大氣壓與流體壓強習題

1、大氣壓與流體壓強習題班級： 姓名：一選擇題：1如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強-大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（ ）A、馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在B、標準大氣壓的數值為1.01×105帕，（760MM汞柱）C、大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓也越大D、人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關2下列哪一事例可以說明大氣壓的存在（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化C手握橡皮圈發(fā)生形變 D水往低處流3下列事例中，利用大氣壓作用的是（ ）A.小王將新鮮空氣吸入肺里B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病

2、人肌肉中C.小李用圖釘把地圖釘在墻上D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 4下列關于大氣壓的說法中錯誤的是（ ）一個標準大氣壓能支持水柱10m高， B.山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高,C.一個標準大氣壓下水的沸點是100 0C, D.同一地區(qū)大氣壓 也是變化的.大氣壓與流體壓強習題第1頁共8頁 大氣壓與流體壓強習題第2頁共8頁5將一滿罐“純凈水”(高約40 cm)開口朝下放在水中，如圖10所示，結果是( )A仍是滿罐水； B水將流出一部分；C水將全部流出 ； D以上答案都不對。6以下各事例中不足利用大氣壓來工作的是( )A高壓鍋 B抽水機C拔火罐 D吸盤式掛衣鉤6.我國鐵路大提速后，

3、站臺上的乘客與列車間的空氣流速和壓強也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m關于列車與乘客間空氣流速及壓強的變化，判斷正確的是( )A空氣流速變大，壓強變小 B空氣流速變大，壓強變大C空氣流速變小，壓強變大 D空氣流速變小，壓強變小7.小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖所示，那么以下分析正確的是( )A乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變

4、小8.你是否有這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是( )A傘面被向下“吸”B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方D傘上方的空氣流速小于下方9.樹葉落在馬路上，當一輛高速行駛的汽車駛過路面時，樹葉將( )A從路中間飛向路邊 B只向上揚 C從路旁被吸向汽車D不受影響10.把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖4所示，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面( )A上升B下降C不變D無法判斷11.自2009年4月1日零時起,全國鐵路第七次大提速 城市間運行時間大幅

5、壓縮。高速列車經過時，若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應特別注意安全。從物理學的角度看，這是因為（ ）A車與人之間的空氣流速減小，壓強增大； B車與人之間的空氣流速減小，壓強減??；C車與人之間的空氣流速加大，壓強增大； D車與人之間的空氣流速加大，壓強減小。 12.如圖5所示 ，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將（ ）大氣壓與流體壓強習題第3頁共8頁 大氣壓與流體壓強習題第4頁共8頁A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些二填空題：1.在地球表面附近，每升高1

6、0m，大氣壓就減小100Pa，從天空飛行的飛機上測得大氣壓為Pa，此時地面上的大氣壓為Pa，由此可知飛機的飛行高度是_ _m。2.用高壓鍋煮食物時，鍋內水的溫度在升高的過程中，水的內能隨之 ；因為高壓鍋良好的密封性，使水蒸氣不易外泄而增大了鍋內氣壓，提高了水的 ，從而提高水溫，所以容易煮熟食物。3伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強_小。如圖所示，用吸管從瓶子中吸飲料時，是大氣壓的作用使飲料上升到嘴里。4題圖3題圖4某同學利用自制水氣壓計(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細管中的水柱將書室 ，由此可知_ 5氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓_

7、 _（填“高”或“低”），球內的氣壓_ _（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。6.如圖所示，三枚大頭針插在水平臺上，上放一枚硬幣，緊貼硬幣上表面使勁吹氣，發(fā)現硬幣被拋起來了。這是因為流體的壓強與 有關，吹氣使硬幣上方空氣的壓強 (填“變大”、“不變”或“變小”)。7.如圖4所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景.護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方 小,當兩船高速并排行駛時,容易發(fā)生 事故.8.如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片 ，這是因為氣體流速越大的地方壓強越 9.生活處處有物理，留心觀察皆學問. 廚房中也包含著很

8、多物理知識. 如：抽油煙機在工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強 ，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出. 10.如圖11所示，A、B是兩個上端開口的連通器，當用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器的液面會 （填“上升”、“下降”或“不變”）小明將一塊橡皮泥捏成船狀放入A容器中，“泥船”漂浮在水面上，小明是利用_ 的方法來增大浮力的11.有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”，如圖所示，由于“氣流偏導器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導

9、器”受到一個向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。三簡答題：1.如圖所示裝置為小明的課外小制作，A是去除了瓶底、瓶口無蓋的硬塑料瓶，B是兩端開口的U形管，它的一端與塑料瓶內部相通，U形管內裝入有顏色的水，兩側水面相平。當從左端瓶口向瓶內適度吹風時，U形管左右兩側水面是否仍然相平?若不相平，哪側水面高?請說明理由。   四實驗探究題：1某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 。 大氣壓與流體壓強習題第5頁共8頁 大氣壓與流體壓

10、強習題第6頁共8頁（2）如圖10所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數為29.9 N。 (3)如圖11所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm，計算出活塞的橫截面積。(4）計算得到大氣壓強的數值為 Pa。（5）同學們發(fā)現實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條） ； 。2為測量大氣壓強的數值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是 _，所測大氣壓強的數值是 。（2）該方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是(一條即可)： 。大氣壓與流體壓強習題第7頁共8頁 大氣壓與流體壓強習題第8頁共8頁  3物理興趣小組的同學想探究大氣壓強的大小，他們拿來一個帶掛