科教文衛(wèi)校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

1、校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話培訓(xùn)在校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展中的地位顯得尤為重要， 科學(xué)系統(tǒng)的校長(zhǎng)培訓(xùn)是促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化的捷徑。 下面就是給大家整理的校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話，僅供參考。校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話(一)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：大家好 !今天，是值得高興的日子。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在進(jìn)修校培訓(xùn)處的精心籌劃、精心組織、高效運(yùn)作下， 經(jīng)過(guò)一年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們 240 多位參加校長(zhǎng)提高班和崗位資格培訓(xùn)的學(xué)員，將順利結(jié)業(yè)了。 在此，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┡嘤?xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教育局、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)，以及為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的專家、老師表示誠(chéng)摯的感謝。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長(zhǎng)的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式

2、決定著學(xué)校的榮辱、興衰。隨著課程改革的深入，基礎(chǔ)教育向?qū)W校的管理者提出了更高更新的要求。為此，帶著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)的愿望， 我們走到一起， 成為校長(zhǎng)提高班或崗位資格培訓(xùn)班的學(xué)員。在 一年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中， 進(jìn)修校培訓(xùn)處圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革方向和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了教育思想專題、學(xué)校管理研究、學(xué)校管理心理、教育科研、教育評(píng)估、繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、 中外中小學(xué)教育比較、現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓我們有幸聆聽(tīng)了10 多位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座報(bào)告，有幸到龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)、邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)等地開(kāi)展考察、調(diào)研、觀摩、學(xué)習(xí)的活動(dòng)。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，培訓(xùn)處從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，綜合運(yùn)用了理論講座、

3、自學(xué)讀書(shū)、研討交流、案例分析、考察調(diào)研、論文寫(xiě)作等多種方法，組織學(xué)員參加專題研究、撰寫(xiě)學(xué)校管理案例、專題論文或研究報(bào)告等，形成個(gè)人研究和集體研究成果。同時(shí)注重學(xué)用結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)員邊學(xué)邊用 , 用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)校管理實(shí)踐 , 做到學(xué)與思、學(xué)與習(xí)、學(xué)與用相結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性。豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容， 使我們都獲益匪淺。 福州師范姚翔副校長(zhǎng)的新課程理念下的課堂 、福建教育學(xué)院魏聲漢老師的課堂教學(xué)研究策略的講座，讓我們懂得如何引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)化課堂教學(xué)行為，提升教育教學(xué)新理念，如何開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行行動(dòng)研究。教育局王旭科長(zhǎng)的加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金效益、林寶旗科長(zhǎng)的學(xué)校人事改革與管理讓我們初步了解了學(xué)

4、校財(cái)務(wù)運(yùn)行的機(jī)制和當(dāng)前學(xué)校人事改革的趨勢(shì)。福建師大附中校長(zhǎng)翁乾明的校長(zhǎng)的自我突破讓我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 敢于自我突破、自我超越，做到腦要清、 眼要明、嘴要緊、耳要聰、肩要寬、胸要闊、新要誠(chéng)、膽要壯、手要短、腿要長(zhǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、 智慧型、學(xué)者型、實(shí)踐型的現(xiàn)代校長(zhǎng)。而幾場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教育考察活動(dòng)，也讓我們拓展了教育視野、激活了辦學(xué)思維。這一系列形式多樣、 豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察， 使我們學(xué)員進(jìn)一步 增強(qiáng)了的大局意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，也進(jìn)一步 明晰了辦學(xué)理念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)， 激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和

5、活力， 增強(qiáng)了推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)辦特色學(xué)校的使命感。一年多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 也引領(lǐng)我們對(duì)新課程改革， 對(duì)校長(zhǎng)這一崗位有了深層次的思考。我想起去年黃齊秋局長(zhǎng)在 全縣小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 上提到的三個(gè)問(wèn)題： 每一位校長(zhǎng)是憑什么當(dāng)校長(zhǎng) ?當(dāng)了校長(zhǎng)后做了哪些有成效的事 ?你的治校理念是什么 ?又想到黃局長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)工作提出的 四個(gè)字 的要求：高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。高高眼界，高標(biāo)準(zhǔn);嚴(yán)嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求 ;細(xì)細(xì)微處入手 ;實(shí)工作扎實(shí)、塌實(shí)、實(shí)干。于是，在學(xué)習(xí)工作中， 我也常反思自己工作中的得與失 ;反思一年半以來(lái)，我擔(dān)任二實(shí)小副校長(zhǎng)是否稱職 ?反思自己在自身思想品德的修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)的學(xué)習(xí)狀況。于是我又問(wèn)自己

6、：你的教學(xué)業(yè)務(wù)、你的管理能力是否在成長(zhǎng) ?為何在成長(zhǎng) ?又如何在成長(zhǎng)?每當(dāng)想到這些， 更增添了我對(duì)崗位工作的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感。讓我進(jìn)一步懂得，目前，我國(guó)基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻而持久的變革，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要校長(zhǎng)的智慧。為此，為了適應(yīng)新世紀(jì)現(xiàn)代教育的發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷研究新情況， 探索新思路，解決新問(wèn)題，拓展新知識(shí)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。這一期的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)將要?jiǎng)澤暇涮?hào)了，但這不是終點(diǎn)，只是教育教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)。我們將把培訓(xùn)所啟

7、動(dòng)起來(lái)的新的教育理念，新的改革創(chuàng)新意識(shí)， 新的教育管理藝術(shù)，加載到各自學(xué)校的發(fā)展前進(jìn)的工作中，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn) !最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)身體健康、工作順利!校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：很榮幸代表全體學(xué)員在這里發(fā)言。 首先要說(shuō)聲感謝， 感謝瑞安市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有了你們的大力支持和精心安排，我們來(lái)自全市不同學(xué)校、不同年齡的 40 名校長(zhǎng)才有機(jī)會(huì)相識(shí)相交。特別感謝班主任王老師，不論是課程安排，還是生活起居，他都考慮得無(wú)微不至，讓我們渡過(guò)充實(shí)快樂(lè)的培訓(xùn)生活。在此，我代表全體學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝 ! 你們辛苦了 !記得 20xx

8、 年 10 月 27 日，天高云淡，氣候宜人，因?yàn)楣餐墓ぷ魑覀冏叩揭黄?，期待校長(zhǎng)資格培訓(xùn)帶來(lái)的精彩。轉(zhuǎn)眼，近一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，真的收獲很大。我們聆聽(tīng)了各線專家風(fēng)格迥異的講座，彭小明教授的現(xiàn)代課程理論，邱衛(wèi)東教授的校園公共安全知識(shí)，孫友福老師的班主任心理學(xué)透視，盧真金教授的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃， 鄭明理老師的的教師專業(yè)發(fā)展、 學(xué)校特色創(chuàng)建， 何正躍校長(zhǎng)的依法治教政策法規(guī)，曾定煜書(shū)記的校長(zhǎng)素質(zhì)追求，江飛云主任的學(xué)校財(cái)務(wù)管理 每一次聆聽(tīng)都開(kāi)闊了眼界， 豐富了內(nèi)涵，我們第一次如此全面地去了解學(xué)校管理的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，第一次如此清晰地感受校長(zhǎng)所肩負(fù)的沉沉重?fù)?dān)。除了理論學(xué)習(xí)， 培訓(xùn)還穿插了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：福建九

9、鯉溪團(tuán)隊(duì)拓展，蒼南玉蒼山山間漫步，龍港四小集團(tuán)化特色辦學(xué)，瑞安民辦品牌新紀(jì)元學(xué)校， 浙江省綠色校園龍灣育英學(xué)校， 還有瑞安本土的湖嶺鹿木學(xué)校、 飛云鎮(zhèn)小、高樓鎮(zhèn)小等等 我們的足跡踏遍溫州內(nèi)外，觀察著不同學(xué)校的校園文化，領(lǐng)悟著不同學(xué)校的辦學(xué)特色，在兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們對(duì)比自我，不斷反思成長(zhǎng)。而最難以忘懷的是為期六天的西安之旅， 那是載著友誼一路笑語(yǔ)的考察旅程，我們直上藍(lán)天觸摸白云，團(tuán)隊(duì)和諧一路高歌。忘不了西安新知小學(xué)前集體合影的精彩瞬間， 忘不了詹昌元老師揮筆題詞的瀟灑身姿，忘不了同學(xué)間那聲聲親切的呼喚、張張燦爛的笑臉?？疾熘米屛覀兊挠颜x得到加深， 讓我們的情感得到升華。 這是今后學(xué)校管

10、理工作的寶貴財(cái)富， 因?yàn)樗粌H包含著沉甸甸的友誼， 更為學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)提供了無(wú)窮的資源。同學(xué)們，老師們， 20xx 校長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束， 但我相信我們還會(huì)通過(guò)各種方式和途徑并肩作戰(zhàn)， 因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)和師生， 讓我們共同期盼 同窗共讀友誼地久天長(zhǎng)， 攜手教育待看百舸爭(zhēng)流 ! 最后，祝大家工作順利，身體健康 !校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話 (三)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體學(xué)員，大家上午好 !20xx 年 10 月 27 日.我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加教育部，第72 期全國(guó)小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班。對(duì)于我來(lái)說(shuō)， 這是一次不同尋常的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因?yàn)椋业耐瑢W(xué)們還沒(méi)有見(jiàn)面，可是大家已經(jīng)在微信群里，聊的熱火朝天了，

11、如今，我們就要分別，雖然，有的同學(xué)我還對(duì)不上號(hào)，但在微信上，我們已經(jīng)是老朋友們了，這也許就是，我們這個(gè)社會(huì)將要面對(duì)的新常態(tài)之一吧。從 10 月 28 日，到 11 月 26 日.整整一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，緊張而充實(shí)，忙碌而有序，我累并快樂(lè)著，用我的一位同事的話說(shuō)，就是：孩子王老常正在享受著一場(chǎng)精神盛筵，是的，在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我們 72 期的全體學(xué)員，都經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的精神盛筵!我想，這次學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠取得圓滿成功，首先得益于，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的主辦方，教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的精心安排，在課程設(shè)置上，結(jié)構(gòu)合理，張弛有度，虛實(shí)結(jié)合，即有高端引領(lǐng)，又有交流分享，既有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)攻略，又有自主學(xué)習(xí)，

12、研修反思?？胺Q指導(dǎo)小學(xué)基層工作的治愈系課程體系。其次，我們應(yīng)該感謝每一位給我們上課的教授、導(dǎo)師們，他們的一場(chǎng)場(chǎng)精彩演講，引領(lǐng)著我們，去攀爬一個(gè)個(gè)未知的高峰，雖然，一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，北京的天氣霧霾重重，然而，在莊嚴(yán)的學(xué)堂里，我們無(wú)時(shí)不刻沐浴在陽(yáng)光普照的溫暖中。第三，不能不說(shuō)的是， 本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，以周曉燕老師為首的班主任團(tuán)隊(duì)，付出了巨大的努力，從學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排調(diào)整，到對(duì)各位學(xué)員生活上的關(guān)懷照顧， 我們深深的感受到了， 想當(dāng)年作為一名中學(xué)生甚至小學(xué)生時(shí)，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的情懷， 正是班主任團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，使得本次學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，得以順利無(wú)障礙進(jìn)行，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們感受到了家一樣的溫暖。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體學(xué)員，雖然，年齡決定，我們已經(jīng)無(wú)法成為北京師范大學(xué)的親弟子，但是，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我們所教的學(xué)生，將會(huì)因我們帶回去的真教育精神， 而越來(lái)越來(lái)多的走進(jìn)北京師范大學(xué)，走進(jìn)更多的北京名校，雖然，我們可能沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)，象莫言老師那樣，以他的方式進(jìn)駐北京師范大學(xué)校史館，但是，我們的學(xué)生，將會(huì)因?yàn)槲覀兣Φ嫩`行木鐸金聲，而成為中國(guó)的第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，甚至更多的莫言，這是我們?nèi)w 72 期學(xué)員，對(duì)國(guó)家