第二節(jié)水的分解與合成復習導學案

1、第二節(jié)水的分解與合成 復習導學案檢查前置作業(yè):復習目標:1、熟記水電解實驗和氫氣燃燒反應的現(xiàn)象、結(jié)論、文字表達式。2、理解水電解、氫氣燃燒的微觀解釋。3、理解的基礎(chǔ)上準確記憶分解反應和化合反應;物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念。4、會區(qū)分分解反應和化合反應;物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。復習過程:知識點一、水在直流電作用下的分解:一、基礎(chǔ)再回顧(獨立完成1、實驗現(xiàn)象:在水的電解器的玻璃管李注滿水,并在水中加入少量 (或 ,目的是 _。 接 通 電 流 后 , 可 以 觀 察 到 兩 個 電 極 上 出 現(xiàn) _, 將 帶 火 星 的 木 條 放 在 與 正 極 相 連 的 玻 璃 管 口 , 可 觀 察 到 _,

2、說明正極產(chǎn)生的氣體能 ,該氣 體 為 _ _。 將 燃 著 的 木 條 放 在 與 負 極 相 連 的 玻 璃 管 口 , 可 觀 察 到 _,說明該氣體具有 _,該氣體為 _, 正負兩個電極上產(chǎn)生的氣體的體積之比為 _。水電解的文字表達式為 _,反應基本類型為 _。2、實驗結(jié)論:水通電分解生成兩種物質(zhì) 和 水的分解是 變化, 在化學反應中分子分裂成 ,原子組合成新的 。3、用分子和原子的觀點解釋:。4、該化學變化中能量是由 能轉(zhuǎn)化成 能。5、 分 子 和 原 子 都 是 構(gòu) 成 物 質(zhì) 的 基 本 粒 子 , 具 有 微 觀 粒 子 的 一 般 性 質(zhì) , 如 、 、 等。二、練一下(完成討

3、論展示1、小蘭查資料知道,電解水時生產(chǎn)氫氣、氧氣的體積比為 2:1,但實驗所得數(shù)據(jù)氫 氣和氧氣的體積比略大于 2:1, 針對這一發(fā)現(xiàn), 你認為下列做法中不可取的是 (A 、反復多次實驗查找原因B 、實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認為實驗已經(jīng)成功C 、大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水D 、查找實驗裝置是否漏氣 2、能從電解水實驗中得出的結(jié)論是(水是由氫氧兩種元素組成 水中含有氫氣和氧氣 水通電是吸收能量的 化學反應 化學反應中分子可分,原子不可分A 、只有 B、只有 C、只有 D、3、通電使水分解,若得到 10mL 氧氣,則得到的氫氣的體積是(A 、 5mL B、 10mL C、 15mL

4、D、 20mL4、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(A 、分子大,原子小 B、原子構(gòu)成分子,分子構(gòu)成物質(zhì)C 、分子重,原子輕 D、化學反應中分子可分,原子不可分5、下列物質(zhì)中不是直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)是(A. 金剛石 B. 金 C. 氦氣 D. 二氧化碳知識點二、氫氣在空氣中燃燒:一、基礎(chǔ)再回顧(獨立完成1、實驗現(xiàn)象:氫氣燃燒產(chǎn)生 。用手觸 摸燒杯,燒杯 。2、實驗結(jié)論:氫氣和空氣中的氧氣反應生成了是 變化,因此由水的電解和水的合成這兩個實驗證明了:水是由和3、用分子和原子的觀點解釋:4、該化學變化中能量是由5、 21世紀最理想的能源是 _,理由是 、 、 。 二、練一下(完成討論展示從保護環(huán)境的角度分析

5、,最好的燃料是(A 、煤 B、石油 C、氫氣 D、氧知識點三、分解反應和化合反應一、基礎(chǔ)再回顧(獨立完成1、 _叫分解反應,舉例 。2、 _叫化合反應。舉例 。二、練一下(完成討論展示下列反應屬于分解反應的是( ,屬于化合反應的是(點燃 通電A 、氫氣 +氧氣 -水 B、水 -氫氣 +氧氣C 、氫氣 +氧化鐵 -鐵 +水 D、蔗糖 +水 -糖水 知識點四、物理性質(zhì)和化學性質(zhì) 一、基礎(chǔ)再回顧(獨立完成1、 叫物理性質(zhì), 舉例 。2、 叫化學性質(zhì)。 舉例 。 二、練一下(完成討論展示下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( A 、鋁具有導電性 B 、碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應 C 、氯化鈉是白色固體 D

6、、常 溫下甲烷是無色無味氣體達標檢測:1、保持水的化學性質(zhì)的粒子是A 、氧分子 B 、氫分子 C 、水分子 D 、氧原子和氫原子 2、關(guān)于水的組成 , 下列說法正確的是( A 、水是由氫氣和氧氣組成的 B 、水是由氫分子和氧分子組成的 C 、水是由氫元素和氧元素組成的D 、水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的 3、下列變化中分子發(fā)生改變的是 ( A 、水結(jié)冰 B 、 蠟熔化 C 、水電解生成氫氣和氧氣 D 、酒精揮發(fā) 4、關(guān)于氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是 ( 。 A .氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B .氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了改變 C .氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變 D .氫原子和氧原子保持水的化學性質(zhì)。5、為了探究水電解的微觀過程,玉玲同學做了一些分子、原子的模型,其中能保持 A. 6、關(guān)于電解水的實驗現(xiàn)象,描述正確的是 ( A .正極產(chǎn)生一種可燃性氣體 B 、負極產(chǎn)生的氣體體積是正極的 2倍C 、負極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復燃 7、寫出下列物質(zhì)的化學符號:氧氣8、電解水的實驗中,從正極得到的是 _氣,從負極得到的是 _氣,這個實驗說明了水是由 _ _組成的,也可以證明在化學變化中 可以 再分 不可以再分。9、下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學性質(zhì)的是A 、導電性 B 、