二年級上冊語文教案7一分鐘∣人教新課標

1、.?一分鐘?教案【教學目的】1.知識與技能1認識本課9個生字，會寫6個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.過程與方法讀懂故事，初步理解“一分鐘，珍惜“一分鐘、科學利用“一分鐘。3.情感態(tài)度和價值觀 知道時間的珍貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間?！窘虒W重點】 學會本課生字。知道時間的珍貴，珍惜時間。【教學難點】 讀懂故事，初步理解“一分鐘，珍惜“一分鐘、科學利用“一分鐘?！窘虒W方法】 自主合作，探究的學習方法，【課前準備】 多媒體課件【課時安排】 1課時【教學過程】一、激趣導入 1.游戲引入：游戲一：請小朋友們準備好紙筆，老師計時，看你一分鐘能寫幾個漢字。寫后交流：匯報大家寫了

2、幾個漢字，你覺得一分鐘時間長嗎？不長 游戲二：全體同學立正站好兩臂側平舉，一動不動地站立，堅持一分鐘。你們覺得一分鐘長嗎？很長 師引入：是啊，一分鐘可以說很短，但有時也覺得很長，就象剛剛，我們堅持一分鐘也是不容易的。今天我們學了課文?一分鐘?以后，對“一分鐘的體會一定會更深。 2.板書課題，學生跟著書空課題，再齊讀課題。二、初讀感知1.自讀課文，出示自讀要求。1自由朗讀課文，遇到生字借助拼多讀幾遍。2和同桌互讀課文，并互相說一說課文中的生字你是怎樣記住的。3再讀課文，想一想：課文的主要內(nèi)容是什么？2.識字游戲1熟字加偏旁識字： 中 - 钅- 鐘 令 - 雨 - 零 市 - 門 - 鬧 合 -

3、口 - 哈 尺 - 辶 - 遲2熟字換偏旁識字： 快 一 決 海 一 悔 （3） 猜謎語識字： “大門里邊是市場 鬧 “冷雨點點飛零 3.學習寫字 課件出示田字格中的生字。 讓仔細觀察字的部件和筆畫在田字格中的位置，把字寫得勻稱、美觀。 師巡視個別指導。 4.整體感知：課文的主要內(nèi)容是什么？指名說一說，集體交流。課文寫的是元元因為多睡了一分鐘，結果卻遲到了二非常鐘的事。三、精讀領悟1.小組合作探究課文內(nèi)容1元元只是多睡了一分鐘，怎么會遲到二非常鐘呢？2元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了的時候，他會想些什么?3元元最后“紅著臉，低著頭走進教室，他想些什么呢？你想對他說點什么嗎？ 2.小組匯報學習

4、成果，集體交流。 1元元只是多睡了一分鐘，怎么會遲到二非常鐘呢？ 紅燈亮了，車子開了，元元走路來到學校，遲到20分鐘 2元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了的時候，他會想些什么? 兩次都僅差一分鐘就趕上公共汽車了，遠遠一定在想：自己要是不貪睡那一分鐘就好了。3元元最后“紅著臉，低著頭走進教室，他想些什么呢？你想對他說點什么嗎？ “紅著臉，低著頭是因為遠遠遲到了很慚愧，他會想：自己要是不多睡那一分鐘，就不會遲到了。 生：元元下次不要貪睡一分鐘了。 生：元元，一分鐘也很重要，要珍惜。 3.指導朗讀 元元懊悔了，請你帶著感情讀一讀課文，通過朗讀表達出元元當時的心情，注意讀出嘆息、自責的語氣。 4.拓展

5、延伸 一分鐘還能做哪些事情？指名說一說，集體交流。能讀一段課文；能跳一百多個跳繩；能穿好鞋子5.師小結：多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的為難，是深深的懊悔和珍貴的教訓。時間分分秒秒都是重要的，我們要學會珍惜時間。四、課堂總結 初識珍惜時間的詩句共勉： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 少壯不努力，老大徒傷悲。 明日復明日，明日何其多。事事待明日，萬事成蹉跎。五、課堂練習 根據(jù)課文內(nèi)容填空： 走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。 眼看就要跑到車站了，車子開了，他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。六、作業(yè)布置 1.書寫生字 2.搜集珍惜時間的名言警句和同學交流。【板書設計】 一分鐘 多睡一分鐘                      紅燈亮了    車子開了   遲到20分鐘 走路上學 時間珍貴【教學反思】 采取游戲導入。讓學生在游戲中初步感知一分鐘的長短后，巧妙的從同學們的切身感受遷移到課文中元元的感受，自然地引入到課文的學習中去。這篇