幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃示例模板

1、幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃示例模板（常用版）Sample template of kindergarten large class work plan (comm on version)匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃示例模板（常用版）前言：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作il劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的LI標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作il劃對(duì)匸作既有指導(dǎo)作用，乂有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據(jù)工作訃劃的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、訃劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)

2、意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來(lái)了嶄新的一年，嶄 新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了， 他們即將面對(duì)的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩 子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小銜接工作也將放 在所有工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計(jì)劃作 一展望：一、班級(jí)概況：我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學(xué) 期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對(duì)班級(jí)情況比較了解, 融入班集體生活較快。班級(jí)優(yōu)勢(shì)：通過(guò)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了 較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生 習(xí)慣、進(jìn)

3、餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后第2頁(yè)共8頁(yè)自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身 體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好 奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。班級(jí)弱勢(shì)：班級(jí)普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳，有部 分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較 薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的 習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特 提岀以下一些工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī) 則意識(shí)，增強(qiáng)控制能力。3

4、、家園配合，順利做好幼小銜接工作。具體要求與措施1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。本學(xué)期，我們班級(jí)三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。第3頁(yè)共8頁(yè)學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷 更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與 幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由 發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為 幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。生活常規(guī)：對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理能 力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個(gè)別不良現(xiàn)象的糾正。在日 常生活中，老師要做到細(xì)心觀察、及時(shí)引導(dǎo)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們

5、 抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好 習(xí)慣的形成，尤其對(duì)個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯， 跟進(jìn)觀察指導(dǎo)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正。2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作， 通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、整理算筐”、“歌唱比賽、“講故事比 賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(1)獨(dú)立生活能力：第4頁(yè)共8頁(yè)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的'獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng) 獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小 學(xué)生

6、了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己 的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、 自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓 他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該 做事并控制自己的愿望和行為。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。女口： 不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等（請(qǐng)假單）；其次，在教學(xué)活動(dòng)中 讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再 有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；通過(guò)適當(dāng) 的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則 意識(shí)的培養(yǎng)

7、。四、每月工作安排二月份：1、做好開(kāi)學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。第5頁(yè)共8頁(yè)2、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作、家長(zhǎng)會(huì)。三月份：1、籌備開(kāi)展特長(zhǎng)班及興趣班。2、進(jìn)行節(jié)曰教育：學(xué)雷鋒、三八節(jié)。3、軟木墻主題更換活動(dòng)4、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物。5、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見(jiàn)病，做好各項(xiàng)衛(wèi)生 消毒工作。6、每?jī)芍芨旅佬g(shù)作品墻。7、準(zhǔn)備團(tuán)體操，為4月份親子活動(dòng)做好準(zhǔn)備。8、準(zhǔn)備月考核四月份：1、開(kāi)展體智能活動(dòng)，準(zhǔn)備團(tuán)體操。2、進(jìn)行節(jié)曰教育：清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)。3、做好春游、家長(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備工作。第6頁(yè)共8頁(yè)4、準(zhǔn)備全園教師公開(kāi)課比賽。5、準(zhǔn)備月底考核。五月份：1、準(zhǔn)備節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。2、做好五一的幼兒安全教育工作。3、季節(jié)教育，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整主題墻。4、準(zhǔn)備月底考核。六月份：1、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識(shí)。2、節(jié)曰教育：端午節(jié)。