2020年最新幼師個人工作計劃

1、最新幼師個人工作計劃個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。下面是最新幼師 個人工作計劃，供大家參考閱讀，更多內容，工作計劃頻道。一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期， 一個“新”字告訴我們，昨日已經過去，本學期為了提高自己的業(yè)務 水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為 主，具體計劃如下：一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在 德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二.加強思想業(yè)務學習，加強師德教育，加強責任心，規(guī)范言 行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、

2、一舉一動去潛移默化幼兒。 業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。三.認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下 班不提早，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā) 生。四.做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、 腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保 幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識 教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好 交接工作，發(fā)現問題匯報，妥善處理。五、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共 識

3、，認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到。六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具，備好每一次 教案。多學習，多反思，在工作中發(fā)現問題、及時記錄教育教學中的 困難，多和有經驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動力。七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社 會、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和 諧發(fā)展。班級內屢次出現家長不信任的事件發(fā)生，本學期加強與家長溝 通，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法，對家長 提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資 料解答，讓家長慢慢的信任老師，接受老師。當問題出現，第一時間與家長聯

4、絡， 讓家長知道老師對問題很重視。 使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育?？傊?，在本學期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認認真真、 踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師， 用飽滿的熱情投入到工作中去， 讓孩子快快樂樂地成長。沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的， 因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。1. 由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。2. 了解幼兒的

5、第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。1. 學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展。2. 班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如 何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。 健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。 如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。1. 人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性， 通過各種活動豐富個人經驗。 結合鳴鳳幼兒園的特色， 個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策，

6、而實施愛的教育快樂教學。2. 嘗試整合教育，雖然現在大多數都以領域教學為主，但是本學期，我將嘗試整合教育， 不僅豐富了教學內容，更加提升了課堂的檔次。3. 游戲教學。游戲是兒童的基本活動，教師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。1. 大班兒童應該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比 較認可心理學家皮亞杰的說法， 他認為語言的習得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。 所以在教學中充分給幼兒思考和說話的機會， 多豐富幼兒的感官經驗，讓幼兒有話說愿意說大膽說，2. 思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來， 如果我可以成功的做到這點， 我想應當算合格的

7、幼兒老師了。我班有 35 名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下， 幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。 這學期， 我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。我們將繼續(xù)貫徹 幼兒園教育綱要 ，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。1. 做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2. 處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務。3. 為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、 學習習慣和各方面的能力， 為適應小學打下良好的工作。父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的