蘇教版三年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)第七、八單元測(cè)試卷

1、蘇教版三年級(jí)（下冊(cè)）數(shù)學(xué)第七、八單元測(cè)試卷 2014年5月（檢測(cè)內(nèi)容：軸對(duì)稱圖形；認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 答卷時(shí)間：70分鐘）學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、我會(huì)填。（21分）1、用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。 （ ） （ ） （ ）2、分一分，涂一涂，表示它下面的分?jǐn)?shù)。 3、把20個(gè)桃平均分成4份，每份是這些桃的，3份是這些桃的。4、9支鋼筆的是( )支， 1時(shí)的是( )分。5、7分米=米， 3分=角6、一段路長(zhǎng)20千米，工程隊(duì)已經(jīng)修了它的，是（ ）千米；沒(méi)修的是這條路的，是（ ）千米。7、5個(gè)是，是（ ）個(gè)。8、小芳做幸運(yùn)星，做了6個(gè)紅色的，3個(gè)藍(lán)色的，還有1個(gè)綠色的。紅色幸運(yùn)星占總數(shù)的，藍(lán)色幸運(yùn)星占總數(shù)的

2、，綠色幸運(yùn)星占總數(shù)的。9、三（2）班共有學(xué)生48人，其中女生有25人，那么男生占總?cè)藬?shù)的。10、一根繩子對(duì)折后，這時(shí)它的長(zhǎng)度的是1米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)（ ）米。 二、我會(huì)選：將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）1、如圖，空白部分占整個(gè)圖形的（ ）。 A、 B、 C、 2、下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，（ ）不能表示右圖中的陰影部分。A、 B、 C3、下列漢字中，可以看作軸對(duì)稱圖形的漢字是（ ）。 A、王 B、用 C、元4、把2盒餅干平均分給6個(gè)小朋友，其中4個(gè)小朋友分得這些餅干的（ ）。A、 B、 C、 5、兔媽媽上山采了24個(gè)蘑菇，把這些蘑菇的分給了小兔，分給小兔（ ）。A、6個(gè) B、12個(gè) C、16個(gè)

3、 三、我會(huì)判斷：對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“×”。（8分）1、把一個(gè)蘋果分成兩份，每份是這個(gè)蘋果的。（ ）2、3個(gè)加上2個(gè)是5個(gè)，就是1。（ ）3、把一根繩子剪7次，剪成同樣長(zhǎng)的小段，其中2段是這根繩子的。（ ）4、 不是軸對(duì)稱圖形。（ ）四、我會(huì)算。（25分）1、直接寫出得數(shù)。（16分）+= = += = = = = = 400÷8= 7×30=36+54= 906÷3= 35×10= 880÷4= 2、用豎式計(jì)算（9分）45×16= 276÷4= 605÷6=五、我會(huì)畫。（12分）1、畫出下面圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（8分）2、露出的五角星正好是五角星總數(shù)的，請(qǐng)畫出紙片蓋住的五角星。（4分） 六、我會(huì)解決問(wèn)題。（24分）1、一本科技書共60頁(yè)，小明看了這本書的，小麗看了這本書的。誰(shuí)看得多？各看了多少頁(yè)？（5分）2、爸爸買回來(lái)一個(gè)蛋糕，小華吃了這個(gè)蛋糕的，媽媽吃了這個(gè)蛋糕的，小華和媽媽共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？（5分）3、小紅帶20元錢去買學(xué)習(xí)用品，買筆記本用去這些錢的，買鋼筆用去這些錢的，買筆記本和鋼筆各用去多少元錢？（5分）6厘米4、已知一個(gè)長(zhǎng)方形的一半如右圖：5厘