書香家庭文化的營造與創(chuàng)建 (1)

1、如皋市2015年家庭教育論文評選書香家庭文化的營造與創(chuàng)建讀書妙處無窮，書香熏染人生。教育家蘇霍姆林斯曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致和復(fù)雜的任務(wù)?！边@就是說學(xué)校教育要有家庭教育的密切配合，而良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上，只有建設(shè)開放校園，構(gòu)筑家?；拥慕逃龣C制，才能進一步推進教育的發(fā)展，謀求育人的實效。歷史已跨入二十一世紀，這個世紀被稱為“學(xué)習(xí)時代”。家庭作為一切教育的第一場所，對一個人道德的養(yǎng)成、品質(zhì)的錘煉、知識的積淀、能力的培養(yǎng)有著極其重要的作用。適應(yīng)時代的發(fā)展，二十一世紀的家庭應(yīng)成為“學(xué)習(xí)型家庭”。因此，樹立終身學(xué)習(xí)的觀

2、念；確立熱愛學(xué)習(xí)的生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，是二十一世紀社會和家庭成員要達成的共識。那么，如何營造并創(chuàng)建出一個家庭濃郁的書香文化氛圍呢？筆者認為，可以從以下幾方面著手：一、營造家庭書香環(huán)境要營造并創(chuàng)建出一個家庭濃郁的書香文化氛圍，筆者認為，必須先從環(huán)境布置入手，讓良好的家庭環(huán)境到達“潤物細無聲”的效果。可以布置得溫馨些、舒適些，讓閱讀元素多多彰顯?？梢愿鶕?jù)自身條件建立家庭書架，引導(dǎo)孩子積極參與到家庭讀書活動中。家庭藏書種類要豐富，文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟、法律、健康養(yǎng)生、少兒科普等要多方面涉及，內(nèi)容健康向上。把學(xué)習(xí)費用納入家庭消費中，每年要新增多少圖書

3、，訂閱哪些報刊，都應(yīng)有預(yù)算。家庭成員要具有良好的閱讀習(xí)慣，并能積極運用電腦、 、電子書等新媒體開展閱讀。積極利用圖書館、博物館等社會文化資源，不斷豐富業(yè)余文化生活。利用周末或節(jié)假日，爺爺奶奶或者爸爸媽媽經(jīng)常帶著孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。通過持之以恒的讀書活動，家庭成員養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家庭文化氛圍日益濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。想一想，一個家庭氤氳著濃濃的書香氣息，會為家庭書香建設(shè)營造了氛圍，打下了地基。孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；家長與書相伴，一定有韻味，有個性。書香飄溢的家庭，一定有內(nèi)涵、有發(fā)

4、展；書香浸染的社會一定更和諧，更安康，更強盛。二、制定家庭讀書計劃家長和學(xué)生共同制定好家庭讀書計劃。家長要根據(jù)孩子的實際需要，對孩子的閱讀提出明確的目標、要求，有切實可行的步驟和措施。作為家長，我們要以身作則，與書為友，與孩子一起閱讀、成長，并撰寫讀書筆記。 家長要從內(nèi)心深處認識到：“陪著”孩子閱讀也是一種幸福。三、選擇家庭讀書書籍課外閱讀范圍很廣，形式多樣，內(nèi)容不同，有的壞書籍直接影響了孩子的身心健康，所以家長要把好關(guān)，在學(xué)生進行家庭閱讀的過程中，不斷教育他們要有選擇地讀書，不光要多讀書，更重要的是讀好書。歌德曾說過：“讀一本好書，就好似在和一個高尚的人對話?！弊x書可以增長知識，去除無知；提

5、高素養(yǎng)，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。所以，家長要在書籍的選擇上煉就一雙“火眼金睛”。 當(dāng)然，家長閱讀的書籍也要有所選擇，要健康積極。我們可以想一想，閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文，它可以隨時帶你走進風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無論遠古還是未來，都仿佛是身臨其境。假設(shè)能讀到勵志之作，從中吸取足夠的堅強與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強者，適應(yīng)瞬息萬變的世界。假設(shè)是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻?！彼摹?chuàng)設(shè)親

6、子讀書好氛圍針對不同年齡段的孩子，家長要理智選擇好讀書的時間和環(huán)境。小學(xué)生下午放學(xué)的時間早，作業(yè)量不太大，如果8點半睡覺的話，從放學(xué)到睡覺應(yīng)該有將四、五個小時的時間，這當(dāng)中除掉走路、吃飯、玩耍的時間還有很長一段時間可以用來讀書。因為學(xué)生在家里，所以這段時間的讀書由家長來安排。特別是低年級剛開始的時候，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)家庭共同讀書的氛圍是非常必要的。孩子還是小學(xué)生，家長可以在孩子完成家庭作業(yè)時，靜靜地陪伴；在完成了作業(yè)后，每天抽出半個小時左右的時間陪孩子讀書，特別是在晚上能和孩子在燈光下一起靜靜地讀書，“開卷有益”的效果會非常好。孩子較大了，住校學(xué)習(xí)了，家長可以選擇在周末或假期陪孩

7、子閱讀或觀看新聞。家長要善于留下讀書痕跡，把孩子在家讀書的時間和讀書內(nèi)容做詳細地記錄，幾月幾日，讀的什么故事；還可以把親子共讀的場面用相機照下來留作紀念；還可以指導(dǎo)孩子寫讀后感，并裝訂成冊，這將會是一筆巨大的精神財富。筆者談?wù)剛€人的親身經(jīng)歷。在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了幼兒畫報和孩子一起閱讀?？赡苁悄泻⒌奶煨?，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來動物的故事、伊索寓言、小鹿斑比。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比方說哲

8、理小故事，弟子規(guī)，格林童話，他都對這些書百看不厭。上了小學(xué)，他看的書就更多了，有西游記、影響小學(xué)生一生的名人成才故事、三國演義圖畫版、中華上下五千年、腦筋急轉(zhuǎn)彎、水滸傳家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深地感到，進行親子閱讀，既能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長我們的見識，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌地大

9、聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望 五、撰寫讀書心得體會孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)要與思考有機結(jié)合起來，這樣才會學(xué)而有所思，思而有所得。家長要鼓勵并催促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。有了這些記載，就把各自學(xué)到的知識整理下來，并留下了痕跡。六、肯定孩子讀書成果讀書是一種品質(zhì)，讀書是一種責(zé)任，讀書是一種情懷，讀書是一種境界。家長與孩子共同閱讀，讓孩子對優(yōu)秀書籍或經(jīng)典語句熟頌于口，濡染于心，使“潤

10、物無聲”的家庭閱讀成為提升學(xué)生品性和修養(yǎng)的有效途徑。這時候，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀過程中的點滴進步或巨大收獲，并及時作出反應(yīng)，讓孩子的學(xué)習(xí)熱情繼續(xù)高漲，爭取取得長足的進步。家長可以主動邀請孩子共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿Ｒ部梢愿⒆恿牧母髯宰罱x的書籍，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得，讀讀各自的讀書筆記。家長對孩子的智慧結(jié)晶要表現(xiàn)出肯定和贊賞，可以買些書籍或孩子心儀的禮物，這樣會起到良性循環(huán)的效果?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”。書籍是人類珍貴的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水