初中語文七年級(jí)上冊第三單元《社戲》教案

1、.初中語文七年級(jí)上冊第三單元?社戲?教案第一課時(shí)一、導(dǎo)語 ：有人說，城里不如農(nóng)村好玩，城里的孩子不如農(nóng)村的孩子會(huì)玩，城里孩子的才能不如農(nóng)村孩子的才能強(qiáng)，大家是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？請大家談?wù)勀愕目捶?。二、調(diào)查情況。統(tǒng)計(jì)支持這個(gè)觀點(diǎn)和反對這個(gè)觀點(diǎn)的學(xué)生人數(shù)。看來 大家意見不是一致，那么下面就請你們各自就自己的觀點(diǎn)來談?wù)勀銈兊囊娊夂屠碛?。咱們開展一個(gè)小辯論。正方：城里不如農(nóng)村好玩，城里的孩子不如農(nóng)村的孩子會(huì)玩，城里孩子的才能不如農(nóng)村孩子的才能強(qiáng)。反方：城里比農(nóng)村好玩，城里的孩子比農(nóng)村的孩子會(huì)玩，城里孩子的才能比農(nóng)村孩子的才能強(qiáng)。要求：在闡述理由時(shí)要談出你城里或鄉(xiāng)下的趣事。三、學(xué)生辯論，談趣事。四、老師導(dǎo)

2、入 。關(guān)于這個(gè)話題我們姑且先放到一邊，今天我們先一起來體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，我們來學(xué)習(xí)魯迅的一篇小說?社戲?，回過頭大家再來發(fā)表你們的見解。請大家自讀課文，遇到字詞問題查工具書或與同學(xué)合作解決，考慮文章主要寫了一件什么事？根據(jù)事件的開展進(jìn)程本文可分為哪幾部分？五、老師檢測學(xué)生自讀情況。請學(xué)生讀以下字音，不準(zhǔn)的由學(xué)生糾正。歸?。?行輩：áè 憚：à 絮叨：ù怠慢：à 攛掇： 鳧水： 潺潺：áá歌吹： 蘊(yùn)藻：ù 家眷：à 皎潔：漂渺： 糾葛： é六、導(dǎo)入 。請學(xué)生考慮討論“文章主要寫了一件什么事？根據(jù)

3、事件的開展進(jìn)程本文可分為哪幾部分？七、學(xué)生小組討論、交流。八、老師明確。A、到趙莊去看社戲 B、看戲前看戲中看戲后九、導(dǎo)入 。大家通過剛剛的自讀感覺這篇文章所寫的農(nóng)村生活有趣嗎？你喜不喜歡這樣的生活？那么就文中的內(nèi)容你比較喜歡哪一部分內(nèi)容，為什么？十、學(xué)生討論交流。十一、 老師小結(jié)。大家談到了平橋村的生活樂趣，看戲中的樂趣，以及看戲歸途中“偷吃羅漢豆的趣事，平橋村生活是豐富多彩，快樂無窮的，它給我們留下了很深化的印象，這些都令大家非常感興趣，那么對平橋村的人大家是怎樣看的，這就是今天給大家留的考慮題。大家課后考慮對文中人物你喜歡哪一位為什么？并查找資料來補(bǔ)充這節(jié)課大家辯論的話題。第二課時(shí)一、導(dǎo)

4、語 。上節(jié)課我們從“事的角度領(lǐng)略了平橋村的生活樂趣，其實(shí)平橋村的人也給我們大家留下了深化印象，那么這節(jié)課大家就來交流一下你是怎樣看平橋村的人的。二、導(dǎo)入 。請大家先在小組內(nèi)交流一下你昨天課后的考慮，然后我們小組內(nèi)推薦出代表我們?nèi)鄟斫涣?。三、學(xué)生討論交流。四、老師參與并適時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。雙喜：聰明能干、 熱情爽直、 聰明能干、有組織才能和號(hào)召力、小領(lǐng)袖、善解人意、辦事果斷阿發(fā)：熱情好客、 淳樸無私 、 憨厚無私、仁慈、天真、活潑六一公公：仁慈純樸、 寬厚、好客、豪爽幽默桂生：機(jī)靈 、勤快五、導(dǎo)入 。大家在談喜歡的人物時(shí)都抓住了人物的特點(diǎn)，使老師也感覺他們是那么的讓人喜歡，我們大家在日常生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的為人。平橋村的事和人都叫我們喜歡，那么如今老師要調(diào)查一下，對我們上節(jié)課所爭論的話題如今大家的立場是否有變化？支持正方的觀點(diǎn)的舉手，支持反方的呢？好，意見還是不能統(tǒng)一，那好如今我們對農(nóng)村的生活有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，大家也都回去找了支撐自己觀點(diǎn)的資料，我們下面就接著上節(jié)課再來辯一辯好不好？六、學(xué)生辯論。七、老師小結(jié)。其實(shí)，無論是農(nóng)村生活還是城市生活都有其迷人的一面，城里孩子和農(nóng)村孩子也都有各自的長處和得意的一面，我們看問題要全面，要辨證的看，要擅長發(fā)現(xiàn)對方的長處和優(yōu)點(diǎn)，更要樂于承受對方的長處和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才會(huì)不斷進(jìn)步，大