2020年初中教務(wù)處年度工作總結(jié)

1、初中教務(wù)處年度工作總結(jié)教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：1 、 認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)， 強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性， 在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神， 本學(xué)期完成了總課表的制作、 制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。2 、 制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制， 完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。 在

2、本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中， 教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況， 為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理， 為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。3 、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。 教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、 規(guī)范化， 有特色、 有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等

3、教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐 富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。4 、 強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專人與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。5 、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組、 數(shù)學(xué)組、 科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)活動(dòng)，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。6 、 重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求， 鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交31 篇，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。7 、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考

4、試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析 ; 也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。8 、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。 4 月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫大賽、寫字大賽、演講比賽， 5 月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jī)。9 、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫教案大賽。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題1 、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2 、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。3 、 專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化， 個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)

5、還有待進(jìn)一步提高。4 、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合; 存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。過(guò)去的一年，馬陳初中全校上下同心協(xié)力、共同努力，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的成績(jī)。教務(wù)處在黨總支、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，以人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！扒趭^、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新”的工作思路，積極履行教務(wù)處工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。xxxx 年中考，我校有151 名考生。有

6、16 人達(dá)到 600 分以上，優(yōu)秀率24.7%，為全市第一。達(dá)高中分?jǐn)?shù)線（515 分）251 人，上線率64.7%,位居全市前茅。全縣前十名（共jsfw8.人）我校有9人，百名優(yōu)生我校有65 人。 各學(xué)科均分、 及格率均為全縣第一， 數(shù)學(xué)、 物理、化學(xué)、政治、歷史單科第一名均為我校學(xué)生。初一、二年級(jí)在文化課測(cè)查中，成績(jī)名列全縣前茅。xxxx年教師節(jié)， 孫世英老師被評(píng)為市級(jí) “優(yōu)秀教師”丁變俊、李海變、杜書(shū)芳、杜海琴、張曉秀等老師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”。在教學(xué)能手評(píng)比中，段東青、賀慧芳老師分別被評(píng)為省市級(jí)“教學(xué)能手”。在市、縣課堂教學(xué)技能大賽、“三優(yōu)”評(píng)選、詩(shī)文朗誦中有20 多名教師獲獎(jiǎng)。藥守清

7、老師撰寫的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到存在的問(wèn)題和不足之處。xxxx 年，初中部教務(wù)處不斷完善自己的工作，努力實(shí)現(xiàn)新的突破。xxxx 年中考，努力完成學(xué)校制定的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師整體素質(zhì)把師德建設(shè)放在首位，強(qiáng)化全體教師職業(yè)責(zé)任、敬業(yè)精神，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高整體素質(zhì)。1 、 加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容， “學(xué)高為師，德高為范”。教務(wù)處將通過(guò)例會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教法學(xué)法研討會(huì)，學(xué)習(xí)理論、政策和教改經(jīng)驗(yàn)?！皳P(yáng)育人正氣”，“樹(shù)師表形象”，促進(jìn)教師提高政治水平、文化素養(yǎng)，增加職業(yè)自覺(jué)性、主動(dòng)性和持久性。

8、 使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)， 熱愛(ài)學(xué)生， 為人師表， 以人為本，教書(shū)育人。2 、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神 ; 鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化科研意識(shí) ; 推動(dòng)教師積極參加各種教學(xué)大賽、教學(xué)能手評(píng)選，勇于承擔(dān)課改實(shí)驗(yàn)、課堂比武，提高教育教學(xué)水平。3 、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，參 觀、求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和專題講座。4 、 與教研室合作， 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)， 建立青年教師成長(zhǎng)檔案。依托聽(tīng)課、評(píng)課、反思等促進(jìn)青年教師快速提高教學(xué)水平。二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“ 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”

9、。 人類都受到習(xí)慣的約束，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，終身受益。積極指導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。 不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣，寫字握筆習(xí)慣，看書(shū)坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等; 還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽(tīng)講的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，勇于提問(wèn)的習(xí)慣，樂(lè)于研討的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣等等。 不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī); 還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程， 如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒(méi)有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭 ; 更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒(méi)有信心，對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有榮譽(yù)感

10、等。三、抓好常規(guī)檢查強(qiáng)化教學(xué)管理教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。1 、 完善制度， 繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班、 請(qǐng)假、 集體備課、 聽(tīng)課、月考、評(píng)估、“人盯人”等一系列制度。嚴(yán)格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績(jī)分層分檔管理方案”，促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展，抓中間促兩頭，大面積提高教學(xué)成績(jī)。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度， 凡請(qǐng)假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任， 并按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。2 、加大檢查力度，堅(jiān)持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實(shí)登記，考勤每月公布一次。 與教研室合作， 進(jìn)行作業(yè)、 教案、 聽(tīng)課筆記檢查

11、，狠抓落實(shí)，及時(shí)反饋，褒優(yōu)貶劣，獎(jiǎng)勤罰懶。3 、搞好學(xué)情調(diào)查，通過(guò)聽(tīng)課，查看教學(xué)日記，召開(kāi)座談會(huì)，組織民意調(diào)查，評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促教師改進(jìn)教學(xué)。4 、抓好考試的過(guò)程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析、“人盯人”效果統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。發(fā)揮評(píng)估杠桿作用，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動(dòng)性。5 、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，搞好初三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。出臺(tái)中考成果獎(jiǎng)方案，分解指標(biāo)。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促，使各班復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處， 扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，

12、 使每節(jié)課重難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對(duì)性。積極搜集有關(guān)中考信息，訂購(gòu)各種模擬題卷等，了解外界動(dòng)態(tài)，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。通過(guò)外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家講座，拓寬信息渠道。以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，及時(shí)評(píng)估、分析、指導(dǎo)下段工作。加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績(jī)。及時(shí)了召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)等。6 、與教研室合作，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革?？朔皾M堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革，積極運(yùn)用啟發(fā)式、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)。進(jìn)一步搞好以部分班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班，以其他班級(jí)為對(duì)比班，輻射各個(gè)年級(jí)的課該實(shí)驗(yàn)。7 、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)意識(shí)按時(shí)上下班