計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程授課計(jì)劃表

1、附表四江蘇省職業(yè)學(xué)校課 程授課 計(jì)劃表（20162017學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程類別 專業(yè)必修課專 業(yè)計(jì)算機(jī)授課班級1606授課教師曹品品學(xué) 校江蘇省灌云中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱（教學(xué) 綱要）制定部門教育部教材全稱（編者、出版單位、 出版時(shí)間、版次）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)馬成榮江蘇鳳凰教育出版社2016年5月第3版主要教學(xué)參考書 （名稱、編者）無本課程本學(xué)期 教學(xué)時(shí)數(shù)80周學(xué)本學(xué)期教本課程時(shí)數(shù)4學(xué)周數(shù)20總時(shí)數(shù)80本 學(xué) 期 教 學(xué) 時(shí) 數(shù) 分 配理論教學(xué)8編制說明：1、主要教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門 公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng) 用基

2、礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生 活中實(shí)際問題的能力； 使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能 力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。2、教學(xué)目標(biāo)：本書針對職業(yè)教育的特點(diǎn)，突出基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、操作性，注重對學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力、 自學(xué)能力等各種應(yīng)用能力的培養(yǎng)。3、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識薄弱，上機(jī)操作能力差， 這是上課過程中要考慮的首耍問題。故教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作 為主，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)50習(xí)題課12復(fù)習(xí)4考核4機(jī)動(dòng)2

3、合計(jì)80審批（核）人教務(wù)主任教研組長制表日期張樂紅王義2016/9/1理論教學(xué)授課進(jìn)度安排表周 次順序授課章節(jié)（單兀、框題）及其主 要內(nèi)容（含實(shí)踐教學(xué)、復(fù)習(xí)測驗(yàn)）時(shí)數(shù)課內(nèi)外作業(yè)備 注1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識簡介4課堂練習(xí)2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識簡介4課堂練習(xí)3Internet 的利用4課堂練習(xí)4Internet 的利用4課堂練習(xí)5Internet 的利用4課堂練習(xí)6Word文檔的操作4課堂練習(xí)7Word文檔的操作4課堂練習(xí)8Word文檔的操作4課堂練習(xí)9Word文檔的操作4課堂練習(xí)10Word文檔的操作4考試11Word文檔的操作4課堂練習(xí)12Word文檔的操作4課堂練習(xí)13Word文檔的操作4課堂練習(xí)14Word文檔的操作4課堂練習(xí)15Word文檔的操作4課堂練習(xí)16Word文檔的操作4課堂練習(xí)17Word文檔的操作4課堂練習(xí)18Excel軟件的使用4課堂練習(xí)19Excel軟件的使用4課堂練習(xí)20期末考試4考試實(shí)習(xí)教學(xué)授課進(jìn)度安排表周星課題（項(xiàng)目）名稱課工藝?yán)碚?/p>