




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、兆麟初級中學初二學年語文學案 桃花源記 5-1-t 新授課 4馬 馳 馬秀菊 趙喜春 9.1 學習目標:1、了解本文的寫作背景及陶淵明;積累“豁然”“詣”“阡陌交通”“黃發(fā)垂髫”“要”“儼然”等文言實詞。(重點)2、理解文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝的寫法。(難點)3、認識作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。 第一課時預習導學: ·知 識 儲 備· ·走進作者 陶淵明,又名潛,字元亮,東晉偉大詩人。 田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關(guān)作品有飲酒歸園田居桃花源記(其中桃花源記是桃源詩的序言)等。他有“田園詩人”之稱,也是田園派
2、的鼻祖。·寫作背景 桃花源記是陶淵明的代表作之一,約作于永初二年(421年),即南朝劉裕弒君篡位的第二年。文章描繪了一個世外桃源,以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,按時間先后順序,把發(fā)現(xiàn)桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節(jié)貫串起來,描繪了一個沒有階級,沒有剝削,自食其力,自給自足,和平恬靜,人人自得其樂的社會。 ·字 詞 梳 理· 1、初讀課文,結(jié)合注釋或工具書,讀準下列加點字的字音。繽紛( ) 儼然 ( ) 垂髫 ( ) 怡然( ) 詣太守( ) 豁然開朗( ) 合作研討 · 環(huán)節(jié)一 朗讀、評讀 · 朗讀課文,(齊讀、指名讀)然
3、后從讀音、節(jié)奏、語氣等方面互評。 · 環(huán)節(jié)二 整體感知 · 熟讀課文后,用簡潔的語言敘述課文內(nèi)容。 · 環(huán)節(jié)三 疏通文意 · 朗讀課文第一段,借助注釋或工具書,疏通文意。1、解釋下列加點的字詞: 捕魚為業(yè): 緣溪行: 夾岸: 雜樹: 芳草: 鮮美:落英:。 繽紛:2、古今異義: 古義: 古義:鮮美 窮 今義: 今義:3、詞類活用:漁人甚異之 異:4、 翻譯下列語句:晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。 緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。 · 環(huán)節(jié)四 文本探究 ·
4、1、根據(jù)課文內(nèi)容填空:文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是: 2、寫桃林美景的主要意圖是什么? 3、漁人是怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的?(用原文回答)4、用簡潔的語言概括課文第一段。隨堂檢測1、 解釋下列詞語的意思: 捕魚為業(yè): 緣溪行: 夾岸: 雜樹: 芳草: 鮮美: 落英: 繽紛:2、翻譯下列語句:忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。3、比賽背誦第一小節(jié)。第二課時復習導學1、背誦第一段2、翻譯下列語句:緣溪行,忘路之遠近。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。 合作研討 · 環(huán)節(jié)一 疏通文意· 朗讀課文第二段,借助注釋或工具書,疏通文意。1、解釋
5、下列加點的字詞:仿佛 舍船 才通人 屋舍 儼然 屬 阡陌 交通 相聞悉如外人 黃發(fā)垂髫 怡然自樂 林盡水源豁然開朗1、 古今異義: 古義: 古義:交通 仿佛 今義: 今義: 2、 一詞多義: 便舍船 舍 屋舍儼然 3、 翻譯下列語句:林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 · 環(huán)節(jié)二 文本探究· 1、 按原文填空:描寫自然環(huán)境美好的句子: 描寫社會環(huán)境的句子: 描寫和平勞動景象的句子: 描寫桃花源人安居
6、樂業(yè)、和平幸福的境況(桃源人精神狀態(tài))的句子: 課文第二段描寫的景象可概括成一個成語 2、用簡潔的語言概括第二段內(nèi)容。隨堂檢測1、 解釋下列加點的字詞:仿佛 才通人 平曠 屋舍 儼然 屬 阡陌 交通 相聞 外人 黃發(fā)垂髫 2、翻譯下列語句:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。3、試背課文第二段。第三課時復習導學1、背誦第二段2、翻譯下列語句:林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。合作研討 · 環(huán)節(jié)一 疏通文意· 1、 解釋下列加點的字詞:乃大驚 具答之 便要還家 設酒 聞有此人 咸來問訊 自云 妻子 邑人 絕境 外
7、人 間隔乃不知 無論 為具言嘆惋 辭去 語云 不足 道2、 古今異義: 古義: 古義:絕境 間隔 今義: 今義: 古義:無論 今義:3、通假字:要:4、翻譯下列語句:見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?#183; 環(huán)節(jié)二 文本探究· 1、 按原文填空:能夠表現(xiàn)桃花源民風淳樸、桃源人熱情好客的句子是 2、 桃源人見漁人為什么“乃大驚”?3、 漁
8、人“一一為具言所聞”,桃花源人為什么“皆嘆惋”?4、 “此中人語云:不足為外人道也?!钡脑蚴鞘裁??5、“問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉”這句話中沒有交代漁人的答語,試說說漁人是怎樣回答的。6、用簡潔語言概括課文第三段。隨堂檢測1、 解釋下列加點的字詞:乃大驚 具答之 便要還家 設酒 聞有此人 咸來問訊 自云 妻子 邑人 2、翻譯下列語句:自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?、試背課文第三段。 第四課時復習導學1、背誦課文第三段。2、解釋下列加點的字詞:妻子 邑人 3、翻譯下列語句: 余人各
9、復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”合作研討 · 環(huán)節(jié)一 疏通文意· 1、 解釋下列加點的字詞:既出 扶向路 志之 及 詣 如此 即遣人 尋向所志 欣然 規(guī)往 未果 尋病終 問津 2、古今異義: 古義: 如此 今義: 3、一詞多義: 武陵人捕魚為業(yè) 為 此人一一為具言所聞 尋向所志 尋 未果,尋病終 處處志之 志 尋向所志 欲窮其林 其 既出,得其船 太守即遣人隨其往 4、翻譯下列語句:既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。南陽劉子驥,高尚士也。聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。 · 環(huán)節(jié)二 文本探究 · 1、 漁人出桃源時,“處處志之”,為什么再往時,“尋向所志,遂迷,不復得路”?(或作者這樣寫的目的是什么?) 2、 “詣太守,說如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容? 3、 分別概括四、五段內(nèi)容。4、 再讀全文,理清本文線索及結(jié)構(gòu)?5、 本文敘事曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝,作者是怎樣做到的呢? · 環(huán)節(jié)三 拓展延伸 · 1、 作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會理想?這個理想在當時的條件下能不能變成實現(xiàn)?今天我們怎樣看待這樣的理想?2、 本文作者生活在一個戰(zhàn)亂頻繁、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遵義職業(yè)技術(shù)學院《當代藝術(shù)與環(huán)境設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 荊門職業(yè)學院《工程熱力學D》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院《現(xiàn)代導航技術(shù)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025電競館經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 安徽省蚌埠市2025屆高三下學期3月第二次模擬考試 政治 含解析
- 2025屆山西省山西大學附中下學期高三物理試題月考考試試卷含解析
- 2025 年耕地流轉(zhuǎn)合同范本
- 2024-2025學年安徽池州市高三3月三校聯(lián)考-英語試題含解析
- 重慶理工職業(yè)學院《語文教學設計與案例教學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東省棗莊市嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)重點達標名校2025年第二學期初三物理試題一模(期末)質(zhì)量調(diào)研考試題含解析
- ICU非計劃性拔管原因分析魚骨圖
- 日本履歷書模板
- 銀行賬戶借用合同協(xié)議書范本
- 2022-2023年棉花行業(yè)洞察報告PPT
- 《工程質(zhì)進度-質(zhì)量管理》培訓課件
- 精神科癥狀學演示課件
- 2.抗美援朝課件(共25張PPT)
- 運動特質(zhì)自信量表
- 《CSS樣式表的使用》教學設計
- 養(yǎng)老護理員考試多選題含答案
- 北師大版小學數(shù)學六年級總復習知識點匯總
評論
0/150
提交評論