， 大都過著飯來張口，衣來伸手的生活。在生活中他們?nèi)狈Κ?dú)立自主的能力。凡事都要 別人幫他做好好，還不滿意。且唯我獨(dú)尊，只知道全家人要聽 從自己，關(guān)心自己，而不知道自己也應(yīng)學(xué)會(huì)尊重別人，關(guān)心別 人。特別在為人處事、待人接物方面也都很不盡人意。針對這些我們開展“一言一行見公德”教育活動(dòng)的號召，圍繞“一言一行見公德”這一主題，開展了 “如何關(guān)心他人”這一主題班級活動(dòng)。通過開展本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了為什么要關(guān)心他人？如何去關(guān)心他人？特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識提高了。在這

12、個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都收獲多多，歡樂多多。同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，獲取了許多書本上沒有的知渥，筐得養(yǎng)心他人也是一種美德。懂得 卜也為他人著想的人也曷心靈美的一種表現(xiàn)。這項(xiàng)活動(dòng)不珅激發(fā) . fr同學(xué)們愛家、愛父母、愛班級、愛同學(xué)的情感，思想覺悟以 ，人生觀、價(jià)值觀也得到了不同程度的提升，收到了良好的教 i”卜果。真可謂“一箭雙雕”。I要注意與學(xué)生的品德教育相結(jié)合因?yàn)槟壳拔覈竦赖陆ㄔO(shè)方面仍存在著一些問題， 給兒童 3健康成長帶來了一定的負(fù)面影響。塑造兒童就是塑造未來。所以加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)育教育尤其重要。如針對當(dāng)前我國學(xué)生最突出的道德問題之一，就是以我為中心，集體觀念淡薄，責(zé)任感

13、較差的現(xiàn)狀，活動(dòng)內(nèi)容可這樣設(shè)計(jì)：A 、和學(xué)生一起探討什么是責(zé)任感？什么是講道德？B、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾]有責(zé)任感不講道德的人有那些危害？C、讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约喝绾巫鲆粋€(gè)有責(zé)任感講道德的人？這樣通過感受、體驗(yàn)，可以增強(qiáng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任感，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，懂得什么事該做，什么事不能做，不道德的事堅(jiān)決不做。三、要注意與班級的實(shí)際情況相結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容要盡量圍繞主題結(jié)合班級的實(shí)際情況做到“實(shí)”而“小”，“近”而“巧”。要引導(dǎo)學(xué)生充分巧妙地去發(fā)現(xiàn)利用身邊的活動(dòng)資源?，F(xiàn)在一些同學(xué)由于父母經(jīng)常在外工作，很少回家。學(xué)生在家里不尊重爺爺奶奶，充當(dāng)小皇帝的角色，如何讓他們懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切呢？可利

14、用班會(huì)這樣設(shè)計(jì)：先讓學(xué)生了解父母從事什么工作，他們每天收入多少，開支多少， 節(jié)余多少； 然后組織一次以 錢從哪里來又到哪里去的主題匯報(bào)會(huì)，并讓每個(gè)人都談心得。最后達(dá)成共識：應(yīng)該體諒尊重父母，尊重他們的辛勤勞動(dòng)，要從小學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。又如針對班級學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)等壞習(xí)慣，開展如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班隊(duì)會(huì)。針對班級有人損壞圖書的現(xiàn)象，開展愛護(hù)圖書，人人有責(zé)主題班隊(duì)會(huì)。可自編一個(gè)相關(guān)內(nèi)容的小品進(jìn)行表演，可讓學(xué)生背背有關(guān)讀書方面的名人名言，也可出題讓學(xué)生進(jìn)行討論辨析。這樣既可使同學(xué)們受到教育， 又能達(dá)到讓大家共同愛護(hù)圖書的目的。這樣從“小”處入手，乳“實(shí)”處入手，從“近”處入手，巧妙引出活動(dòng)內(nèi)容，

15、實(shí)實(shí) 在在地開展活動(dòng)，既解決了實(shí)際問題，學(xué)生受到的教育也深刻。 四、要注意與各學(xué)科相關(guān)知識的結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識的聯(lián)系， 要注意各學(xué)科之間的整合，有意識地將各學(xué)科學(xué)到的知識、課 外學(xué)到的知識巧妙地運(yùn)用到隊(duì)活動(dòng)中去結(jié)合語文課讓學(xué)生比一 比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人 物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動(dòng)內(nèi)容 就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。五、要注意與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。 但 要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時(shí)，視 I野要“寬” 一點(diǎn)。要關(guān)疣學(xué)咨的基展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)內(nèi)容,，課內(nèi)引向課外，把,動(dòng)領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自 k 力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂見。可以走出去，還可以請進(jìn) 林。如可邀請家長到校一起參與活動(dòng)。觀念要“新” 一點(diǎn)?？糣活動(dòng)內(nèi)容