教師心得體會心理健康班會的心得體會總結(jié)

1、心理健康班會的心得體會總結(jié)心理健康在學(xué)生中非常重要，作為老師，要定期開展心理健康班會，引導(dǎo)學(xué)生保持健康的心理。下面是帶來的心理健康班會心得，希望可以幫到大家。心理健康班會心得篇1星期五的下午，我們在操場上舉行了一場激動人心的心理健康活動，我們班分別參加三項活動，它們是同舟共濟(jì)、巧翻帆布和長龍競賽。我們先進(jìn)行第一場比賽是同舟共濟(jì)， 一些軟墊擺成一個大的正方形，要求我們都站在這些軟墊的上面， 然后這個墊子的面積越來越小，不能有一個人出方框。 我們剛剛踩在上面的時候很輕松， 可是到了后面墊子越來越小， 大家也越來越緊張。 到最小的時候，我有點慌張了，我們一踩上去，差一點就失敗了，最后我抱著馮子淇，踮

2、著腳，其他同學(xué)也是這個樣子，大家同舟共濟(jì)相互幫助，踩在僅有的軟墊上。最后我們每人得了一張小票過了這一關(guān)。下面我們進(jìn)行了第二個游戲：巧翻帆布。這是一個七人游戲，全班同學(xué)分成了四組。 我們站在一塊大布上， 要求是站在上面的同學(xué)不下地就能把布翻過來。 我們擠到一個布的一個角落， 然后賈秀琪把布的一角翻過來， 我們再一個個的到布的背面就通過了， 雖然我們沒得第一名，但是我們得了一個第二名已經(jīng)很不錯了。我們要進(jìn)行第三項活動： 長龍競賽了。規(guī)則是大家排成一條縱隊，把一個橡膠球放在胸前， 把手搭在前面人的肩膀上， 聽到一吹哨就走。我們女生分了兩隊，本來我們是打平手，后來搶先了好幾步，最后我們隊贏得了勝利。我

3、感覺這三個游戲都要做到團(tuán)結(jié)、友愛和相互幫助。 幫助別人就是幫助自己，隊員也要服從隊長的命令。我心里感到： 今天下午真愉快 !心理健康班會心得篇2通過此次班會，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識水平， 增強(qiáng)了心理保健意識， 進(jìn)一步增進(jìn)了他們對自我了解與探索， 在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒， 解決了他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍， 保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過主持人介紹525 大學(xué)生心理健康日的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們對于 525 大

4、學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。 而且，通過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病， 同學(xué)們了解了自己的心理健康狀態(tài)。情景劇帶大家進(jìn)入主題班會 ;通過心理情景劇雨過天會晴學(xué)會了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、 互相幫助。通過心理情景劇墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時通過尋求老師或同學(xué)幫助來消除、 而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。通過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自己的心理。通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說 ;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)

5、之間的團(tuán)體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識自我，了解自我。總之，整個班會活動加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識的了解， 增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識， 進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)， 凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助了同學(xué)們體驗各種情緒，學(xué)會正確的處理生活中的消極情緒 ;正確感知他人的情緒， 幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。 幫助同學(xué)們做一個快樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的記憶。心理健康班會心得篇3為了使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙

6、的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。20xx 年 5 月 13 日星期日， 11 級計算機(jī) 1 班于計算機(jī)樓 101 室召開了心理健康教育主題班會， 與會人員為計算機(jī)1 班全體同學(xué)及班主任。此次心理健康主題班會以心理健康教育 為主題，對大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行了深入的討論。此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進(jìn)行，形式新穎，主要針對大學(xué)生的一些常見的心理問題， 根據(jù)不同的心理患者所提出的問題， 將班上非心理患者的同學(xué)分為 4 組進(jìn)行討論并解答，并推出代表對問題進(jìn)行詳細(xì)的解答和分析， 幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極

7、的生活，更好地體味大學(xué)生活的樂趣。班會上，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極， 其中在心理患者所提出的問題當(dāng)中比較典型的一個案例 理想與現(xiàn)實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。 請心理醫(yī)生幫幫我， 謝謝 .各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是： 天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧。 解答言簡意賅，掌聲不斷。此次班會除了在形式上十分新穎外， 在更大的方面是有利于同學(xué)們對心理問題的了解。 現(xiàn)在的大學(xué)生有很多都面臨著各種形形色色的心

8、理問題，通過此次班會，同學(xué)們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學(xué)給出一定的解決方案， 不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學(xué)間的互相關(guān)心和幫助， 展現(xiàn)了班級同學(xué)的朝氣和活力， 也讓同學(xué)們重新審視自己，查找自身的不足以待改進(jìn)，同時，也在一定程度上增強(qiáng)了班級的凝聚力。當(dāng)然，此次班會也存在不足之處。 心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學(xué)擔(dān)當(dāng)并查找的， 而非心理專業(yè)方面的人士， 在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。 另外，所提出的問題還不夠全面， 忽視了其他方面的問題。 在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。各位同學(xué)因為緣分走到了一起，也因為緣分我們

9、團(tuán)結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起分享快樂。來到我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 11 級計 1 班這個新家庭，有人歡笑有人失落 ;面對嶄新的大學(xué)生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學(xué)對我們的大學(xué)生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標(biāo)。通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學(xué)們在以后的生活中，可以更好的學(xué)習(xí)， 厭學(xué)的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮， 讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。此次班會在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。 會上全班同學(xué)都積極參與，得到了大家的一致好評。 這次班會對心理方面的問題進(jìn)行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識， 關(guān)注大學(xué)生的心理健