初中數(shù)學(xué)教案的寫(xiě)法_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)教案的寫(xiě)法_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)教案的寫(xiě)法_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、初中數(shù)學(xué)教案的寫(xiě)法初中數(shù)學(xué)教案的寫(xiě)法教案是教師的課前設(shè)計(jì)藍(lán)圖 ,旨在對(duì)教師的教學(xué)具有真正的 指導(dǎo)幫助作用.因此不要流于形式,更不要只為應(yīng)付檢查,而 應(yīng)充滿自主性和個(gè)性,是發(fā)揮自我的空間.好的教案是教師 心血和智慧的結(jié)晶,它留下了教學(xué)生涯的印記 ,成為可回憶 的一頁(yè)頁(yè)歷史,成為在教學(xué)征程中探索和成長(zhǎng)的足印 .簡(jiǎn)單的說(shuō)教案包括十個(gè)步驟:1。教學(xué)目標(biāo)2。教學(xué)重點(diǎn)3。教學(xué)難點(diǎn)4。課形 這個(gè)可以分為講述新課或者是復(fù)習(xí)5。課時(shí)安排這一課的內(nèi)容分幾堂課講述6。教學(xué)器具輔助教學(xué)的教學(xué)器材,比方說(shuō)三角板之類的7。教學(xué)方式比方:講述,討論,分析,自學(xué)8。教學(xué)過(guò)程9。板書(shū)設(shè)計(jì)10。課后小結(jié)實(shí)際操作中教案的寫(xiě)法不拘一

2、格 ,詳細(xì)的來(lái)說(shuō)大致包括以下 幾方面。指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)旨在依照教學(xué)大綱制定正確的教學(xué)目標(biāo),循序漸進(jìn)地完成教學(xué)任務(wù).包括:認(rèn)知目標(biāo)-知識(shí)體系技能目標(biāo)-能力培養(yǎng)情感目標(biāo)-思想德育滲透教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)包括:1,知識(shí)點(diǎn)-重點(diǎn),難點(diǎn),以點(diǎn)帶面;2, 能力培養(yǎng)-通過(guò)傳授知識(shí),提高哪方面技能;3, 課堂實(shí)踐教學(xué)-知識(shí)與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合 ,在實(shí)踐中運(yùn)用和 檢驗(yàn);4,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)注意:時(shí)間的安排,內(nèi)容的詳略取舍 步驟的合理,節(jié)奏的張馳.學(xué)生情況分析包括:1,原有知識(shí)的水準(zhǔn)和積累;2, 可能出現(xiàn)或提出的問(wèn)題;3, 相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo).教學(xué)方法設(shè)計(jì)根據(jù)課型,內(nèi)容,階段,對(duì)象,采用不同的教學(xué)方法.包括:1,講解分析法2,提問(wèn)啟發(fā)

3、法3小組討論法4,辯論法5圖 解法6,列表法7總結(jié)歸納法8試題模擬法等.教學(xué)媒體設(shè)計(jì)根據(jù)每結(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,采用講述,光盤(pán),錄音,錄像,課件等 不同的教學(xué)媒體.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注意以下環(huán)節(jié) :導(dǎo)入環(huán)節(jié).包括:A新知識(shí)的切入點(diǎn);B在知識(shí)體系中的座標(biāo) 點(diǎn)C與已有知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系點(diǎn)D學(xué)生容易激發(fā)的興趣點(diǎn).互動(dòng)環(huán)節(jié).教師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生的溝通互動(dòng),學(xué)生的積極參與.課堂小節(jié)環(huán)節(jié).教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)歸納 ,強(qiáng)化,總 結(jié)課后穩(wěn)固環(huán)節(jié).通過(guò)課后作業(yè),促進(jìn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,引發(fā) 學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣.教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)要求:直觀,簡(jiǎn)練,扼要,標(biāo)準(zhǔn),美觀,容易喚起記憶.教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)包括:自檢反思:A教學(xué)設(shè)計(jì)是否得體 B重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出 C環(huán)節(jié) 安排是否得當(dāng)D教學(xué)方法是否適宜 F是否到達(dá)預(yù)期效果.教學(xué)反應(yīng):通過(guò)對(duì)不同層次的學(xué)生溝通,了解課堂教學(xué)效果的得失.寫(xiě)課后隨筆:及時(shí)把教學(xué)后的感想,收獲,教訓(xùn),應(yīng) 改良之處作全面的記錄,促使以后的提高.總之,寫(xiě)好教案是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和前提,要做到:把握大綱吃透教材,了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì).薦小學(xué) 數(shù)學(xué)教案1000字薦

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