2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 說(shuō)“屏”5 新人教版ppt課件

1、說(shuō)“屏” 陳從周故故宮宮太太和和殿殿皇皇帝帝寶寶座座后后的的屏屏風(fēng)風(fēng) 屏風(fēng)大觀園 屏風(fēng)大觀園 屏風(fēng)大觀園陳從周陳從周19182000），浙江杭州人，），浙江杭州人，原名郁文，室名隨月原名郁文，室名隨月樓。著名古建筑家、樓。著名古建筑家、園藝家，又工于書(shū)畫(huà)，園藝家，又工于書(shū)畫(huà)，為張大千早年入室弟為張大千早年入室弟子，梅蘭竹菊等皆專(zhuān)，子，梅蘭竹菊等皆專(zhuān)，1952年任同濟(jì)、之江年任同濟(jì)、之江大學(xué)教授，曾為博士大學(xué)教授，曾為博士生導(dǎo)師。有多種刊物生導(dǎo)師。有多種刊物出版。被譽(yù)為出版。被譽(yù)為“中華園中華園藝第一人藝第一人”檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 給加底線的詞注音或給拼音寫(xiě)上漢字給加底線的詞注音或給拼音寫(xiě)上漢字

2、忒（忒（ ） 休憩（休憩（ ） 韶光韶光（ ） 傖俗（傖俗（ ） xioxio（ ）魂）魂 nn（ ）涼）涼 wi wi （ ）幕幕tuqshocng銷(xiāo)銷(xiāo)納納帷帷屏風(fēng)（屏風(fēng)（ ）屏氣（屏氣（ ） 傖俗（傖俗（ ）寒傖（寒傖（ ） wiwi（ ）幕）幕wiwi（ ）護(hù)）護(hù)乘涼（乘涼（ ）木訥（木訥（ ）多音字形近字png bng cng 帷帷維維n n chen 字詞釋義傖俗：乘涼：緩沖：雅俗之分：因地制宜：整體感知整體感知 1、文中介紹了關(guān)于“屏的哪些知識(shí)？ 2、作者對(duì)“屏的感情是怎樣的？說(shuō)一說(shuō)作者具體介紹了關(guān)于作者具體介紹了關(guān)于“屏的哪些知識(shí)？屏的哪些知識(shí)？按其所在空間按其所在空間室外屏的作

3、用室外屏的作用室內(nèi)屏的作用室內(nèi)屏的作用室外屏室外屏室內(nèi)屏室內(nèi)屏1.避免從門(mén)外直接望到廳室。避免從門(mén)外直接望到廳室。2.屏風(fēng)上有書(shū)有畫(huà)，是一種藝術(shù)點(diǎn)綴。屏風(fēng)上有書(shū)有畫(huà)，是一種藝術(shù)點(diǎn)綴。3.可以擋風(fēng)?？梢該躏L(fēng)。4.空間仍然是流動(dòng)的?？臻g仍然是流動(dòng)的。與帷幕相同的作用與帷幕相同的作用“可以緩沖一下視線可以緩沖一下視線”按建造材料按建造材料及其裝飾的及其裝飾的華麗程度分華麗程度分金金 屏屏銀銀 屏屏錦錦 屏屏畫(huà)畫(huà) 屏屏石石 屏屏木木 屏屏竹竹 屏屏屏風(fēng)的設(shè)置：屏風(fēng)的設(shè)置：屏風(fēng)的大小需因地制宜，外型、色彩屏風(fēng)的大小需因地制宜，外型、色彩以及上面的繪畫(huà)都不能馬虎。以及上面的繪畫(huà)都不能馬虎。設(shè)置要與整體的相

4、稱，安放的位置與設(shè)置要與整體的相稱，安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體。面，均要做到得體。室外屏室外屏室內(nèi)屏室內(nèi)屏金金 屏屏銀銀 屏屏錦錦 屏屏畫(huà)畫(huà) 屏屏石石 屏屏木木 屏屏竹竹 屏屏劃分文章結(jié)構(gòu)層次，理清行文思路。劃分文章結(jié)構(gòu)層次，理清行文思路。說(shuō)說(shuō) “ “屏屏”（第一節(jié)引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)。（第一節(jié)引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)。（二（二四節(jié)）四節(jié)）（第二節(jié)介紹屏風(fēng)的作用。（第二節(jié)介紹屏風(fēng)的作用。（第三節(jié)屏風(fēng)的種類(lèi)。（第三節(jié)屏風(fēng)的種類(lèi)。（第四節(jié)屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)（第四節(jié)屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng) 注意的問(wèn)題。注意的問(wèn)題。（第五節(jié)總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)

5、屏風(fēng)的作用（第五節(jié)總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用, 點(diǎn)明寫(xiě)作意圖。點(diǎn)明寫(xiě)作意圖?？偡挚偘盐兆髡叩母星榘盐兆髡叩母星?1、把、把“屏看作是一個(gè)富有詩(shī)意的名詞，表露了屏看作是一個(gè)富有詩(shī)意的名詞，表露了作者對(duì)屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘；作者對(duì)屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘；2、受古詩(shī)詞古畫(huà)的影響，作者從小就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了、受古詩(shī)詞古畫(huà)的影響，作者從小就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛(ài)和向往之情；喜愛(ài)和向往之情；3、后來(lái)在實(shí)際接觸和研究工作中，對(duì)屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)、后來(lái)在實(shí)際接觸和研究工作中，對(duì)屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深，也就更深，也就“更覺(jué)得它實(shí)在微妙。更覺(jué)得它實(shí)在微妙?！奔葘?xiě)出了作者對(duì)屏風(fēng)的感情，（作者創(chuàng)作既寫(xiě)出了作者對(duì)屏風(fēng)的感情，（作者創(chuàng)作的感情基調(diào)又點(diǎn)出了屏風(fēng)

6、的特點(diǎn)。的感情基調(diào)又點(diǎn)出了屏風(fēng)的特點(diǎn)。討論：討論：課文中引用了不少古詩(shī)，課文中引用了不少古詩(shī)，起什么作用？起什么作用？1、援用、援用詩(shī)句，表達(dá)了作者幼詩(shī)句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)的向往與喜愛(ài)之情，放在開(kāi)時(shí)對(duì)屏風(fēng)的向往與喜愛(ài)之情，放在開(kāi)篇，易引起讀者的閱讀興趣。篇，易引起讀者的閱讀興趣。2、牡丹亭牡丹亭中的句子中的句子,既說(shuō)明了屏風(fēng)既說(shuō)明了屏風(fēng)的使用范圍，又使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。的使用范圍，又使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。3、結(jié)尾處的，點(diǎn)出、結(jié)尾處的，點(diǎn)出“屏這種古代器屏這種古代器具的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更具的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好的開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。好的開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。引用古詩(shī)詞的用意引

7、用古詩(shī)詞的用意? 使全文具有了濃濃的詩(shī)意，使全文具有了濃濃的詩(shī)意，增加了文學(xué)性增加了文學(xué)性,增加了美感增加了美感,而這和而這和本文的說(shuō)明對(duì)象本文的說(shuō)明對(duì)象屏風(fēng)屏風(fēng)這這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的。種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的。突出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美。突出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美。品味賞析品味賞析 1、本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？、本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 各有怎樣的表達(dá)作用？各有怎樣的表達(dá)作用？ 2、本文在語(yǔ)言方面有哪些特點(diǎn)？、本文在語(yǔ)言方面有哪些特點(diǎn)？ 試舉例說(shuō)明。試舉例說(shuō)明。秋夕秋夕杜牧杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰ＥP看牽?？?/p>

8、女星。 原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般，原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般，都付與斷井頹垣。良辰美景奈何都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。朝飛暮卷，天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船船錦屏人忒看得這韶光錦屏人忒看得這韶光賤。賤。（明湯顯祖（明湯顯祖 牡丹牡丹亭亭游園驚夢(mèng)游園驚夢(mèng) 銀漢紅墻消息斷，夜闌夢(mèng)也匆匆。茜窗人去碧廊空，銀漢紅墻消息斷，夜闌夢(mèng)也匆匆。茜窗人去碧廊空，西風(fēng)飛白露，冷月照孤松。幾次欲眠眠不得，蕉心剝西風(fēng)飛白露，冷月照孤松。幾次欲眠眠不得，蕉心剝盡重重，隔屏數(shù)遍五更鐘，淚珠和恨滴，封在枕函中。盡重重，隔屏數(shù)遍五更鐘，淚珠和恨滴，封在

9、枕函中。 說(shuō)與旁人深不解，愁多轉(zhuǎn)覺(jué)心閑。紙窗竹戶屋三間，說(shuō)與旁人深不解，愁多轉(zhuǎn)覺(jué)心閑。紙窗竹戶屋三間，垂簾無(wú)個(gè)事，抱膝看屏山。一樓沉檀縈佛火，小樓今夜垂簾無(wú)個(gè)事，抱膝看屏山。一樓沉檀縈佛火，小樓今夜新寒。斜風(fēng)細(xì)雨撲疏欄，殘更來(lái)永巷，如水夢(mèng)初還。新寒。斜風(fēng)細(xì)雨撲疏欄，殘更來(lái)永巷，如水夢(mèng)初還。 懺盡紅情猶有恨，隔簾羞見(jiàn)牽牛。凄涼佛火黯高樓，懺盡紅情猶有恨，隔簾羞見(jiàn)牽牛。凄涼佛火黯高樓，擁衾無(wú)一語(yǔ)，敲折玉搔頭。但愿思君休再夢(mèng)，夢(mèng)時(shí)醒擁衾無(wú)一語(yǔ)，敲折玉搔頭。但愿思君休再夢(mèng)，夢(mèng)時(shí)醒也還休。倩魂頻斷莫勾留，好乘今夜月，一探廣寒秋。也還休。倩魂頻斷莫勾留，好乘今夜月，一探廣寒秋。 張恨水的張恨水的冷清秋在小

10、樓參佛誦經(jīng)，冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)， 頓悟一生得失，填得頓悟一生得失，填得三闋三闋 。漁家傲漁家傲 次鳳凰韻次鳳凰韻 塞北江南游歷慣，塞北江南游歷慣， 青山幾處堪著眼？青山幾處堪著眼？ 倦向畫(huà)屏閑倚案，倦向畫(huà)屏閑倚案， 殘陽(yáng)晚，殘陽(yáng)晚， 一帆競(jìng)向西風(fēng)展。一帆競(jìng)向西風(fēng)展。 漫漫行程頻望斷，漫漫行程頻望斷， 寒蛩聲里星河爛。寒蛩聲里星河爛。 白露泠泠秋月滿，白露泠泠秋月滿， 煙水淺，煙水淺， 客舟泊處鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)?？椭鄄刺庎l(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。 拓展閱讀拓展閱讀 說(shuō)說(shuō)“簾簾” 初夏天氣，窗前掛上了竹簾，小初夏天氣，窗前掛上了竹簾，小齋的境界，分外地感動(dòng)幽絕，瓶花妥齋的境界，分外地感動(dòng)幽絕，瓶花妥貼，十分宜人。這小天地起

11、了變化，貼，十分宜人。這小天地起了變化，還不是這簾在起左右吧！說(shuō)起簾，這還不是這簾在起左右吧！說(shuō)起簾，這在中國(guó)建筑中是起著神秘作用的東西，在中國(guó)建筑中是起著神秘作用的東西，與其說(shuō)得率直點(diǎn)，所謂詩(shī)情畫(huà)意，而與其說(shuō)得率直點(diǎn)，所謂詩(shī)情畫(huà)意，而詩(shī)情畫(huà)意又非千篇一律，真是變化無(wú)詩(shī)情畫(huà)意又非千篇一律，真是變化無(wú)端。上個(gè)月老妻去世了。端。上個(gè)月老妻去世了?！氨虡呛熡氨虡呛熡安煌赋?，還是去年今日意。不透愁，還是去年今日意?！比ツ甑娜ツ甑慕袢眨P病家中，而今日已是人去今日，她臥病家中，而今日已是人去樓空。我踏入她的臥室，見(jiàn)了簾影依樓空。我踏入她的臥室，見(jiàn)了簾影依然，就吟出了古人這句詞來(lái)。與那句然，就吟出了古人

12、這句詞來(lái)。與那句“重簾不卷留香往的少年情懷，真重簾不卷留香往的少年情懷，真是傷心人惟有自家知了。是傷心人惟有自家知了。 簾在建筑中起簾在建筑中起“隔的作用，且是隔中有透，隔的作用，且是隔中有透，實(shí)中有虛，靜中動(dòng)，因此簾后美人，簾底纖月，實(shí)中有虛，靜中動(dòng)，因此簾后美人，簾底纖月，簾卷西風(fēng)，隔簾雙燕，掀簾出臺(tái)，等等，沒(méi)有簾卷西風(fēng)，隔簾雙燕，掀簾出臺(tái)，等等，沒(méi)有一件不教人遐思，引人入畫(huà)。一件不教人遐思，引人入畫(huà)。 記得在記得在“文革中失去的數(shù)十封女作家凌叔華文革中失去的數(shù)十封女作家凌叔華寫(xiě)給詩(shī)人徐志摩的信，是用榮寶齋特制的花重箋，寫(xiě)給詩(shī)人徐志摩的信，是用榮寶齋特制的花重箋，畫(huà)的是簾影雙燕，毛筆小楷出

13、之，文情令人魂銷(xiāo)。畫(huà)的是簾影雙燕，毛筆小楷出之，文情令人魂銷(xiāo)。當(dāng)年的作家們是如此高雅絕俗。而今事隔幾十年，當(dāng)年的作家們是如此高雅絕俗。而今事隔幾十年，她遠(yuǎn)客英倫，八十多歲的老人提起此事，還分明她遠(yuǎn)客英倫，八十多歲的老人提起此事，還分明記得呢！記得呢！ “垂簾無(wú)個(gè)事，抱膝看屏山垂簾無(wú)個(gè)事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，古人在建筑中，簾與屏兩者常放在一起，都是起不同的簾與屏兩者常放在一起，都是起不同的“隔的隔的妙用。妙用。簾呢？更是靈活了，廊子里、窗上、門(mén)上、室內(nèi)，簾呢？更是靈活了，廊子里、窗上、門(mén)上、室內(nèi)，有了它，就不一樣了，慈禧太后垂簾聽(tīng)政，也要有了它，就不一樣了，慈禧太后垂簾聽(tīng)政，也要裝上簾；

14、外國(guó)婦女的面紗，也要裝上簾；外國(guó)婦裝上簾；外國(guó)婦女的面紗，也要裝上簾；外國(guó)婦女的面紗，也仿佛是簾。因簾而產(chǎn)生了許多故事：女的面紗，也仿佛是簾。因簾而產(chǎn)生了許多故事：“珠簾寨珠簾寨”、“水簾洞水簾洞”，以及一些因簾而產(chǎn)生的許，以及一些因簾而產(chǎn)生的許多韻事，真是洋洋大觀。我說(shuō)，簾與戀音同，簾多韻事，真是洋洋大觀。我說(shuō)，簾與戀音同，簾者戀也，因物生情，也可說(shuō)是簾的妙解了。者戀也，因物生情，也可說(shuō)是簾的妙解了。 “隔簾隔簾雙燕飛是我在兒時(shí)最?lèi)?ài)欣賞的畫(huà)本。如今城市空雙燕飛是我在兒時(shí)最?lèi)?ài)欣賞的畫(huà)本。如今城市空氣污染燕子絕跡了，悶人的塑料窗簾，清風(fēng)畏至。氣污染燕子絕跡了，悶人的塑料窗簾，清風(fēng)畏至。而簾呢？珠

15、簾太豪華，徐森玉老先生告我，清代而簾呢？珠簾太豪華，徐森玉老先生告我，清代的山西老財(cái)家，還是用它。水晶簾沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，的山西老財(cái)家，還是用它。水晶簾沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，那最細(xì)的要算蝦須簾，如今已入著名博物館。那最細(xì)的要算蝦須簾，如今已入著名博物館。 單就湘簾、竹簾來(lái)說(shuō)，通風(fēng)好，隔景好，簾影好，單就湘簾、竹簾來(lái)說(shuō)，通風(fēng)好，隔景好，簾影好，遮陽(yáng)好，留香好，隔音妙，而且分外雅潔遮陽(yáng)好，留香好，隔音妙，而且分外雅潔幾乎可說(shuō)有簾如無(wú)簾，可說(shuō)是有景與無(wú)景，靜止幾乎可說(shuō)有簾如無(wú)簾，可說(shuō)是有景與無(wú)景，靜止的環(huán)境，產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)，而動(dòng)態(tài)又因聲、光、影、的環(huán)境，產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)，而動(dòng)態(tài)又因聲、光、影、風(fēng)、香風(fēng)、香等起了千變?nèi)f化的幻境

16、，嘆為妙用?。〉绕鹆饲ё?nèi)f化的幻境，嘆為妙用??！簾的美，還要配合著簾鉤、簾架，簾的美，還要配合著簾鉤、簾架，“百盡蝦須上百盡蝦須上玉鉤玉鉤”，雖未說(shuō)出什么簾架，想來(lái)也不會(huì)太寒酸，雖未說(shuō)出什么簾架，想來(lái)也不會(huì)太寒酸的。至于的。至于“草色入簾青草色入簾青”，疏簾聽(tīng)雨，那也必然，疏簾聽(tīng)雨，那也必然是很雅潔的竹簾了。是很雅潔的竹簾了?！爸楹熌壕砦魃接曛楹熌壕砦魃接辍?，只能，只能在滕王閣上方得體。簾上繡花的繡簾，缺少空在滕王閣上方得體。簾上繡花的繡簾，缺少空透，棉簾、布簾，只求實(shí)用。而簾上畫(huà)畫(huà)稱畫(huà)透，棉簾、布簾，只求實(shí)用。而簾上畫(huà)畫(huà)稱畫(huà)簾，但我總不太欣賞它，似乎多此一舉，和假簾，但我總不太欣賞它，似乎多

17、此一舉，和假景來(lái)擾亂真情了。素簾起的變化，那真是移步景來(lái)擾亂真情了。素簾起的變化，那真是移步換影了。換影了。 貝聿銘香山飯店設(shè)計(jì)建成，邀我小住，窗上貝聿銘香山飯店設(shè)計(jì)建成，邀我小住，窗上裝有竹簾，這迷人的山居，添上這迷人的簾影，裝有竹簾，這迷人的山居，添上這迷人的簾影，不愧為出于大師手筆，他對(duì)中國(guó)文化是有深厚不愧為出于大師手筆，他對(duì)中國(guó)文化是有深厚的感情。小至一簾，也不肯輕易放過(guò)。我在錄的感情。小至一簾，也不肯輕易放過(guò)。我在錄音機(jī)中放出了昆曲音機(jī)中放出了昆曲琴桃琴桃，華文漪的那句，華文漪的那句“簾卷殘荷水殿風(fēng)唱詞，正仿佛簾動(dòng)風(fēng)來(lái)，客中簾卷殘荷水殿風(fēng)唱詞，正仿佛簾動(dòng)風(fēng)來(lái)，客中尋趣，我則得之了。尋

18、趣，我則得之了。 今日的建筑師、園林師們，似乎將簾已拋出今日的建筑師、園林師們，似乎將簾已拋出九霄云外了。我總感到中國(guó)人的用簾，不僅僅是九霄云外了。我總感到中國(guó)人的用簾，不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題，它是蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。一個(gè)功能問(wèn)題，它是蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。 選自選自簾青集簾青集A、確定寫(xiě)作對(duì)象找出寫(xiě)作對(duì)象的特征。、確定寫(xiě)作對(duì)象找出寫(xiě)作對(duì)象的特征。B、決定說(shuō)明順序安排好寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。、決定說(shuō)明順序安排好寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。說(shuō)明文只有抓住事物的特征，才能使讀者對(duì)所說(shuō)明的事物說(shuō)明文只有抓住事物的特征，才能使讀者對(duì)所說(shuō)明的事物有具體、明晰、準(zhǔn)確的了解。有具體、明晰、準(zhǔn)確的了解。 一般地說(shuō)明事物的成因、方法的文章，往往以時(shí)間為序，一般地說(shuō)明事物的成因、方法的文章，往往以時(shí)間為序，說(shuō)明事物形狀、構(gòu)造，一般以空間順序?qū)?。有的說(shuō)明文采說(shuō)明事物形狀、構(gòu)造，一般以空間順序?qū)?。有的說(shuō)明文采用分類(lèi)的方法，可以按照所分的各類(lèi)為順序進(jìn)行說(shuō)明。大用分類(lèi)的方法，可以按照所分的各類(lèi)為順序進(jìn)行說(shuō)明。大多數(shù)不是只用單一的說(shuō)明順序，而是多種說(shuō)明順序交錯(cuò)使多數(shù)不是只用單一的說(shuō)明順序，而是多種說(shuō)明順序交錯(cuò)使用，因此，在寫(xiě)作時(shí)要