《徐悲鴻勵志學(xué)畫》課件

1、 徐悲鴻，江蘇省徐悲鴻，江蘇省宜興人，原名壽康。宜興人，原名壽康。中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者之一，杰出的奠基者之一，杰出的畫家和美術(shù)教育家。畫家和美術(shù)教育家。7.7.徐悲鴻勵志學(xué)畫徐悲鴻勵志學(xué)畫勵志勵志？立志立志勵，激勵；志，志向。勵，激勵；志，志向。勵志：為了實現(xiàn)某一志向而激勵自勵志：為了實現(xiàn)某一志向而激勵自己刻苦努力己刻苦努力 。n徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？n怎么勵志學(xué)畫？怎么勵志學(xué)畫？n結(jié)果呢？結(jié)果呢？ 嫉妒嫉妒 禮貌禮貌 激怒激怒 嫉妒嫉妒 禮貌禮貌 激怒激怒 疲倦疲倦 陳列陳列 臨摹臨摹 嫉妒嫉妒 禮貌禮貌 激怒激怒 疲倦疲倦 陳列陳列 臨摹臨摹

2、 優(yōu)異優(yōu)異 承認承認 震驚震驚 嫉妒嫉妒 禮貌禮貌 激怒激怒 疲倦疲倦 陳列陳列 臨摹臨摹 優(yōu)異優(yōu)異 承認承認 震驚震驚 有眼不識有眼不識泰泰山山 徐悲鴻被激怒了，但是他知道，徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人！一下真正的中國人！ 三年過去了，徐悲鴻在巴黎高三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。結(jié)業(yè)考試。 徐悲鴻徐悲鴻/ /被激怒了，但是被激怒了，但是/ /他知道，他知道，靠爭論靠爭論/ /是無法改變是無法改變/

3、 /別人的無知別人的無知/ /和偏和偏見的，必須用事實見的，必須用事實/ /讓他們重新認識讓他們重新認識一下一下/ /真正的真正的/ /中國人！中國人！ 三年過去了，徐悲鴻三年過去了，徐悲鴻/ /在巴黎高在巴黎高等美術(shù)學(xué)校等美術(shù)學(xué)校/ /以優(yōu)異的成績以優(yōu)異的成績/ /通過了通過了結(jié)業(yè)考試。結(jié)業(yè)考試。 學(xué)程單學(xué)程單1 1 1. 1.默讀課文，根據(jù)默讀課文，根據(jù)“徐悲鴻為什么徐悲鴻為什么勵志學(xué)畫勵志學(xué)畫”“”“怎樣勵志學(xué)畫怎樣勵志學(xué)畫”“”“勵志勵志學(xué)畫結(jié)果學(xué)畫結(jié)果”，試著把課文分成三大段。，試著把課文分成三大段。 2. 2.時間：時間：2 2分鐘。分鐘。 學(xué)程單2 1.默讀第1、2、3自然段，想

4、一想：徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？找出有關(guān)的句子。 2.他立的是什么志呢？找出課文中相關(guān)的句子。這句話中的“他們”是誰？“他們”原來是怎么看中國人的？“天堂”在這里指什么？從他的話中你看出什么？ 3.“真正的中國人”是怎樣的？從中你體會到了什么？ 4.學(xué)習(xí)時間：4分鐘。 一天，一個外國學(xué)生很不禮貌地沖一天，一個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！也成不了才！” 一天，一個外國學(xué)生很不禮貌地沖一天，一

5、個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人畫家。你們中國人就是就是到天堂去深造，到天堂去深造，也也成不了才！成不了才！” “天堂天堂”在這里指什么？聯(lián)系在這里指什么？聯(lián)系上下文想想。上下文想想。 徐悲鴻被激怒了，但是徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的實讓他們重新認識一下真正的中國人！中國人！ 徐悲鴻被激怒了，但是徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，人的無知和偏見的，必須用事必須用事實讓他們重新認識一下真正的實讓他們重新認識一下真正的中國人！中國人！他們他們這句話中的這句話中的“他們他們”是誰？是誰？他們原來是怎么看中國人的？他們原來是怎么看中國人的？ 徐悲鴻被激怒了，但是徐悲鴻被激怒了，但是