書香小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)

1、書香小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)書香小學(xué)2014年9月30日書香小學(xué)“師德師風(fēng)教育月”活動總結(jié)今年9月1日開始，我校在新城區(qū)教體局及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展了“師德師風(fēng)教育月”專項活動，學(xué)校周密安排，組織教師認真學(xué)習(xí)，努力提高師德、廣泛征求意見、深刻自我批評、積極查改問題、集中整改，教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將我?！皫煹聨燂L(fēng)教育月”活動情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)提高階段學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“師德師風(fēng)教育月”工作，把這項工作納入了學(xué)校重要議事日程，先后多次召開專題會安排該項工作。建立了由校長任組長的工作小組，制定了學(xué)校書香小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案，周密安排，采取教師集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)

2、相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、未成年人保護法、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育部關(guān)于進一步加強和改良師德建設(shè)的意見等法律法規(guī)，每一位教師每周集中學(xué)習(xí)和自修學(xué)習(xí)時間均不低于2小時，書寫筆記不少于2000字。二、問題查擺階段我們主要采取了以下措施開展自查自糾。1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，并能公正廉潔，勤政務(wù)實，依法治教，依法從教，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)秩序。2、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。3、召開家長代表座談會，發(fā)放了問卷調(diào)查表，廣泛宣傳、廣開言路、集納忠言。4、設(shè)立師

3、德師風(fēng)意見箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴 ，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，及時進行自查自糾。5、認真開展“四評”工作。教師評議領(lǐng)導(dǎo)，教師互評，參評面達100%，學(xué)生評議教師，參評面達30%，家長評議教師，參評面達20%。針對評議中存在的問題，學(xué)校采取個別談話，開展批評與自我批評，認真進行了自查自糾。在本階段發(fā)現(xiàn)我校教師目前存在以下問題：1、缺乏事業(yè)心。個別教師由于從教時間長了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。上課使用通訊工具，對所教學(xué)科不負責(zé)任，不認真批改作業(yè)作業(yè)批改中出現(xiàn)漏改、錯改、不改等現(xiàn)象，輔導(dǎo)學(xué)生不認真、無耐心。2、缺乏進取心。突出表現(xiàn)為不思進取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗辦事，

4、不吸收新的教育理念，教學(xué)觀念陳舊，教法呆板。3、缺乏愛心、尊重、平等。雖然沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視、挖苦后進生，影響學(xué)生的身心健康。4、不注重師表。有的教師不注重個人儀表，衣衫不整潔，舉止不文雅，言語不文明。三、集中整改階段1、學(xué)校對查擺出來的問題進行歸類整理，制定整改方案，明確整改期限，要求教師愛崗敬業(yè)，高效開展工作，努力學(xué)習(xí)，擁有“源頭活水”，更新觀念，實施素質(zhì)教育，愛生如子，關(guān)心尊重保護，注重師表，言行舉止文明；嚴(yán)禁教師亂收費，嚴(yán)禁挖苦挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教等。教師還要針對查擺出的個人問題，制定整改措施，認真進行整

5、改。2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案，進一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機制，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長鳴，常抓不懈。四、總結(jié)提高階段在第四階段，學(xué)校認真總結(jié)此次教育活動成果，充分開掘師德先進典型并開展評優(yōu)工作：1、我校四個班級都出了一期以“德高為師，奉獻為榮”為主題的黑板報，或?qū)懟虍嫞灀P本班師德高尚、樂于奉獻的老師。2、開展評優(yōu)評先活動，評選最受學(xué)生歡送的教師2名，評選優(yōu)秀師德反思材料、整改材料各3份，學(xué)校在總結(jié)大會上對獲得先進榮譽稱號的老師進行表彰?？傊?，通過開展“師德師風(fēng)教育月”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，工作懈怠、挖苦挖苦學(xué)生等行為沒有了，學(xué)生笑了，家長樂了，學(xué)生、家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大大提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”