本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

1、【關(guān)鍵字】畢業(yè)總結(jié)本科畢業(yè)論文工作總結(jié)畢業(yè)論文是指高等學校（或某些專業(yè)）為對本科學生集中進行科學研究訓練而要求學 生在畢業(yè)前撰寫的論文。下面是關(guān)于本科畢業(yè)論文工作總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！本科畢業(yè)論文工作總結(jié)工作任務完成情況 （ 包括任務書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標等，如未能完成須說明 原因）：畢業(yè)設(shè)計期間，我按照導師的要求和設(shè)計的要求及時的完成了每個階段的任務。XX年12 月，對畢業(yè)設(shè)計進行了選題，在導師的要求下下，確定最后的設(shè)計題目為多功能數(shù)字 頻率計的設(shè)計，確定題目后，我通過山東理工大學電氣學院網(wǎng)站、山東理工大學圖書館 網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學圖書館網(wǎng)站學術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對文獻資料進行了搜集

2、和查閱， 并對資料進行分析整理、歸納總結(jié)，然后撰寫開題報告，并和導師及同學交流，聽取老師 的意見后，對開題報告進行修改，最后提交給導師。XX年1月至5月，進行初稿的寫作。期間多次上網(wǎng)查閱資料，求助同學和導師，利用仿真軟件進行仿真，然后統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù) 開題報告完成初稿的寫作。經(jīng)過導師的審閱、修改，我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時進行 了修正，進一步完善了論文，并在 6 月 5 日之前完成論文二稿，提交給導師進一步審批。 根據(jù)導師的審批意見，我對論文進一步做了修改，最終如期完成三稿。最后，制作PPT，為論文答辯做準備。主要創(chuàng)新點：本設(shè)計是基于 AT89C52單片機的數(shù)字頻率計，采用單片機作為系統(tǒng)控制的

3、核心，首先， 信號由放大整形電路放大，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機系統(tǒng)，單片機通過定時器 和計數(shù)器計數(shù)對脈沖波進行計數(shù)，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終，實現(xiàn)了對方波、 正弦波等信號頻率范圍從 1Hz到50MHz頻率的測量。創(chuàng)新點如下：傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計采用大規(guī)模集成電路，結(jié)構(gòu)復雜，用到的器件比較多，缺乏一個控 制核心，來管理整個電路的運行。控制電路在數(shù)字頻率計中起至關(guān)重要的作用。采用什么 樣的控制電路，直接決定了數(shù)字頻率計的性能好壞。為了得到一個高性能的數(shù)字頻率計， 本次設(shè)計采用單片機作為數(shù)字頻率計的核心控制電路，輔之于少數(shù)的外部控制電路，就能 達到設(shè)計的要求。本次測量的方法采用的是多周期

4、同步測頻法，相對于另一些測頻方法，本測量方法的 突出優(yōu)點是 能消除 誤差，測量誤差非常小。本次設(shè)計所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用 的都是集成塊，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點。工作狀況 （包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個人精力投入、出勤等情況 ） ：在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，我認認真真地去完成畢業(yè)設(shè)計的每一階段，每天穿梭于機房、 圖書館、自習室之間。通過不斷地查閱文獻，搜集資料，并按照老師的要求認真完成每個 階段的任務。在設(shè)計期間，我們向指導老師定期進行階段性工作匯報，老師對我們現(xiàn)階段 完成的工作給予指導意見，并提出下一階段的工作要求，而且我認真按照老師的要求完成 了各

5、個階段的任務，在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計手稿。在設(shè)計中遇到疑難 問題時及時向?qū)熢儐?，每次導師都對我悉心的指導，不僅使我的設(shè)計順利有序的進行， 而且對我思維的拓展有巨大的幫助，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴肅認真的 態(tài)度。在設(shè)計過程中，我也遇到了不少因為專業(yè)知識掌握不夠而難以理解的深層次問題，我 就和同組的同學或舍友共同切磋商討，互相幫助解決問題，這樣既增長了知識，又形成了 良好的學習氛圍，保證了畢業(yè)設(shè)計的順利進行，同時也增強了我們互助合作的團隊精神， 當然許多更為專業(yè)的難題都是在指導老師的耐心指導下完成的。收獲、體會及建議：歷時近一個學期的畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了，在這段時間里我學

6、到了很多，包括學習、工作、 做人等方面。能否成功完成本次設(shè)計，工作態(tài)度很關(guān)鍵。我認為在本次設(shè)計中我的態(tài)度是認真的， 認真對待了這個課題，并為之付出了巨大的努力，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多 汗水。協(xié)作能力在設(shè)計中也顯得尤為重要，在設(shè)計中我和我的同學一起解決了一些彼此都 很費解的問題，為任務的完成掃清了障礙，此外，不斷的向老師請教問題并得到老師的答 復，也加速了任務的完成。本次畢業(yè)設(shè)計，不僅使我復習、鞏固和加深理解了大學時期所學專業(yè)課程的理論知識， 并使理論與實踐進一步結(jié)合，同時，也使理論知識更加系統(tǒng)化，實用化。在指導老師和廣 大同學的幫助下，我學到了很多知識，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計。在此

7、過程中，由于要廣 泛的搜集資料，我查閱了多方文獻并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站，使我對國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 趨勢以及一些比較前沿的學術(shù)領(lǐng)域有了進一步的了解，為以后的學習和工作提供了便利， 指明了方向。同時，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研、 勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅實的基 礎(chǔ)。本科畢業(yè)論文工作總結(jié)經(jīng)過一段時間努力，畢業(yè)設(shè)計總體功能總算完成了，雖然上個學期交了一稿，但系統(tǒng) 的有些功能還是沒有完成，這個學期開始又一直在外面，沒有時間做，四月份回學校以后 總算有時間來完成它了。我選的畢業(yè)設(shè)計是基于 ASP.NET的論壇設(shè)計與實現(xiàn)，其實

8、網(wǎng)上開源的論壇多的去了，也不在乎我多寫一個，由于是畢業(yè)設(shè)計，功能就不是做得很強大，要不然完不成就不好交 差啦！ 論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu)，什么是三層架構(gòu)，三層架構(gòu)：底層的數(shù)據(jù)操作層，中間的業(yè) 務層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面 （表示 UI） 層。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互， 主要是些 UI 元素，像 HTM，L JavaScrip, 比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，比如收集數(shù)據(jù)。業(yè)務層從數(shù)據(jù)操 作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層 持久化，這些問題的解決都在業(yè)務層。數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個持久地數(shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù) 紿業(yè)務層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運

9、用業(yè)務實體類，業(yè)務實體類是一些代表了軟件世界需求的剝 離了行為的類。沒有了行為，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合，而他們的作用，自然也是 傳遞數(shù)據(jù)。在分層的架構(gòu)中，使用業(yè)務實體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自 定義控件和繼承自 BaseSkin 的皮膚控件達到用戶換膚的目的。業(yè)務層中在客戶端使用 javascript 配合正則表達式和在服務器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證。數(shù)據(jù) 操作層負責和 SQL Server 20xx 交互。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用 SQL Server 20xx 中的存儲 過程來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作。運用三層架構(gòu)，可以讓降低各層之間的偶合，比如，我們開發(fā)的時候用的是

10、Access的數(shù)據(jù)庫，但用戶中途說改換 SQL Server 20xx 的數(shù)據(jù)庫，假如沒有分層的話，或是在各 頁面都用的是Odbc連接數(shù)據(jù)庫的，這樣修改起來非常麻煩，運用三層架構(gòu)，我們可以在 Web.config 配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離，這樣需求變了，只要再寫一個數(shù)據(jù)提供類就可以 了！分層也更加有益于團隊開發(fā)，在團隊開發(fā)的時候，每個人的能力有限和研究的方向不 同，有些人注重頁面設(shè)計，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程非 常了解，如果我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工 作不用擔心其實現(xiàn)，調(diào)用定義好了的接口就行了，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟

11、件。其實分層就是用到了設(shè)計模式！至于哪種我也不太清楚，或許用到了很多種，設(shè)計模 式單看書很難理解而且是枯燥的！在整個開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他，以致到現(xiàn)在都 還有些理不清頭緒，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，編碼和實現(xiàn)來的，因為沒有分 析和設(shè)計而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場！ASP.NET讓WE眸序員比以前輕松的實現(xiàn)更加復雜的功能，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可 以在服務器端通過編程來控制，甚至 Http 請求也封裝好了一個類供我們調(diào)用，在以前這 是辦不到的，我們可以通過實現(xiàn) IHttpModule 來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進行控制。也可以 實現(xiàn) IHttpHa

12、ndler 來處理 HttpRequest 。在ASP.NET的UI呈現(xiàn)模型中，所有標有 Runat= “server ”的元素都可以通過編程加 以控制，甚至文本也不外如是。而且也表示我們所請求的一個頁面也是Page控件，我們可以在中加上trace=true 來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹。ASP.NET的UI呈現(xiàn)模型一改以前 WE隼序員開發(fā) WEB應用程序的模式， WE眸序員可以自己開發(fā)自定義控件或復 合控件來呈現(xiàn)更加豐富的 UI 元素，來達到更加豐富的用戶體驗。通過讀取 Web.config 文件我們還可以在 Web.config 讀取自定義的節(jié)點來配置應用程 序，比如數(shù)據(jù)連接字符串，或

13、數(shù)據(jù)提供類。還有可以通過身份認證，角色認證，來對不同權(quán)限的用戶的 UI 和操作進行控制。 還有會話，狀態(tài)機制，讓用戶在無連接 HttpRequest 下具有豐富的交互式的體驗。緩存機制讓WE應用程序具有良好的性能。而現(xiàn)在ASP.NET的最新版本ASP.NET 2.0包含許多體系結(jié)構(gòu)升級，其設(shè)計是為了提高 開發(fā)人員的工作效率。不但改進了代碼模型來減少沖突，而且還擴展了編譯過程以為編譯 和部署 Web 應用程序提供更廣泛的選項。ASP.NET 框架的擴展性再次通過新的HTTPModules 和 HTTPHandlers 顯示，它們支持建立在 ASP.NET 中的許多新功能，包括 個性化、母版頁和管理站點。緩存已經(jīng)改進以允許數(shù)據(jù)庫依賴項和緩存后替代。從內(nèi)部來 看， ASP.NET 2.0 包含了對它以前版本的顯著改進 ;這些新實現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動 的實現(xiàn)，同時沿用了業(yè)界的最佳做法。 ASP.NET 2.0 提供一種世界一流的 Web 開發(fā)平臺， 該平臺是為處理復雜的企業(yè) Web 應用程序開發(fā)而構(gòu)建的。而新增的 ASP.NET 'Atlas&