最新“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”主題班會(huì)教案

1、一、活動(dòng)主題。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。二、活動(dòng)過程。日前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，遏制“舌尖上的浪費(fèi)”成為社會(huì)共識(shí)。 我班結(jié)合厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，在開學(xué)笫一周開展了 “厲行節(jié)約, 反對(duì)浪費(fèi)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受傳統(tǒng)美德的影響。勤儉 節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，大到治國、平天下，小到修身、齊家，都離不 開勤儉節(jié)約，正所謂“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我校各班開展了形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生首先觀看了 一段名為中央推厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，節(jié)約大量社會(huì)資源的視頻。接著乂圍繞 “厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”這一主題開展了討論會(huì)。支持節(jié)約的同學(xué)認(rèn)為勤儉節(jié)約 是

2、我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以使我們國家變得更加強(qiáng)盛;而支持浪費(fèi)的同 學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在人們的生活水平高了，有資本可以浪費(fèi)。最終同學(xué)們達(dá)成共識(shí)：錢財(cái) 雖是個(gè)人的，但資源卻是全人類的，事關(guān)民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展，豈能不“一粥一 飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱” ？同學(xué)們還例舉了學(xué)校和家庭中的浪 費(fèi)現(xiàn)象，并總結(jié)出了許多節(jié)約能源的方法，如：離開教室、宿舍及時(shí)關(guān)燈，及時(shí) 關(guān)閉水龍頭等等。學(xué)生通過此次班會(huì)活動(dòng)，教育了自己和身邊的同學(xué)。大家都表 示：要從身邊的每一件小事做起，帶頭節(jié)約能源，保護(hù)能源，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè) 節(jié)約型校園作出貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)總結(jié)。此次班會(huì)活動(dòng)，教育并引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)

3、果實(shí), 不剩飯菜，不浪費(fèi)糧食，不攀比吃穿。通過這次班會(huì)活動(dòng)整個(gè)校園營造出了節(jié)約 光榮、浪費(fèi)可恥的可喜氛圍?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng) 學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從 現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。2、教師：制作多媒體課件【活動(dòng)過程】活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥岩灰唬c(diǎn)擊課件：大家好! 我是優(yōu)優(yōu)!）優(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ?/p>

4、看吧！2、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面一一補(bǔ)衣服、用過的紙打草稿、騎自行 車上班、隨手關(guān)燈）3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？（板書：節(jié)儉）（節(jié)約了用電、用紙、汽油）4、師：節(jié)儉是美德!其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們乂是 如何做的呢？5、小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）6、集體交流：（師：你先說你說你來）過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任!然而， 在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)1、觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、 沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈）2、學(xué)生交流：

5、師：你看到了什么？3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）4、算一算，節(jié)約真重要！師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見，或許不足為怪事 實(shí)是這樣嗎?下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本?4、全班交流：看了節(jié)儉會(huì)議，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提 到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）（板書：廢物利用）（教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過的A4紙、喝過的飲料瓶）5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有 用的小盒子！（教師示范，學(xué)生學(xué)）6、優(yōu)優(yōu)倡議書：（點(diǎn)擊課件

6、：移動(dòng)畫面并配音）4、聽唱歌曲勤儉是咱們的傳家寶提問：聽了歌曲，你有什么想法？板書：國家強(qiáng)盛的需要5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勒勞節(jié)儉的故事。提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高 尚的思想品質(zhì)。）6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。（表揚(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法。小結(jié)：對(duì)個(gè)人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、 有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的 好習(xí)慣。板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)成功的重要條件7、提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們

7、應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？（通過討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到： 做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛惜物品，修舊利廢。）8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對(duì)幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是 我們的傳家寶!讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校 做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民！活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)同學(xué)們的勒儉節(jié)約意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教 室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié) 約目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約能手。活動(dòng)過程：一、激情引趣導(dǎo)入新課節(jié)約是一種美德，美學(xué)大師朱光潛

8、說：“有錢難買幼時(shí)貧?！蔽覀兇蠖喽际?獨(dú)生子女，父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件，所以也造成了很多人不 懂“節(jié)約”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高級(jí)越好。更不懂 得糧食、衣服和玩具等物來之不易，有的人隨便拋灑糧食，不愛護(hù)衣物，對(duì)玩具 隨意破壞，亂丟亂扔。二、創(chuàng)設(shè)情景提出問題出示情境圖，反映現(xiàn)實(shí)生活中存在的浪費(fèi)問題，如，有的孩子筆還有一大截 就不要了；草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了；不想吃的飯菜說倒就倒了； 牛奶不愛喝就倒掉。三、小組合作探究新知讓同學(xué)們說一說這樣做好嗎？這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們 形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流，怎樣做才

9、是好的、對(duì)的?四、交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)對(duì)于我們小學(xué)生來說，節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點(diǎn)1 .節(jié)約糧食、水電，不隨意浪費(fèi)和拋灑糧食；2 .愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品3 .學(xué)會(huì)節(jié)制不合理的欲望，不該買的東西就不要買4 .愛護(hù)公物，對(duì)損壞的公物懂得報(bào)修或?qū)W者修理。五、教師總結(jié)第一，樹立正確的金錢觀。生活條件改善了，我們手中的錢越來越多，主要是來自于長輩們給的零用錢 和壓歲錢。錢多了，我們對(duì)于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以，要做到真 正的節(jié)約，首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。一是金錢不是白來的。我們中有很多人不知道家長掙錢的辛苦，以為錢來得 很容易，所以花起來也不心疼。在國外，有很多孩子也

10、是從中小學(xué)就開始打工掙 學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛辛饲袑?shí)的勞動(dòng)過程，他們對(duì)于錢的來之不易才有切身的體會(huì)，花起 錢來也就不會(huì)過于大手大腳。這一點(diǎn)，我們中國的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。二是懂得金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的東西。金錢很重要，但不是 最重要的。還有很多東西比金錢還重要。有錢可以買來財(cái)物，卻買不來精神和道 德;有錢可以買來書本，卻買不來知識(shí);有錢可以買來藥品，卻買不來健康;有錢 可以買來化妝品，卻買不來自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活，卻買不來 自己的智力與能務(wù);有錢可以卻拉攏別人，卻買不來真正的友誼三是不義之財(cái)不可取。我們一定要靠誠實(shí)的勞動(dòng)去換取金錢，任何歪門邪道 來的錢都不能要。對(duì)于我們中小

11、學(xué)生 來說，只難花自己掙的錢或者是家長給的, 決不能私自拿家里的錢，更不能偷別人的錢。第二，花錢有節(jié)制，不要揮霍浪費(fèi)。我們手中有一些零用錢，那是父母給我們以備每天的開箱，但是我們之中的 很多人總是拿這些錢來隨意花費(fèi)，買許多根本不需要買的東西，造成金錢上的浪 費(fèi)。要想做到這一點(diǎn)，在買某一件東西時(shí)可以問一問自己，這件東西是不是一定 要買?沒有它行不行?如果答案是肯定的，那么我們就不要再買了。另外，不要揮霍浪費(fèi)。我們有很多人覺得錢是很重要的，不能隨便浪費(fèi)，可 是對(duì)于衣物、食品、玩具和文具等一些東西，就沒有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一 大截就不要了；草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了；不想吃的飯菜說倒就

12、 倒了；牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié) 約的習(xí)慣。第三，有科學(xué)消費(fèi)的觀念。我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了，我們要拿這些錢進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)。一是精神性消費(fèi)。我們可以在家長和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢來買書和雜志 等，搞精神消費(fèi)，而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個(gè)小書架，一 個(gè)月一本書、一本雜志、一張報(bào)紙，這一日積月累的積攢，到了一定的時(shí)間，我 們就會(huì)有一批相當(dāng)可觀的藏書，這對(duì)于我們的一生都會(huì)有好處。二是道德情消費(fèi)。我們可以把省下來的零用錢用在支援災(zāi)區(qū)重建上，也可以 捐給希望工程。如果我們能用自己省下來的錢來捐獻(xiàn)，那才是高尚道德的表現(xiàn)。三是發(fā)展性消費(fèi)。我們可以在家長的指導(dǎo)下把錢省下來交學(xué)費(fèi)、買書本，用 于上學(xué)，這種消費(fèi)不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展，也可以為家長省下一筆錢來, 也算是為父母分憂。四是儲(chǔ)蓄。我們手中有了錢，可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo) 下節(jié)約，可以試著學(xué)習(xí)理財(cái)。儲(chǔ)蓄就是很好的方法之一。六、自我評(píng)估、深刻反省你是不是經(jīng)常把不愛吃的菜扔桌上？對(duì)于已經(jīng)舊了的衣服，你總是把它扔在柜子底層