醫(yī)學(xué)職稱論文范文

1、醫(yī)學(xué)職稱論文范文醫(yī)生職稱論文怎么寫對于從事科研事業(yè)的人來說，職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的 證明文件之一，也是晉升、 加薪的必要途經(jīng)之一，也是進行科研交流 的必經(jīng)途徑，它是現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢。 我們在進行職稱論文寫作時， 可以參考別人好的范本， 對自己的不足多加改進， 以期能寫出好的職 稱論文，助我們事業(yè)騰飛 !以下是達晉的心腦血管科醫(yī)生職稱論文的一篇范文，供您參考?！菊磕康模悍治龉谛牟』颊叩男睦硖攸c，探討有效地護理 ( _:1191268915) 方法。方法：回顧分析我院收治的 83 例冠心病患 者的護理資料，并加以分析。結(jié)果：根據(jù)患者的不同心理特點，有針 對性地實施心理護理，使患者正確

2、認(rèn)識疾病，消除思想顧慮，積極配 合治療。結(jié)論： 對冠心病患者實施心理護理，可以使患者保持良好的 心理狀態(tài)，促進患者提高生活質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】冠心病，心理特點，護理xx 年 1 月一 xx 年 1 月期間，我們對冠心病患者的心理特點加以 分析，積極采取疏導(dǎo)措施，效果滿意，現(xiàn)報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料 83 例患者均經(jīng)心電圖、動態(tài)心電圖、超聲心動圖、 心肌酶譜等檢查確診，符合 WH（缺血性心臟病診斷標(biāo)準(zhǔn)。其中男 49 例，女34例，年齡4280歲，平均年齡58.4歲，病程1h 一 20年。 心絞痛 71 例，心肌梗塞 9 例，心力衰竭 3 例。文化程度：大學(xué) 23 例， 中學(xué) 40例，

3、小學(xué) 14例，文盲 6例。職業(yè)：干部 21 例，工人 33例， 農(nóng)民 29 例。1.2 方法患者入院后采用癥狀自評量表和艾森克個性問卷評價分 析患者的心理特點。2 心理特點2.1 緊張恐懼部分患者進入醫(yī)院就會產(chǎn)生不同程度地恐懼，加上 心絞痛、急性心肌梗死突發(fā)的胸痛、胸悶、瀕死感等，進一步增加了 患者的恐懼心理。病情嚴(yán)重者需要給予吸氧、 輸液、監(jiān)護等治療措施， 常使患者處于緊張狀態(tài)。2.2 抑郁焦慮冠心病對患者是一個很強的心理刺激，尤其是再發(fā) 性心肌梗死、反復(fù)心衰發(fā)作、不穩(wěn)定型心絞痛患者，常擔(dān)心自己是否會突然死亡，同時因病情反復(fù)發(fā)作，藥物療效差，病友病情惡化而失 去治療信心，產(chǎn)生抑郁、悲觀的情緒

4、。2.3 多疑自卑患者住院后對自己的病情都很關(guān)注，尤其是病情重 的患者，經(jīng)常向醫(yī)生、護士和家屬了解，同時對他們的回答不十分信 任，認(rèn)為自己病情很重，已經(jīng)沒有治療的希望，懷疑周圍的人都在隱 瞞他的病情，甚至懷疑家屬和醫(yī)護人員已經(jīng)對他放棄治療。2.4 否認(rèn)心理部分患者不承認(rèn)、不能接受自己患病或病情加重， 對疾病可能造成的嚴(yán)重后果不能相信， 堅信自己身體素質(zhì)很好， 甚至 拒絕治療。2.5 盲目樂觀部分患者缺乏對冠心病相關(guān)知識的了解，對自己身 患疾病卻滿不在乎，不注意自己的飲食和生活，不加強自身的鍛煉， 從而積極配合治療。3 心理護理3.1 建立良好護患關(guān)系責(zé)任護士要主動與患者交流、溝通，態(tài)度 和藹，

5、語氣委婉， 耐心地傾聽患者的訴說，了解患者生理和心理的需 要，取得患者的信任，建立良好的護患關(guān)系。指導(dǎo)患者合理休息、飲食、運動，介紹病室環(huán)境等，讓患者感覺到自己被重視，消除患者緊 張恐懼等心理。3.2 健康教育通過在病室內(nèi)針對性地講解或者利用多媒體、 錄像、 板報等形式對患者進行介紹冠心病的病因、病理、發(fā)作誘因、治療和 預(yù)后等知識，讓患者明白冠心病是可以治療的，只要積極配合治療， 預(yù)后較好，消除患者對疾病的擔(dān)心、疑慮和不配合治療的心理，樹立 治療的信心 ; 同時讓患者明白不良的生活方式和行為，負(fù)面情緒對疾 病的預(yù)后影響很大，從而在思想上給予高度重視，并落實到行動中， 消除其盲目樂觀的心理狀態(tài)。

6、3.3 舒緩情緒療法放松療法： 鼓勵患者看喜歡的電影、 電視劇、 書籍，聽喜歡的相聲、小品、音樂等方法，可以達到怡養(yǎng)心情，放松 的目的;尤其是音樂療法，對恢復(fù)期患者緩解心絞痛的效果顯著。 疏泄療法：教會患者學(xué)會疏泄，當(dāng)焦慮、憤怒時，找知心的人傾訴、 宣泄使心情變得平靜安定，達到心身平衡。移情療法：指導(dǎo)患者學(xué) 習(xí)或培養(yǎng)情趣， 當(dāng)心情抑郁或焦慮時， 可以將患者的注意力逐漸轉(zhuǎn)移 到感興趣方面，以抑制原來的心理障礙。3.4 家庭支持家屬要對患者給予理解和支持，鼓勵家屬陪伴、親 友探視，多與患者交流，建立和諧的家庭關(guān)系， 讓其感覺到家的溫暖。同時家屬不要在患者面前提醫(yī)療費用， 避免給患者帶來負(fù)面情緒，

7、如 果患者一味擔(dān)心經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，家屬要給予開導(dǎo)、支持，增加患者治療的 信心，消除自卑、郁悶等心理。 4 小結(jié)心理護理是一門十分復(fù)雜的科學(xué)，實施好心理護理，護士不僅應(yīng) 具有扎實的理論知識、 嫻熟的操作技術(shù)， 還應(yīng)具備與患者溝通的技巧， 了解患者心理變化的能力。 我們通過對本組患者的心理特點進行分析， 針對性地采取心理護理措施， 取得了滿意效果。 對冠心病患者實施心 理護理，可以使患者心情舒暢，保持良好的心理狀態(tài)，促進患者提高 生活質(zhì)量。醫(yī)學(xué)的門類很多， 但當(dāng)我們了解到其中一篇醫(yī)學(xué)職稱論文， 知道 了職稱論文寫作的必備格式， 該寫哪些要點， 相信在我們進行醫(yī)學(xué)論 文寫作的時候可以一通百通，寫出符合標(biāo)準(zhǔn)

8、格式的職稱論文。職稱論文的標(biāo)準(zhǔn)格式寫作發(fā)布時間 :xx-03-27 發(fā)表職稱論文（省級，國家級，核心）詳情 可以咨詢微信： LSN2020標(biāo)準(zhǔn)的職稱論文格式：1 、職稱論文格式的論文題目： （下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、 新穎。2 、職稱論文格式的目錄目錄是論文中主要段落的簡表。 （ 短篇論文不必列目錄 ）3 、職稱論文格式的內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字， 多不超過三百字為宜。4 、職稱論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論 文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。 關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標(biāo)引論文 內(nèi)容特征的詞語，便于信息

9、系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般 選取 3-8 個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題 分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。 （ 參見漢 語主題詞表和世界漢語主題詞表 ） 。5 、職稱論文格式的論文正文：(1) 引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一 般要概括地寫出作者意圖， 說明選題的目的和意義 , 并指出論文寫作 的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。2) 論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論 證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：a. 提出問題 - 論點 ;b. 分析問題 -

10、 論據(jù)和論證 ;c. 解決問題 - 論證方法與步驟 ;d. 結(jié)論。6 、職稱論文格式的一篇論文的 _ 是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文 獻資料，列于論文的末尾。 _ 應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按 GB7714-87 文后 _ 著錄規(guī)則進行。中文：標(biāo)題 - 作者- 出版物信息 ( 版地、版者、版期 )英文：作者 - 標(biāo)題 - 出版物信息所列 _ 的要求是：(1) 所列 _ 應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。(2) 所列舉的 _ 要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物 信息。按照上邊的論文格式來寫， 可以使你的論文更加容易被讀者了 解，被采納。論文寫作前應(yīng)全盤考慮。如實評價一下，自己得了些什么

11、新的結(jié) 果，自己起了些什么作用。應(yīng)該問一下自己，這些結(jié)果值不值得寫， 該不該由自己來寫，該寫些什么，該不該這樣寫，等等。對自己的工 作既不要自以為是，妄自尊大；也不要缺乏信心，妄自菲薄。應(yīng)該實 事求是，尊重科學(xué)。尤其下面幾個關(guān)系要處理好：一. 材料、觀點和文字材料是基礎(chǔ)，觀點是靈魂， 文字是外在表現(xiàn)。 材料和觀點是內(nèi)容， 文字是形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完 美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。材料實驗。設(shè)計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論 文是由若干工作單元組成的， 每一工作單元又是由每次實驗材料積累 起來的。因此要善待每天的實驗。 每天工作時都要考慮到這一數(shù)據(jù)在 將

12、來論文中的可能位置， 對每一張影像記錄都要認(rèn)真收集保存。 材料 要真實可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得 結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新 觀點。觀點應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從定題到 結(jié)論，處處有觀點，所以觀點是靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不 要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國 內(nèi)外文獻上的觀點相比較， 也要和自己實驗室過去的觀點相比較。 在 比較中分析異同，提高認(rèn)識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。 要 _ ，通過爭鳴，認(rèn)識真理。文字要自然流暢， “言而無文， 行之不遠(yuǎn)” ，但也不要華麗雕琢，

13、目的是“文以載道”。敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸 恰當(dāng)。二. 準(zhǔn)備和動筆論文寫得好壞，關(guān)鍵在于準(zhǔn)備。會寫文章的人，一般總是三步過 程。寫前深思熟慮，全局在胸；充分打好腹稿后，提起筆來，一氣呵 成；寫出初稿后，放一段時間，反復(fù)吟讀， 干錘百煉。不會寫文章的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千 斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒 找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。 忽兒哀聲嘆氣，搔頭模耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于三 個階段。1 近期（寫時）準(zhǔn)備是指實驗結(jié)束后到著手寫作前一段時間的準(zhǔn)備。應(yīng)該收齊材料， 處理好數(shù)據(jù)，制備

14、好圖表，完成統(tǒng)計處理。然后打好腹稿， 列出提綱， 明確基本觀點和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論，取得共識。深思 熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是關(guān)鍵階段。這時應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運籌帷幄一樣，是 作者腦力勞動最緊張的時刻。2 中期 （做時） 準(zhǔn)備會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫文章的，而是在研究 工作的全過程中都考慮著寫文章。 “題目”和“引言”是論證時各種 思考的凝煉。 “材料和方法”是在找方法、建方法時形成的，寫時只 要如實敘述就可以了。 “實驗結(jié)果”是在實驗設(shè)計、實驗操作、階段 歸納、資料等過程中不斷積累、 而來的?！坝懻摗笔蔷C合平時的思考，

15、同周圍人員經(jīng)常討論商量， 查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的， 是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出 來?！敖Y(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會寫文章的 人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。 這整個 過程就是中期準(zhǔn)備。可見，中期準(zhǔn)備以題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也 就是中期準(zhǔn)備完成之時。3 遠(yuǎn)期 （學(xué)時） 準(zhǔn)備如果只是著力于做好近期準(zhǔn)備和中期準(zhǔn)備，往往還不能寫出上乘 的文章，這就要看作者的遠(yuǎn)期準(zhǔn)備，也就是學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)準(zhǔn)備了。 這種準(zhǔn)備是指對研究動態(tài)的掌握， 專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、 文字 表達、分析綜合等各方面能力的總體水

16、平。 這決不是一朝一夕所能企 及，而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強調(diào)“讀書破萬卷， 下筆如有神”，“爾果欲學(xué)詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功 夫，決定著作者的寫作水平，而寫作水平又影響著作者作品的傳播。 這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。三. 職稱論文發(fā)表的技巧目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)教師、事業(yè)單位、行 政機關(guān)、大企業(yè)工作人員， 都需要進行職稱評定。職稱評定一般按照 不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。而每晉一個級別， 就需要發(fā)表不同數(shù)量的學(xué)術(shù)論文。 由于國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志有限， 而需求眾 多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣

17、大工程師 等急需論文的朋友。 根據(jù)不同地方的不同要求， 論文可以發(fā)表在報紙 和雜志。一般省級及其以上公開發(fā)行的報紙和雜志發(fā)表論文即可滿足 要求。另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、 以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時候，視為 無效。要發(fā)表論文的工程師朋友們一定要睜大眼睛健康必讀雜志 ，為廣大需要職稱論文的朋友發(fā)表論文。若需要，請聯(lián)系。中華人民 _ 新聞出版總署備案/retype/zoom/772ebddf195f312b3169a53e?pn=2&x=0&y=0&raww=477&rawh=626&o=png_6_0_

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