五年級閱讀(非連續(xù)性文本)

1、非連續(xù)性文本練習(xí) 班級 此篇已用1本次攝影大賽的主題是 ，投稿需要發(fā)送的資料有 ，參賽的優(yōu)秀作品將在 進(jìn)行展示。2根據(jù)以上海報通知，以下說法正確的一項為哪一項 A海報上所展示的照片都是讀者的投稿。B攝影大賽原本就定在2015年11月30日截稿。C參賽者如果獲獎后除了獲得獎金外，還能得到一定的稿酬。3請你寫下一句和讀書有關(guān)的名言或詩句。 京都念慈庵密煉川貝枇杷膏說明書【藥品名稱】通用名稱：京都念慈庵密煉川貝枇杷膏【成份】川貝母、枇杷葉、南沙參、茯苓、化橘紅、桔梗、法半夏、五味子、瓜萎子、款冬花、遠(yuǎn)志、苦杏仁、生姜、甘草、杏仁水、薄荷腦、輔料為蜂蜜、麥芽糖、糖漿?！拘誀睢勘酒窞樽睾稚砗竦陌肓黧w；

2、具杏仁想起，味甜，辛涼?！竟δ苤髦巍繚櫡位?、止咳平喘、護(hù)喉利咽、生津補(bǔ)氣、調(diào)心降火。本品適用于傷風(fēng)咳嗽、痰稠、痰多氣喘、咽喉干癢及聲音嘶啞?！疽?guī)格】每瓶裝300毫升?！居梅ㄓ昧俊靠诜?，成人每日3次，每次一湯匙15毫升，小兒減半?！静涣挤错憽可胁幻鞔_?！窘伞刻悄虿』颊呒捎?。【考前須知】1.忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。2.患有肝病、腎病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下服用。3.服用一周病情無改善，或服藥期間病癥加重者，應(yīng)停止服用，去醫(yī)院就診。4.對本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。5.本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。6.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。7.請將本品放在兒童不能接觸的地方。8.如正在使用其它

3、藥品，使用本品前請質(zhì)詢醫(yī)師或藥師。9.孕婦、哺乳期婦女、兒童、老人等應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。【藥物相互作用】如與其他藥物同時使用可能會發(fā)生藥物相互作用，詳情請咨詢醫(yī)師或藥師?！举A藏】密封，置陰涼處。不超過20【包裝】玻璃瓶裝，每瓶裝300毫升?！居行凇?6個月。一、判斷題：1.本品的成份是川貝母、枇杷葉、南沙參、茯苓等，本品為棕褐色稠厚的流體，具杏仁香氣，味甜，辛涼。2.小明患有糖尿病，他感冒咳嗽，便吃了京都念慈庵密煉川貝枇杷膏。3.小華咳嗽了，于是他服用京都念慈庵密煉川貝枇杷膏，幾天之后，咳嗽加劇，于是他加大了藥劑量。4.本品必須放在冰箱里保存。二、選擇題：依據(jù)說明書，以下說法正確的選項是 A

4、.小紅是過敏體質(zhì)，感冒咳嗽，可以吃京都念慈庵密煉川貝枇杷膏。B.本品適用于傷風(fēng)咳嗽、無痰干咳、咽喉干癢及聲音嘶啞。C.患有肝病、腎病等慢性病嚴(yán)重者，如果咳嗽可以放心服用本品。D.孕婦、哺乳期婦女、兒童、老人等應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。三、簡答題。1.為什么要求“請將本品放在兒童不能接觸的地方，請閱讀整篇說明書，說出其中的原因。 2.在【藥物相互作用】中提到“如與其他藥物同時使用可能會發(fā)生藥物相互作用，詳情請咨詢醫(yī)師或藥師。如將“可能去掉，可以嗎？為什么？ 各種各樣的票據(jù)1.以上四張票據(jù)分別是船票、登機(jī)牌、票和小票。每空1分共2分2.票據(jù)上常常有一些數(shù)字號碼，它們有什么作用呢？請在括號里寫出來。每空0

5、.5分，共2分468745821558788336620213.你認(rèn)為下面的說法對嗎？對的打“P，錯的打“O每題1分共6分憑著這張船票，可以從海安出發(fā)，到達(dá)?？凇Ｐ∶魃洗院?，把這張票扔進(jìn)就了垃圾桶。皮劍將從4號登機(jī)口登機(jī)，乘坐MU2726號航班從長沙飛往南京。如果飛機(jī)22：00點起飛，皮劍完全可以等到21：55到登機(jī)口登記進(jìn)入電影放映區(qū)以后，張華來到3號廳，坐到6排10號座位上。王軍是2010年3月1日晚上7點多到超市購置物品的。閱讀下面文字，然后答復(fù)以下問題。馬老師：體育科周老師今天因病請假。通知六甲班田徑隊的同學(xué)，原定今天課后的田徑練習(xí)取消，改在星期五進(jìn)行。 梁小姐即日上午9時體育科周老

6、師今天因病請假了，教務(wù)處的梁小姐想請馬老師通知田徑隊隊員取消課后練習(xí)?？墒邱R老師正在上課，梁小姐于是寫了一張便條給馬老師。馬老師通知了田徑隊隊員取消練習(xí)后，寫了一張便條給梁小姐，請她安排學(xué)生放學(xué)事宜。梁小姐：我已經(jīng)通知了六甲班田徑隊隊員取消今天的課后練習(xí)。其中有一位學(xué)生林家明要由家人接送，勞煩您致電林同學(xué)的家長，請他們按平日放學(xué)的時間來接他。謝謝！ 馬老師 即日上午11時梁小姐寫便條給馬老師的主要目的是什么？請選擇兩個正確答案A 要求馬老師星期五負(fù)責(zé)田徑練習(xí)的工作1.第一張便條是誰寫的？ 【2分】A周老師 B馬老師 C梁小姐 D秦老師2.兩張便條的寫作時間是 【2分】1.第一張便條是誰寫的？ A周老師 B馬老師 C梁小姐 D秦老師2.兩張便條的寫作時間是 A昨天 B前天 C明天 D今天3.梁小姐寫便條給馬老師的主要目的是什么？請選擇兩個正確答案A 要求馬老師星期五負(fù)責(zé)田徑練習(xí)的工作B 通知馬老師體育科周老師今天請病假了C 請馬老師告訴六甲班田徑隊隊員今天課后練習(xí)取消D 請馬老師通知六甲班田徑隊隊員課后練習(xí)改在星期五進(jìn)行E 要求馬老師向六甲班田徑隊隊員解釋取消田徑練習(xí)的原因4.以下哪兩項是馬老師寫便條給梁小姐的主要目的？A 請梁小姐聯(lián)絡(luò)家長接學(xué)生放學(xué)B 感謝梁小姐通知他田徑隊更改練習(xí)日期C 請梁