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1、14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒課前預(yù)習(xí)1.沿海地區(qū),風(fēng)力資源豐富,在海岸線上修建了許多風(fēng)力發(fā)電站。利用風(fēng)力發(fā)電時,把能轉(zhuǎn)化為能。2.說明下列物理現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化情況:(1)熱機是通過燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為_能的裝置;(2)家里的電飯煲煮飯時是實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為_能。3.在我省高速公路上安裝有太陽能視頻監(jiān)控系統(tǒng),如圖所示。晴天,電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,并向蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為 能儲存起來。監(jiān)控攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個 透鏡(選填“凹”或“凸”)。4.如圖所示,一個紙風(fēng)車放在點燃的酒精燈火焰上方,風(fēng)車會轉(zhuǎn)動起來。在整個過程中是由酒精的 能最終轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的 能。5.各種形式的能之間可以在一定的條件下相互
2、轉(zhuǎn)化,請按表中示例完成表格。 能量轉(zhuǎn)化 實 例化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能干電池對外供電用電熨斗熨衣服機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能隨堂練習(xí)1.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人民生活水平的提高,移動電話(手機)越來越成為人們的重要的通訊工具。手機電池是可充電的鋰電池:當(dāng)手機電池充電時_能轉(zhuǎn)化為_能。2.各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化,圖8中已給出了兩個實例,請你補充其余兩個。3.接打手機時,手機電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能;教室里的電風(fēng)扇工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為_能。4.電動自行車越來越受到老百姓的青睞。電動車使用前要先對車上的蓄電池充電,這時是電能轉(zhuǎn)化為 能;騎車時,電動機對車提供動力,是電能轉(zhuǎn)化為 。5.2013年2月1
3、5日,一顆數(shù)十噸的隕石被地球俘獲,在加速下落的過程中,隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒,猶如一顆火球撲向俄羅斯隕石下落過程中,其能量轉(zhuǎn)化過程是 ( ) A重力勢能一動能一內(nèi)能 B動能一重力勢能一內(nèi)能 C重力勢能一內(nèi)能一動能 D內(nèi)能一重力勢能一動能達標(biāo)練習(xí)6.以下情景中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )A鉆木取火的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B電動機在通電轉(zhuǎn)動過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能D汽油機工作過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能7.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是( ) A.電動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能 B.發(fā)電機將電能轉(zhuǎn)化為機械能C.汽油機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.干電
4、池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能8.下列家用電器中,將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )A電視機 B電燈C電風(fēng)扇 D電熨斗9.市場上有一種裝有太陽能電風(fēng)扇的帽子,如圖所示,陽光照射太陽能電池板,扇葉快速轉(zhuǎn)動, 能在炎熱的夏季給人帶來一絲涼意。該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是( )A機械能太陽能電能 B太陽能機械能電能C電能太陽能機械能 D太陽能電能機械能10.在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法,你認(rèn)為其中不正確的是( )A做功可以改變物體的內(nèi)能B熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的相互轉(zhuǎn)化C在一定條件下各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化D能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會有損耗,但能量的總量總保持不變11.A電視機B電動自行車C抽油煙機D電烤箱下圖所示的幾種用電器工作時,以電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能為應(yīng)用目的的是( )12.下列說法錯誤的是( )A現(xiàn)階段,人類所用能量,大部分來源于燃料燃燒B燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量D汽車在行駛時,發(fā)動機把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能。13.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)
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