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文檔簡介

1、河南理工大學萬方科技學院本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表指導教師： 職稱： 教授 所在系部（單位）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 基礎教研室 題 目 立井提升裝載設備改造學生姓名專業(yè)班級 學號一、選題質量此次所選擇的題目為立井提升裝載設備改造，內容涉及到對裝載裝置閘門的結構和立井箕斗裝載協(xié)同性分析。這次設計與所學專業(yè)課程緊密聯(lián)系，符合專業(yè)培養(yǎng)目標。在設計工作中，需要對所學知識綜合地加以運用，使之能夠熟練應用有關參考資料、計算圖表、手冊；熟悉有關的國家標準和頒布標準，體現了綜合訓練的要求。在課題研究方面，因為是第一次接觸立井箕斗裝載裝置，在設計過程中有不小的難度。二、開題報告完成情況從

2、適合實際工作環(huán)境出發(fā)，確定了明確的課題設計方向；對立井箕斗裝載裝置有了一定的認識和了解；已經開始對課題進行設計計算，并有了突破性的進展，設計過程已經快速地展開，確定了工作的內容和方法；同時，已完成了對相關資料的查閱，對課題有了總體的分析。開題報告順利完成。 三、階段性成果 1通過對立井箕斗裝載裝置系統(tǒng)的學習，在加上老師的仔細講解，我收集了大量的資料和文獻，為設計的順利完成打下了堅實的基礎。 2. 在老師的指導和同學的幫助下找到了設計的基本方法，開始了一些基本的原理的設計計算，并取得了一定成果。 3. 完成了開題報告。 4對整個設計有了一個總體的方案,并進行了前期的一些工作和設計.四、存在主要問題1.對設計中的強度校核不太清楚，材料力學的基礎知識不扎實； 2.在設計過程中，由于沒有下到井底進行實際考察，所以使整個進程緩慢； 3.對部分零件的結構不明白; 4.局部結構設計思路不清晰；設計內容不夠連貫，系統(tǒng)性不強；在整體結構及零部件結構上存在一定問題；在選用零件和確定結構工藝參數時缺少經驗和參考；五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（

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