2017年五上第十三講--最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用_第1頁(yè)
2017年五上第十三講--最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用_第2頁(yè)
2017年五上第十三講--最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用_第3頁(yè)
2017年五上第十三講--最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用_第4頁(yè)
2017年五上第十三講--最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2017年五上第十三講 最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)(二)例1:把一個(gè)長(zhǎng)是120厘米,寬是180厘米的長(zhǎng)方形,裁成同樣大小的正方形,紙張沒有剩余,至少可以裁成多少?gòu)垼烤毩?xí):1、用長(zhǎng)16厘米,寬14厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,最少需要多少塊?2、 五年級(jí)二個(gè)班分別有30、42人參加課外科技活動(dòng),現(xiàn)在要把參加的人分成人數(shù)相等的小組,且各班同學(xué)不能打亂,那么每組最多有多少人?此時(shí)一共可以分成多少個(gè)小組?例2:加工生產(chǎn)某種機(jī)器零件,必須經(jīng)過三道工序,第一道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成8個(gè)零件,第二道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成10個(gè),第三道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成12個(gè),要在三道工序至少各安排幾個(gè)工人,才能加工生產(chǎn)

2、均衡,每道工序不積壓?練習(xí)1、 公共汽車總站有三條線路,第一條每8分鐘發(fā)一輛車,第二條每10分鐘發(fā)一輛車,第三條每16分鐘發(fā)一輛車;早上6:00三條路線同時(shí)發(fā)出第一輛車,該總站下一次三輛車同時(shí)發(fā)出是什么時(shí)刻?例3:老師購(gòu)進(jìn)51枝鉛筆、72本作業(yè)本,平均獎(jiǎng)給五年級(jí)一班的學(xué)生,結(jié)果鉛筆多出3枝,問五年級(jí)一班的學(xué)生最多有幾人?練習(xí)現(xiàn)有梨36個(gè),桔108個(gè),分給若干個(gè)小朋友,要求每人所得的梨數(shù)、桔數(shù)相等,最多可分給多少個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友得梨多少個(gè),桔子多少個(gè)?例4:(換)這樣的自然數(shù)是有的:它加1是2的倍數(shù),加2是3的倍數(shù),加3是4的倍數(shù),加4是5的倍數(shù),加5是6的倍數(shù),加6是7的倍數(shù),在這種自然數(shù)

3、中除了1以外最小的是多少?練習(xí)1、 一籃桔子,三個(gè)三個(gè)數(shù)多2個(gè),四個(gè)四個(gè)數(shù)也多2個(gè),六個(gè)六個(gè)數(shù)少4個(gè),這籃子至少有多少個(gè)?例5:公路上一排電線桿,共25根,每相鄰兩根間的距離原來都是45米,現(xiàn)在要改成60米,可以有幾根不需要移動(dòng)?練習(xí):在800米的環(huán)島上,每隔50米插一面彩旗,后來又增加了一些彩旗,就把彩旗的間隔縮短了,起點(diǎn)的彩旗不動(dòng),重新插完后發(fā)現(xiàn),一共有4根彩旗沒動(dòng),問現(xiàn)在的彩旗間隔多少米?課內(nèi)知識(shí)練習(xí)1、計(jì)算6.73.3×1.2 2.5×1.25×32 3.6×9.9 18.36.364.64 4.784.78×99 0.45×

4、0.550.45×0.452、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)50000平方米( )公頃 3.2公頃( )平方米150公頃( )平方千米 50平方千米( )平方米3、 小華10分鐘走了1000米,平均每分鐘走( )米,走1米要( )分鐘。 4、 把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位后,得到的數(shù)比原來大9.9,原數(shù)是( )。5、 小馬虎在計(jì)算3.68加一個(gè)一位小數(shù)時(shí),錯(cuò)誤的把它們的末尾對(duì)齊了,結(jié)果得到4.25,這個(gè)一位小數(shù)是( ),正確的得數(shù)是( )。6、 小華家、小明家和學(xué)校在同一條直路上,小華家離學(xué)校0.45千米,小明家離學(xué)校1.2千米,他們兩家最近相距( )千米,最遠(yuǎn)相距( )千米。7、 5

5、4;9的商用循環(huán)小數(shù)表示為( ),保留兩位小數(shù)是( ),精確到千分位是( )。 16個(gè)08、 如果A=0.0032,B0.0016,那么A÷B=( )9、 一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后的近似值是6.5,這個(gè)兩位小數(shù)最大可能是( ),最小可能是( )。10、 一根1.2米長(zhǎng)的鋼軌重7.2噸,240米鋼軌重多少噸?36噸鋼軌長(zhǎng)多少米?11、 玲玲家有一個(gè)房間長(zhǎng)4米,寬3.5米,用邊長(zhǎng)是0.5米的方磚鋪地,要多少塊?12、一桶油連桶共重9.2千克,賣出一半油后,連桶還重5.6千克。已知油每千克賣24元。當(dāng)這桶全部賣完一共可得多少元? 13、出租車起步價(jià)為8元(3千米以內(nèi))。超過3千米的路程,平均

6、每千米收費(fèi)2.4元。(1)如果王阿姨要乘出租車到距離13千米的某商場(chǎng)購(gòu)物,需付多少元錢?(2)李叔叔從新街口乘出租車到某汽車站共付車費(fèi)17.6元,新街口距離這個(gè)汽車站多少千米?14、一只蝴蝶0.5小時(shí)飛行了12.3千米,一只蜜蜂0.8小時(shí)飛行了4.2千米,這只蝴蝶比這只蜜蜂每小時(shí)多飛行了多少千米?15、小明每分鐘步行75米,小華每分鐘步行65米,在小華先出發(fā)12分鐘后,小明出發(fā)去追小華,那么小明幾分鐘后能追上小華?16、某食品店以每千克10.5元購(gòu)進(jìn)一種餅干,售價(jià)為11.4元,這種餅干賣到還剩5千克時(shí)。不僅收回了總成本,還獲利51元,問這種餅干購(gòu)進(jìn)多少千克?17、一個(gè)梯形,如果上底延長(zhǎng)6厘米,

7、面積就增加15平方厘米,且變成一個(gè)平行四邊形,如果原梯形的上底是6厘米,則原梯形的面積是多少平方厘米?18、一個(gè)長(zhǎng)方形,如果它的長(zhǎng)和寬都增加5厘米,所形成的新長(zhǎng)方形比原來長(zhǎng)方形的面積多125平方厘米。原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?家庭作業(yè)1、直接寫得數(shù)。2÷0.02 91.36 12.12÷3 1÷0.25= 0.8×4÷8×4=2.7×2= 3.2÷0.16 0.25×0.7×4= 1.5×3÷1.5×5= 2、脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。22.913.6812.68

8、 4.7×114.7 4.85.2÷4 28×6.36.3×183、一塊三角形白菜地的面積是21.6平方米,它的底是5.4米,高是( )米。如果每棵白菜占地9平方分米,這塊地一共有白菜( )棵。4、 50千克的油,每箱裝6千克,可以裝( )箱;13米的布,每3米做一件衣服,最多可以做( )件衣服。5、商場(chǎng)中一種鋼筆的單價(jià)是鉛筆的8倍。小王買1支鋼筆和3支鉛筆一共付出15.4元。1支鋼筆比1支鉛筆貴多少元?6、蘋果園占地面積約為4.6公頃,比棗樹園占地面積的2倍還多0.1公頃。棗樹園占地面積大約是多少公頃?7、 一種鮮奶,每袋的零售價(jià)是1.10元。小華家四月份每天預(yù)定3袋這樣的鮮奶,按優(yōu)惠價(jià)共付了85.5元。優(yōu)惠價(jià)每袋比零售價(jià)便宜多少元? 8、 一個(gè)停車場(chǎng)規(guī)定:停車場(chǎng)一次收費(fèi)3元;超過1小時(shí),每多停1小時(shí)再付1.5元。司機(jī)小黃開走他的車時(shí)共交了13.5元停車費(fèi),他的車在那最多停了幾小時(shí)?9、有兩根鐵絲,一根長(zhǎng)150厘米,另一根長(zhǎng)195厘米,現(xiàn)在把它們截成相等的小段,每根都不剩余,每小段最長(zhǎng)( )厘米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論