【吹盡狂沙系列】高中語文 經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo) 話題作文“品”寫作導(dǎo)引

1、話題作文“品”寫作導(dǎo)引【金題回放】閱讀下面一則材料，按照要求作文?！捌贰弊衷诂F(xiàn)代漢語詞典中有多種含義：（1）體味，如品味、品嘗；（2）評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；(3)品質(zhì)例如我們可以品味人生的苦難、滄桑，也可以品味文學(xué)經(jīng)典、音樂經(jīng)典。請聯(lián)系自己的感受和認識，以“品”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。【寫作導(dǎo)引】在現(xiàn)實生活中，“品”是一個經(jīng)常使用的字眼?！捌贰苯M成的名詞就有品德、品第、品格、品級、品節(jié)、品類、品貌、品名、品目、品牌、品色、品位、品相，品行、品性、品質(zhì)、品種等；動詞還有品嘗、品讀、品評、品賞、品題、品玩、品味、品議、品頭論足等。做一個品質(zhì)高尚的

2、人，追求人生高品位是我們每個中學(xué)生的理想。如何追求高品質(zhì)，每個人的做法并不相同。古人講究修身，修身即修煉自己的品質(zhì)、凈化自己的思想、提高自己的修養(yǎng)、磨煉自己的意志。但正因為如此，我們的感受才深，刻骨銘心的東西才多，可以“品”、值得“品”的東西也很多，在寫作時，我們可以“品”人，可以“品”事，可以“品”物，可以“品”情，可以“品”文化，可以“品”自然我們可結(jié)合自己的感受，結(jié)合自己的特長，寫出自己感受最深的東西。這篇作文，所給材料提供了幾個含義，學(xué)生可以圍繞這些材料打開思路，從立意角度考慮，“品”作動詞，組詞后要增加主語或賓語，表達學(xué)生對人生的觀察、思考、認識等；作名詞，要點出其具體內(nèi)涵。下面這些

3、角度都是比較好的立意：1、品味人生百態(tài)（苦難、滄桑、曲折、不幸、磨難、幸福等）2、品味經(jīng)典（文學(xué)、音樂、美術(shù)等）3、做一個品行高潔的人4、用客觀、公正的標準品評他人（事物）要寫好以品為題目的文章，除了取決于我們認識生活的高度（或者說是深度）外，還要注意在表達上要“大題小作”，取材立意和謀篇布局，都要從細“品”生活中的某一“點”開始，這樣才能把文章寫深寫透，才能寫出令人滿意的文章。假如寫作時面面俱到，貪多求全，容易導(dǎo)致每個方面都談不深、談不透，給人以“蜻蜒點水”的感覺?！緝?yōu)秀范文】品味經(jīng)典快節(jié)奏的生活，讓我們迷失了對經(jīng)典的關(guān)注。當高速公路在我們面前四通八達，很少有人還去想中世紀歐洲的鵝卵石小路；

4、當搖滾樂充斥我們的耳膜，很少有人沉醉于古典音樂的輕靈中。而我一直在崇尚、向往著那片美麗與永恒的古典芳草園：帕特農(nóng)神廟的宏偉、羅馬舊城里的街邊咖啡館、百老匯經(jīng)久不衰的歌劇、好萊塢電影魂斷藍橋、瞎子阿炳的二泉映月、梁祝翩飛的蝴蝶還有那些溫馨、樸素而令人心動的文字。我愿用心去咀嚼，去品味那或婉轉(zhuǎn)纏綿，或雄渾悲壯的經(jīng)典，在默默中傾聽歷史的心跳，讓自己的血液流淌得更加奔放。品味經(jīng)典，那繁華之外的空靈。當很多人在迪廳中伴著搖滾瘋狂舞動的時候，月光凝結(jié)在我的記憶里,再也無法化掉，我只想在如水的月光中放飛自己的想象。貝多芬的月光曲靜靜地流淌，似乎在訴說一個悲傷的故事，鋼琴家理查德莫利斯舞的手指帶我劃向從前。在

5、清幽的月光中我看到琉森湖上的月色、朱麗葉明亮的眼睛。感受到了寧靜、沉思、悲哀、信念，克制、疑慮、沖動、沉重，預(yù)感、猶豫、膽怯、超脫，溫柔、嘲笑、滿足、沸騰，不安，憤怒，幻覺，感情和理智的交織氤氳之間，明月可掇，哀婉的二泉映月就這樣從瞎子阿炳的指間流出。月光從石縫間汩汩流出，滌蕩了世間的種種繁華，只留下月只留下靜當李清照帶著“人比黃花瘦”的容顏向我們走來，我的心中便蕩起陣陣激流。宋詞，那古老的精華，已融入我的生命。喜歡宋詞，喜歡那明快的韻律?！傲鞴庖装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉”，讀起來如行云流水，朗朗上口，字字清新雋永，繞耳不絕。喜歡宋詞，喜歡那欲說還休，一詠三嘆的似水柔情?！敖裣菩押翁?？楊柳

6、岸曉風殘月，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風情，更與何人說？”萬般愁緒，萬般滋味，無奈中，只有一任肝腸寸斷。喜歡宋詞，喜歡那雄渾壯闊和沉郁蒼涼的愛國熱情。從怒發(fā)沖冠的壯懷激烈到“一樽還酹江月”的千古豪情；從“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的熱血之誓，到“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的錚錚鐵骨，字字鏗鏘，句句雄壯，讓每一個人都倍感激動。品味經(jīng)典，那夢想王國中的遠行。品味經(jīng)典的文學(xué)作品，是靈魂的漫步、心靈的遠足。我愿意做這樣的遠足，我愛這樣的遠行遠勝于身體的遠行。我喜歡于冥冥無聲中用心傾聽簡愛與羅徹斯特的交流；我愿在滔滔大河上用心觀看湯姆與吉姆曲折的冒險；我愿意在茫茫人海中用心靈體味

7、馬內(nèi)特小姐與達爾納先生跨越英吉利海峽的雙城之戀；我更愿意在茫?；膷u上與魯濱遜舉杯邀明月是的，經(jīng)典的文學(xué)猶如承載人類靈魂的馬車，這旅行即使是最貧窮的人也可以享受。品味經(jīng)典，經(jīng)典中有美麗的永恒，讓我們在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；在經(jīng)典中讓心靈遠行，我們在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；品味經(jīng)典，我們在清靈明凈的夢幻中成長。瀚海泛舟，經(jīng)典為伴。朋友讓我們一起品味經(jīng)典吧！品 風風吹過，撥開沉沉暮靄，浩蕩的江水涌動著落日；風拂過，帶著幽幽草香，搖曳的樹影輕訴著美麗的夢；風走過，舞云弄月，流動的月光給一汪秋水籠上淡淡的輕紗。風從哪里來，要到哪里去，又夾雜著怎樣的風韻游離于天地。我靜靜地品賞著。帶著遁入末

8、世的的哭號，鄭成功一聲悲嘆，悲壯之風翻起層層巨浪。山隱形，霧籠聚，風推戰(zhàn)船，劈開駛向臺灣之路。如果說他與劉邦并世，當不失為登臺拜將的韓信；倘若他替李唐王朝定鼎，將不亞于凌煙閣上的秦瓊。然而歷史不會改寫，這陣悲壯之風不會消彌，循著他的云水角襟，風過，一聲悲壯的超越：舉頭紅日近，回首白云低。飄落于悲壯之風的樹葉不肯在此地駐足，品過悲烈之風，我乘著樹葉飛去。隨著志摩向青草更青處漫溯，乘著志摩的雪花在天空中揮灑，在星輝斑斕里放歌，纏綿的旋風掠起繽紛落英，在柔波中消溶，消溶投身在溫柔的風中，心也在輕盈地舞蹈，等待那一低頭的溫柔，風起云落，我的心因這陣淡淡香風而嬌柔燦爛?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來；我

9、揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！币桓莳毴ィㄏ銤M衣，這多情的風因時間的積聚更顯得濃墨重彩。品著這縷風我漸漸沉下去。推動午夜的風帆，乘著春雨的翅膀，飛旋在凄美的邊緣，起伏的海洋沖蝕著山石，細柔的沙礫在寂寞中品享幸福，風起把朦朧的月光均勻地鋪在腳底。不知何時席慕蓉帶著她的守候與愛憐降臨。風吹起絲絲心緒，在這清涼美麗的夜晚，體會生命的卑微與高貴。穿越圣潔的文字，聆聽席慕蓉的歌唱，那支幽遠的笛總在有月亮的晚上響起，這陣清涼的風，要我們細細品味。生如風，品風亦品人生，能在恍惚迷離之際被風喚醒沉睡麻木的心魂，何嘗不是一種幸福！展一屏寂寥的畫卷，風吹動瑰麗的顏色，掠過思念的視線，我們已在最醒目的詩行里品享了千

10、年。 品讀人生人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細細去閱讀、去品味。人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。品讀人生，要先學(xué)會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪?？鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)熝??！泵總€人身上都有不同的優(yōu)點，值得我們學(xué)習，于是，孔子從師于不同的學(xué)者，如剡子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前

11、人的研究中獲得啟發(fā)，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學(xué)習。品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓(xùn)，更是一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。品

12、讀人生，還要學(xué)習品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學(xué)會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發(fā)起沖擊?，F(xiàn)代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什么？因為現(xiàn)代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性釙后，在獲得諾貝爾獎嘉獎后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，并正確認識了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。品讀人生，是從他人身上汲取營養(yǎng)。品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。品讀人生，是在成功中學(xué)會珍惜。人

13、生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會在反復(fù)品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。輕啜杜甫這杯酒黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。滄海桑田，唯有生命這杯酒，愈是沉寂越是醇香。-題記溫一壺月光下酒，慢慢融化你的寂寞和豪邁。當世俗的利劍再也無法傷害到你，還有我天長地久的景仰在此切切地守候。風，循著漫漫古道吹來，吹過了千年，就著這風，在這個月夜，我輕啜杜甫這杯醇香千年的美酒。站在樓房的最高層，在滿天星斗中，我觸手可及卻又相隔千年的那顆星就是你。茫茫宇宙中，你就在我心中。從你的一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你

14、的心胸之開闊，胸懷之豁達，志向之高遠；我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是，從此我便有了凌云的志向；于是，在我的心中，便有了一種充滿自信的豪爽。這種自信宛若杯中散發(fā)出的濃濃酒香，讓我胸升豪情。我慢慢端起了酒杯。當一句“憂端齊終南， 洞不可掇”一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個身著用怨恨織成的長衫、用愁苦覆蓋著臉面的你：腳步里透著沉重，舉止里滿含著壓抑，你的每一個表情都充滿了對世道的無奈與不滿。令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難；令你擔憂的不是自家的一日三餐，而是整個國家的危難。于是，在我心中，“無私”與“偉大”這兩個詞已悄悄跟定了你。我為

15、你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而慨嘆。既然上帝造就了一個才華橫溢的你，可又為何讓你在貧困潦倒中無奈地死去？這是何等的悲哀！我愁腸萬結(jié)，胸口在隱隱作痛。閉上眼，一飲而盡，酒入愁腸當讀罷你的春夜喜雨，我發(fā)現(xiàn)，原來你的人生中還有愉悅和歡樂！是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點一滴，但黑暗的社會偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰(zhàn)爭不允許你活得瀟灑。來自現(xiàn)實的種種災(zāi)難切斷了你與快樂之間的繩索，嗚呼哀哉！我捂著胸口，淚潸然，濺濕了泛黃的史冊，月光碎了一地。我仰天長嘆，入腸的美酒三分釀成了詩意，七分嘯成了劍氣！杯已空，酒已盡。我手握那些千古鴻文在細細品味：筆底波瀾、民

16、間疾苦、世上瘡痍、詩中圣哲，還有那顆仁厚的赤子之心。它們早已滲入了我的血液，連空氣里都是滄桑而甘醇的酒香，讓我一醉就是千年。秋天的閱讀喧騰的夏日已輾轉(zhuǎn)遠去，在新學(xué)期的伊始，我們走進了意蘊豐盈的秋天。聽，樓下那些穿著藍上衣黑褲子的學(xué)弟學(xué)妹們，翻開新的書冊，在齊聲吟誦著“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，毛澤東用如椽大筆為我們描繪了一幅色彩斑斕的秋景圖?！耙荒暌欢惹镲L勁，不是春光，勝似春光”，它脫盡了古人悲秋的窠臼，一掃衰頹、蕭瑟之氣，顯得是那樣氣勢恢宏。誰說秋天就意味著悲涼？梵高在秋風颯爽中看到了成熟的金黃，東坡在秋陽燦

17、爛中找到了堅強的力量，陶潛最愛的菊花在秋天晴朗的天空下散發(fā)出陣陣芬芳誰曾說只有春天才是播種的季節(jié)，我們更應(yīng)該在秋天播下我們的夢想。輕輕地撿起那些散落的憂傷，如同孩子青春的臉龐，穿過斑駁迷離的陽光，看不到風吹來的方向。嫵媚是十月的芳香，直到三秋桂子凝結(jié)成冰為夕陽涂抹艷麗的哀傷。清秋冷寂，卻有熱血在晴空下燃燒著一季希望。夢想，在這個季節(jié)里升起，向著太陽升起的方向，奔跑如同精衛(wèi)鳥抱定永不后退的信仰，如同夸父向著心中不滅的理想。透過凄凄去看秋的美麗-它讓我們逆風飛揚。雖然知道，也許奮斗報以的是心路逶迤的迷茫，但也絕不要把自己禁錮在前進的路上，要踏著落葉，去勇敢地奮斗一場。讓我們迎著風，盡管拖著疲憊的身

18、影，但仍不悔地尋覓我的方向。只有秋風，才會使我們舉步維艱地前進；只有秋風，才會讓我們在青春的路上踏出一路風光。秋風使你相信“長風破浪會有時”，秋風使你擁有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的心境。我們要善于從寒蟬孤鶩、落霞紅楓中領(lǐng)悟秋的悠然，相信秋天里也會燃燒起希望。如今，秋風正徐徐吹過，我感到它就像一股勁兒，在推著我去追尋理想。讓我們緊緊抓住這一點點感悟，去裝幀我們的生活，去品味精神的珍饈。品味籃球籃球，是每個男生的至尊至愛，在籃球中我們不僅能品味到團隊之間的合作精神，亦能品味到人生的真諦。最基本的運球動作昭示人生最簡單的哲理。運球過程中，球一次次的彈起與落地，循環(huán)往復(fù)，不正是人生的浮浮沉沉嗎

19、？有起，就有落，落又是新的開始。人生不就因起起落落而精彩嗎？人如果有像球一樣的氣概，就會讓生命綻放出光彩。搶斷的過程是拼搏的過程。奧運會中韋德的搶斷、快攻、扣籃令人難以忘記。沒錯，人生就象籃球運動中的搶斷一樣，需要不斷的競爭。超越了別人，才能成功。就像我們高三，每天在題海中遨游，不正是為了能在高考這一大關(guān)中“扣籃”成功嗎？有些人在搶斷中被抓破手，就象我們在人生中遇到挫折，為了心目中的目標，人人都要競爭，人人都要拼搏。傳球，需要配合。保羅給錢德勒的一個個經(jīng)典妙傳令人瞠目結(jié)舌，他們總能找到對方。妙傳，是人與人之間的互相信任。當經(jīng)過你的妙傳讓隊友得分后，你應(yīng)該感到自豪。科比年輕時總是一個人打球，單場

20、81分的紀錄令人生畏，但球隊戰(zhàn)績卻平平。一個人打不贏比賽，正如一個人無法獨立在社會上生存。人與人之間要互相信任。這樣，才能獲得成功。這就是合作精神。投籃，演繹人生得失。當看到里德在三分線處一個個精準的投籃時，你是否會吃驚？進球就是成功，一個人，站在不同的角度，以不同的姿勢，不同的弧度向籃筐投籃。進了，就是成功；不進，則失敗。這就是現(xiàn)實，赤裸裸的現(xiàn)實。大千世界，蕓蕓眾生，人人都把自己理想的籃球，瞄準心中期待的籃筐，執(zhí)著的投去。人生不如意十常有八九。球場失意，可以再贏回來。同樣，人生遇挫，也應(yīng)該重新振作。一場球賽演繹一場人生，贏了球，把它看作是自己人生的精彩；生活中跌倒，全當是輸?shù)粢粓銮蛸?，拍拍身上的灰塵，從頭再來！我們現(xiàn)在每個人都手持一個籃球，前方有幾個籃筐，幾十個人同時奔向籃筐，誰技術(shù)高、速度快、投籃精準，誰就能投進，達成目標。讓我們努力突破，向我們?nèi)松幕@筐，前進！品品味一個文人，品味一種文化，余秋雨，仿佛一杯濃茶，卻又苦澀。品味余秋雨，在速食一切的今天似乎是朦朧的奢望。余秋雨，多么委婉的名字，但他穿越了那種似現(xiàn)代又非現(xiàn)代，由擁塞、懈怠、白眼所連結(jié)成的層巒疊嶂，不斷重復(fù)著那亙古的憂傷。讀文化苦旅，品得他的孤獨?！斑h方，有多遠，請你告訴我！”沒人能告訴他，他像走慣了遠路的三毛一樣，悄悄出發(fā)。在那條湮沒多少仁人志士的西風古道上，他仿佛一匹羸弱的老馬，“上下而求索”，踽踽