五年級(jí)上冊語文課件古詩詞三首人教新課標(biāo)含答案共14張PPT

1、五年級(jí)上冊語文課五年級(jí)上冊語文課件古詩詞三首人教件古詩詞三首人教新課標(biāo)含答案共新課標(biāo)含答案共14張張PPT基礎(chǔ)鞏固一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。4.風(fēng)一更，雪一更_BAAA.基礎(chǔ)鞏固二、解釋下列加點(diǎn)字的字義。1.京口瓜洲一水間 _2.春風(fēng)又綠江南岸 _3.明月何時(shí)照我還 _4.欲作家書意萬重 _5.復(fù)恐匆匆說不盡 _6.聒碎鄉(xiāng)心夢不成 _間隔吹綠返回想，打算害怕，擔(dān)心聲音嘈雜.基礎(chǔ)鞏固三、將題目、詩句與思鄉(xiāng)的表現(xiàn)連線。長相思 明月何時(shí)照我還 萬語千言泊船瓜洲 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 歸心似箭秋思 欲作家書意萬重 夜不能寐四、判斷正誤。對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。1. “京口瓜洲一水間”中的“水”當(dāng)“河流

2、”講，詩中具體指的是長江。 （ ）2.“泊船瓜洲”的“泊”念“p”，這里當(dāng)“停船靠岸”講。 （ ） 3. “復(fù)恐匆匆說不盡”中的 “恐”意思是“害怕，擔(dān)心”，“盡”意思是“完，完畢”。 （ ）4. “欲作家書意萬重”中的“書”指書信；“重”讀“zhn”，可以解釋成“很多”。 （ ）五、朗讀古詩詞，斷句停頓不正確的一句是_A. 洛陽/城里/見/秋風(fēng)B. 風(fēng)/一更，雪/一更C. 京口/瓜洲/一/水間基礎(chǔ)鞏固C能力提升六、精彩回顧。1. 王安石評(píng)價(jià)張籍的秋思時(shí)說：“看是尋常最奇崛?！痹娭杏幸惶幊晒Φ募?xì)節(jié)描寫，該詩句是： 。2.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中的“綠”字顯得非常傳神?！熬G”字讓我們

3、想到 _、_ 、_等描寫春天的詞語，想到描寫春天的詩句：_。 行 人臨 發(fā) 又 開 封生機(jī)勃勃繁花似錦綠意盎然春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來3. 課文三首古詩都表達(dá)了_ 這樣一個(gè)共同的主題，但表達(dá)的方法各異：_是寫景抒情，_是敘事抒情，_則融寫景與敘事于一體來表達(dá)作者的思想感情。能力提升思鄉(xiāng)懷親泊船瓜洲秋思長相思七、課外鏈接。_ 樹葉變黃了，又一個(gè)秋天來了。兒子就是去年的秋天離開家去遠(yuǎn)方闖蕩的，年輕的心總向往著那個(gè)精彩的世界，想做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。而老人就像守巢的鳥兒，孩子和家人就是他的整個(gè)世界。 老人拿起信紙，給遠(yuǎn)方的孩子寫信，腦子里閃動(dòng)著孩子的音容笑貌。孩子是個(gè)有志向的人，他躊躇滿志地

4、離家時(shí)的情景還歷歷在目，老人從來不想拖兒女的后腿，能力提升秋思能力提升只要孩子有出息，哪怕不能經(jīng)常見面，老人還是感到欣慰和自豪。老人在紙上寫下“努力工作，事業(yè)順利”，老人臉上露出笑容，他對(duì)孩子滿懷信心，眼前出現(xiàn)孩子榮歸故里的幻影。 有什么比孩子的健康快樂更重要呢？哪怕他一事無成，在外面撞得頭破血流，家也永遠(yuǎn)是他的港灣，是他的歸宿。老人在紙上寫下“注意身體，工作不要太累”，想到孩子在外面打拼的艱難和不易，老人的臉上掠過一絲擔(dān)憂，他在外面會(huì)不會(huì)受委屈？會(huì)不會(huì)想家？能力提升信箋上滴下一滴清淚。 信請同在城里工作的老鄉(xiāng)帶去，老鄉(xiāng)在旁邊等了很久，連聲催促。老人用顫抖的手把浸滿了關(guān)切和思念的信裝進(jìn)了信封，

5、交到老鄉(xiāng)的手里，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過來，掀起老人頭上稀疏的白發(fā)，他感到一絲涼意。 “等一等”，老人快步趕上帶信的老鄉(xiāng)，把剛封好的信拆開，在信的末尾加上一句：天冷了，記得加衣服。能力提升比喻1. 根據(jù)你的理解，給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。2. 寫出下列各句運(yùn)用的修辭手法。（1）老人就像守巢的鳥兒。（ ）（2）有什么比孩子的健康快樂更重要呢？（ ）反問能力提升洛 陽 城 里 見 秋 風(fēng)3. 短文所描繪的情景，使我想到了剛剛學(xué)過的唐代詩人張籍的秋思這首古詩： 復(fù) 恐 匆 匆 說 不 盡欲 作 家 書 意 萬 重行 人 臨 發(fā) 又 開 封，。，。4. 短文中老人對(duì)兒子的思念、牽掛，是通過對(duì)老人的心理、神情和動(dòng)作的細(xì)致刻畫表現(xiàn)出來的，其中讓我深受感動(dòng)的句子有：(1)心理：_(2)神情：_(3)動(dòng)作：_能力提升他在外面會(huì)不會(huì)受委屈？會(huì)不會(huì)想家？ 老人臉上露出笑容，他對(duì)孩子滿懷信心，眼前出現(xiàn)孩子榮歸故里的幻影。 老人用顫抖的手把浸滿了關(guān)切和思念的信裝進(jìn)了信封，交到老鄉(xiāng)的手里。5. 比較短文和張籍的秋思內(nèi)容上的不同之處。本文主要是寫_；而張籍的秋思主要是寫_。6.讀了