海,藍(lán)給自己看

1、海，藍(lán)給自己看那片海，依舊是那么的藍(lán)，閃動(dòng)著自己的顏色。辛酸的淚水滴在案邊的宣紙上，染開(kāi)一朵朵無(wú)色的淚花。望著桌上墨跡未 干的字跡，我的淚再度迷上了雙眼。明明已經(jīng)很努力了，為什么還不能通過(guò) ？不是付出就會(huì)有回報(bào)嗎？我有點(diǎn)迷茫，跌跌撞撞地跑出了大門(mén)。耳邊重復(fù)著老師的一句話(huà)：你還不 行。還不行嗎？有多少次，我為了寫(xiě)好一撇一捺，而將手機(jī)電腦拋之腦后 ；又有 多少次，為了感悟它的恬靜，在落日的余暉中，與一個(gè)個(gè)扭曲的字跡度過(guò) ；又有 多少次，在寂靜的黑夜中平復(fù)那顆奔騰的心還不行嗎？我自嘲地笑笑。望著那無(wú)盡的街頭，無(wú)目的地奔跑著，任憑風(fēng)兒 吹干臉上的淚水。還記得曾經(jīng)，在柳公權(quán)的剛直與趙孟畹腦踩謚校？也歡系

2、淖齔鼉裨瘢換辜?jí)q 迷？?銥朔？暗難沽丫 ？袤縑岜剩？徽頸閌羌父魴薄u餛詡淶男了幔？興？斫猓? 鐘興？?恐晃？煥蠢鮮©囊瘓洌河薪?健 ?/p>累了，我漸漸的放慢步伐。我是不是后悔了，后悔當(dāng)初選擇了這一條路。 思緒的掙扎，最終停止在油畫(huà)店的那幅作品上。這是一片藍(lán)色的海，藍(lán)得那么的神秘，一眼望不到邊際。它沒(méi)有深藍(lán)的那 么空洞，也沒(méi)有湖藍(lán)的靜雅，亦沒(méi)有天藍(lán)的純真。在陽(yáng)光的照耀下，稍有起伏的 波浪粼光閃閃，金色的光澤反襯著大海的深沉。不知不覺(jué)，看著這幅畫(huà)，心中竟 有了莫名的觸動(dòng)。這條路，不正是我自己選擇的嗎？既然選擇了遠(yuǎn)方，那就注定是風(fēng)雨兼程。 當(dāng)我可以勉強(qiáng)駕馭那支毛筆時(shí)，我在白紙上染開(kāi)

3、得馨香，不正是持之以恒嗎？時(shí)光荏苒，我與它的羈絆，不是一直在雋秀的字體中徘徊嗎 ？我會(huì)心的笑了笑，看著那片藍(lán)色的海，繼續(xù)走向那沒(méi)有盡頭的大街星，不為長(zhǎng)夜閃；海，藍(lán)給自己看。我將用我的方式，持續(xù)歲月中那縷溫雅 的墨香初二:wa ng點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的語(yǔ)言、清新的文風(fēng)讓讀者有身臨其境之感，都說(shuō)文如其人， 相信本文的作者一定心境淡泊恬雅，文章最后“星，不為長(zhǎng)夜閃；海，藍(lán)給自己看。我將用我的方式，持續(xù)歲月中那縷溫雅的墨香”正是如此。我們?cè)賮?lái)看一處生動(dòng)的語(yǔ)言：它沒(méi)有深藍(lán)的那么空洞，也沒(méi)有湖藍(lán)的靜雅，金色的光澤反亦沒(méi)有天藍(lán)的純真。在陽(yáng)光的照耀下，稍有起伏的波浪粼光閃閃, 襯著大海的深沉。光澤伴隨著深沉，非常值得

4、體會(huì)的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在作者營(yíng)造的清麗氣氛中，讓我們一起欣賞大海的藍(lán)色吧 ! 點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫(xiě).一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專(zhuān)識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù).I：瓷二寸芻的小的意：括.T：把.X H-數(shù)級(jí)乘法與讀、寫(xiě)含間的三系的位數(shù)采=研范與詩(shī)學(xué)1討"習(xí)*"-行,"指-E 練習(xí)最后行展”綜-2合”式方法"i習(xí)慣f更好地學(xué)任務(wù)8”目校題研究壬三曲£山：二累與學(xué)g