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1、2018-2019學(xué)年小升初模擬測試卷六 年 級 語 文 (卷六)同學(xué)們,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定有不少收獲,相信你一定能發(fā)揮出最好水平,考出最優(yōu)異的成績。相信自己行,才會我能行,加油吧!1、 積累運用。(47分) 1、 看拼音,寫詞語,看誰寫得又對又好。(5分) zhn rón duàn liàn suàn bàn liè fèn dàn shn (
2、160;) ( ) ( ) ( ) ( )2給下列加點字選擇正確讀音,用標(biāo)出。(4分) 載人飛船(zi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hán kàn)3、把成語填寫完整,并按要求完成。(8分)安然無(
3、 ) 贊嘆不( ) 驚心動( ) ( )有成效 人聲( )沸 千( )一發(fā) 選擇上面的一兩個成語,并寫一寫“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。 4、把下面的句子補充完整。(8分) (1)人非生而知之者, 。 (2)
4、; ,總把新桃換舊符。 (3)不精不誠, 。 (4)人固有一死,或 ,或 。 5、判斷(4分) (1)“孰為汝多知乎?”這句話是反問句。&
5、#160; ( ) (2)因為我們是為人民服務(wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。 這句話用了一組關(guān)聯(lián)詞語。 ( ) (3)各具特色的民居是第二單元“民風(fēng)民俗”中的一篇散文。 ( ) (4)作者為了表現(xiàn)賣火柴的小女孩悲慘的命運
6、采用了把她美麗的幻象與真實的處境對比起來寫的方法。 ( ) 6、按要求完成練習(xí)。(8分) (1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。(縮句) (2) 學(xué)?;@球運動會已經(jīng)即將開始舉行。(修改病句) (3) 家鄉(xiāng)的變化真大。(把句子寫具體) (4)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(轉(zhuǎn)換成陳述句) 7、幾年的小學(xué)學(xué)習(xí),你一定接觸了不少中外名篇名著,請分別列舉。(6分) 作者
7、60; 作品 人物 我國-( ) ( ) ( ) 外國-( ) ( ) ( )8、畢業(yè)在即,你給同學(xué)寫幾句贈言
8、,并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實姓名)。(4分) 贈言: 詩句: 2、 閱讀理解(23分)父與子 在日本,一位父親帶著6歲的兒子郊游,父親釣魚,兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處,有一個很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸
9、索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn),大坑離地面很高,下來容易上去難。 于是他不得不求助正在釣魚的父親:“爸爸,爸爸,幫幫我,我上不去了!”但他沒有得到回應(yīng)。其實,此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚,他沒有想到,父親會對其求助置之不理。于是,他的第一個反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字,并稱之為“八格牙路”他的父親還是置之不理。 這時,天漸漸地黑下來,出于恐懼和無助,他的第二個反應(yīng)是哭泣,又哭又喊,足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后,他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,尋找可以上去的地方,終于,他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面,有
10、幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。 此時此刻,他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷,悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是,這個頑童,沒有抱怨,更沒有憤怒,而是徑直走到父親身邊,自豪地對父親說:“老爸,是我自己上來的!” 9、讀文章,聯(lián)系上下文理解下列的詞語。(6分) (1) 徑直: (2)置之不理: 10、兒子在坑里,發(fā)現(xiàn)自己危險后,他的第一個反應(yīng)是( ),第二個反應(yīng)是( ),而得到父親的回答是(
11、0; ),兒子最后的辦法是( )。 (4分) 11、讀完文章,你的疑惑是 , 反復(fù)讀后你對這個疑惑的理解是什么?(6分) 12、 讀了文章,你得到了什么啟示?如果在你生活中再發(fā)生這種情況,你會怎么做?(7分)
12、; 3、 寫作(30分) 多姿多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束,繽紛的童年一定有很多難忘的人或事,選擇一個寫一寫,可以寫難忘的一件事,也可寫舍不得的一個人無論寫什么,內(nèi)容具體,語言通順,感情要真實就好。 2018-2019學(xué)年小升初模擬測試答題卷六 年 級 語 文 (卷六)同學(xué)們,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定有不少收獲,相信你一定能發(fā)揮出最好水平,考出最優(yōu)異的成績。相信自己行,才會我能行,加油吧!一、積累運用。(47分) 1、看拼音,寫詞語,看誰寫得又對又好。(5分) zhn rón
13、;duàn liàn suàn bàn liè fèn dàn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2給下列加點字選擇正確讀音,用標(biāo)出。(4分) 載人飛船(zi
14、; zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hán kàn)3、(8分)安然無( ) 贊嘆不( ) 驚心動( ) ( )有成效 人聲( )沸 千( )一發(fā) 選
15、擇上面的一兩個成語,并寫一寫“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。 4、(8分) (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4)或 ,
16、或 。 5、判斷(4分) (1)( ) (2) ( ) (3)( ) (4) ( ) 6、(8分) (1)(縮句) (2)(修改病句) (3)(把句子寫具體) (4)(轉(zhuǎn)換成陳述句) 7、(6分) 作者 作品
17、 人物 我國-( ) ( ) ( ) 外國-( ) ( ) ( )8、(4分) 贈言:
18、 詩句: 二、閱讀理解(23分)9、(6分) (1)徑直: (2)置之不理: 10、兒子在坑里,發(fā)現(xiàn)自己危險后,他的第一個反應(yīng)是( ),第二個反應(yīng)是( ),而得到父親的回答是( ),兒子最后的辦法是( )。 (4分) 11、讀完文章,你的疑惑是 , 反復(fù)讀后你對這個疑惑的理解是什么?(6分) 12、讀了文章,你得到了什么啟示?如果在你生活中再發(fā)生這種情況,你會怎么做?(7分)
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