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1、 龍文教育教師1對1個性化教案 學(xué)生姓名教師姓名授課日期授課時段課題萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、大小比較以及求近似數(shù)知識;2、通過整理,使學(xué)生對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識條理化和系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容【知識梳理】1、計數(shù)單位千、萬的認(rèn)識.“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位,分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,10個一千是一萬。 .數(shù)位順序表里:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。.數(shù)的組成:就是
2、看每個數(shù)位上是幾,就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。2、 千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法:讀數(shù)時,要從高位讀起,萬位上是幾就讀幾萬,千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾,中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”,末尾不管有幾個0都不讀。.萬以內(nèi)數(shù)的寫法:寫數(shù)時,也要從高位寫起,幾個千就在千位上寫幾,幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾,哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。3、數(shù)位不同,數(shù)位相同的數(shù)的大小比較4、 近似數(shù)、估計5、整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百 教導(dǎo)處簽字: 日
3、期: 年 月 日教學(xué)過程中學(xué)生易錯點歸類作業(yè)布置學(xué)習(xí)過程評價一、 學(xué)生對于本次課的評價 特別滿意 滿意 一般 差二、 教師評定1、 學(xué)生上次作業(yè)評價 好 較好 一般 差2、 學(xué)生本次上課情況評價 好 較好 一般 差家長意見 家長簽名: 日 期: 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)一、知識梳理1、計數(shù)單位千、萬的認(rèn)識.“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位,分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,10個一千是一萬。 .數(shù)位順序表里:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。.數(shù)的
4、組成:就是看每個數(shù)位上是幾,就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。3、 千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法:讀數(shù)時,要從高位讀起,萬位上是幾就讀幾萬,千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾,中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”,末尾不管有幾個0都不讀。.萬以內(nèi)數(shù)的寫法:寫數(shù)時,也要從高位寫起,幾個千就在千位上寫幾,幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾,哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。3、數(shù)位不同,數(shù)位相同的數(shù)的大小比較位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù);位數(shù)相同時,就比較最高位上的數(shù)字,數(shù)字大的這個數(shù)就大,
5、反之就小;如果最高位上的數(shù)字相同,就比較下一位上的數(shù),依次類推。5、 近似數(shù)、估計 與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。 “大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。 兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算,三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。(四舍五入)5、整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百二、講練結(jié)合(一)計數(shù)單位千、萬的認(rèn)識 (1)、十個一百是( ),一百的十倍是( ),( )里有十個一百,100個10是( )。(2)、十個一千是( ),一千的十倍是( ),( )里有十個一千,100個100是( )。(3)、從右邊起,第二位是( )位,第( )位是萬位,千位在第( )位,( )位在第三位
6、。(4)、最大的兩位數(shù)是( ),與最小的兩位數(shù)相差是( ) 最大的三位數(shù)是( ),與最小的三位數(shù)的和是( ) 最小的四位數(shù)是( ),與最大得四位數(shù)的差是( )(5)、與2000相鄰的兩個數(shù)是( )和( ),這三個數(shù)的和是( )(6)、3個千,2個十和5個一組成的數(shù)是( )(7)、3421讀作:( ),二千零一十五寫作:( )(8)、寫出一下四個數(shù)中“6”分別表示的意義。 6000 1600 1060 1006 _ _ _ _(2) 千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法1. 寫出下列各數(shù)(1)、百位上是7,十位上是3,個位上是8:_(2)、比3000大,比5000小,每個數(shù)位上數(shù)字都相同:_(3)、千位上是9,
7、以后每個數(shù)位上的數(shù)字都依次少3:_(4)、是由最小的四位數(shù)和最大的三位數(shù)合成:_(5)、550比150多( )(6)、一千一百寫作( )(7)、讀數(shù)時,中間有兩個零( )(8)、2900前面的一個數(shù)是( )2判斷:(1)、一個數(shù)的最高位是千位,這個數(shù)一定是四位數(shù). ( )(2)、一千里有10個一百,一萬里有100個一百. ( )(3)、比一千小的數(shù)一定是三位數(shù). ( )(4)、一個數(shù)從左邊,第四位是千位. ( ) (5)、有0、1、9組成的最小的三位數(shù)是019. ( )(三)數(shù)位不同,數(shù)位相同的數(shù)的大小比較1.在里填上“” “” 或“=”4289 5000 1010 999 9999 1000
8、0 6655 5566 20502005 3790 39702.用一個4,一個6和兩個0,組成四位數(shù)(1)、最大的四位數(shù)是( ),最小的四位數(shù)是( )(2)、只讀一個0,這個數(shù)可以寫作( )(3)、兩個0都不讀,這個數(shù)可以寫作( )(4)、任意寫出四個數(shù)( )、( )、( )、( )(四)近似數(shù)、估計1.一架飛機(jī)能坐旅客297人,一列火車能坐旅客812人,一架飛機(jī)和一列火車大約共能坐( )人,一列火車比一架飛機(jī)大約多坐( )人。 2.看圖表回答問題。 電視機(jī) 空調(diào) 錄音機(jī) 電話機(jī)2608元 2050元 308元 198元 (1)我想買一臺錄音機(jī)和一臺空調(diào),大約要付( )元:算式:( )+( )
9、( )元(2)王叔叔帶了6000元錢想買一臺冰箱和一臺空調(diào),錢夠嗎?你是怎么估算的? (五)整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百1.快速口算100+900= 980+80= 720-90= 960+40=390+90= 410+150= 790+180= 700+400=900+800= 600+700= 800+700= 1000-200=4700+900= 9200+800= 1790-190= 4500-900=7600+400= 10000-900=2.照樣子填一填:7486=7000+400+80+6 8090=( )+( )7600=( )+( ) 9873=( )+(
10、 )+( )5008=( )+( )3.探索規(guī)律: 123 234 345 ( ) ( ) 1002 1012 1022 ( ) ( ) 9800 9700 9600 ( ) ( ) 9001 8002 7003 ( ) ( )萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識過關(guān)檢測一、讀數(shù)方法:1、從_位起,按照數(shù)位順序讀;2、千位上是幾就讀_,百位上是幾就讀_ ,十位是幾就讀_,個位上是幾就讀_;3、中間有一個 0 或 兩 個 0,只讀_零 。 4、末尾不管有幾個0,都_。二、先讀下面?zhèn)€數(shù),再寫出每個數(shù)前面的一個數(shù)和后面的一個數(shù)。 1000 800 4500 7999 9999 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三、有幾種填法? 5000 500 6357 657 827 8263四、用2、4、0、0組成不同的四位數(shù)最接近4000的數(shù):_最接近2000的數(shù):_只讀一個零的四位數(shù):_一個零都不讀的四位數(shù):_五、解決問題。13200與700相差多少? _2比180多50的數(shù)是多少? _3一個數(shù)減去400,差是70
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