中學藝術教育工作匯報

1、標準報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-126編號：_中學藝術教育工作匯報編輯：_日期：_單位：_中學藝術教育工作匯報用戶指南：該報告資料適用于任務完成后進行全面的總結，從中深入細致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓，并在此基礎上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。藝術教育工作是學校工作的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)，在實施素質教育中有著不可替代和不可或缺的作用。認真學習、落實全國學校藝術教育規(guī)程及關于全省普通高中藝術教育工作進

2、行督導檢查的通知，全面執(zhí)行區(qū)教育局的指示精神，是學校領導和每一位教育工作者義不容辭的責任，為此，我校以貫徹落實藝術教育“規(guī)程”為契機，以全面推進素質教育，豐富校園文化生活，充分展示我校學生的精神風貌和藝術風采為動力；以硬件建設為重點；以強化管理為著力點；以校本特色建設為突破口；遵照上級有關部門工作的部署，結合我校工作的具體實際，大力加強藝術教育，取得實效，現(xiàn)將一年來我校的藝術教育工作總結匯報如下：一、 加強領導，全面落實藝術教育規(guī)程。1 統(tǒng)一思想，提高對學校藝術教育工作重要性的認識。在大力實施素質教育的今天，藝術教育工作突顯更為重要，為了提高全校教師重溫黨的教育方針，提高全體教師全面貫徹黨的教

3、育方針的自覺性，組織相關教師認真學習全國學校藝術教育規(guī)程及關于全省普通高中藝術教育工作進行督導檢查的通知和區(qū)教育局的指示精神，提高教師貫徹執(zhí)行藝術教育“規(guī)程”的自覺性，組織全體教師，特別是全體藝術教師學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論，提高他們用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育思想指導藝術教育工作的自覺性。2 加強領導，確保學校藝術教育工作的正常和有序開展。為了加強對全校藝術教育工作的領導，成立了以校長副校長德育主任、團委書記學年組長音美組班主任的管理程序鏈。制定了學期、月份工作計劃，抓日常教學管理和質量，以提高學生綜合素質為目標，強調藝術化教學，增強學生的審美能力，力爭通過標準規(guī)范的課堂教學，使學生的綜合

4、素質有較大的提高。3 建設好隊伍，為學校藝術教育提供師資保障。我校按規(guī)定配備了了藝術專職教師和兼職人員，現(xiàn)有專職藝術教師2人；兼職藝術教師2人；學校鼓勵藝術教師，通過函授、自考等途徑實現(xiàn)學歷的提升，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師走出校門，到外地取經(jīng)，以豐富學科知識和提高師資水平。二、 強化管理，切實抓好藝術教育常規(guī)工作。1 開齊開足課程，開墾校本教材。我校嚴格按照國家規(guī)定的課程計劃和課時計劃，開齊課程，開足課時，確保了藝術教育的時間。還利用每天的午休廣播和下午的第八節(jié)課后，分年級開展音樂欣賞及業(yè)余的舞蹈、美術活動等等。同時結合我校學生及器材的實際創(chuàng)新教材,藝術組由組長帶領,分別編撰了適合我校學生特點,并根據(jù)

5、到兄弟學校取經(jīng)帶回的新課改經(jīng)驗創(chuàng)編了校本教材,激發(fā)了學生學習藝術課的積極性。藝術教育多篇論文獲獎，也為學?？蒲凶龀鲐暙I。2 狠抓教學常規(guī)，加強科研教學業(yè)務考核。一方面，加強對藝術任課教師的業(yè)務考核，按照教務處的教學常規(guī)要求，不僅對他們的上課情況進行考核，而且對他們組織課外活動和興趣小組、個人的科研能力、創(chuàng)新能力及學生喜愛程度等情況進行考核，結果納入每月的結構工資中分成ABCD四等，并作為評優(yōu)評先晉級的依據(jù)，充分調動教師工作的積極性。3 完善藝術教育工作制度，夯實藝術教育工作的基礎。我校根據(jù)藝術教育“規(guī)程”，結合本校的實際情況，制定本校藝術工作的實施細則，明確了藝術工作的目標、要求，從學校發(fā)展的

6、長遠規(guī)劃到學校的年度工作計劃，都有藝術的工作目標、任務和要求，建立完善了藝術教育的各項規(guī)章制度。在藝術教育方面，我校在扎實抓好音樂、美術等學科教育的同時，非常重視校園環(huán)境藝術化，做到了校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、藝術化”。室外宣傳欄由美術教師精心策劃設計了師生的名人榜、學生會布置的充滿活力的專題宣傳欄；教學樓內一樓為科普知識廊；二樓為書法繪畫作品展；三樓為雙語的名人格言，充滿了文化氛圍。每班教室擺放鮮花，對教室的藝術化氛圍的布置，都體現(xiàn)了人文和藝術的默契結合。每年都招收藝術特長生，讓學生的才華得到展示和繼續(xù)的深造。音樂教學中采用欣賞與體驗相結合的教學方法，并組建了學校的合唱、舞蹈和聲樂小組，堅

7、持課余時間訓練，挖掘學生感受和鑒賞的音樂潛力。我校美術教學一直以來以學生的發(fā)展為本,注重學生個性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在全校開展美術作品比賽，學生創(chuàng)作的美術作品精選出一部分精品展示出來, 學校為學生搭建了展示自我藝術才能的舞臺,豐富了校園文化生活,營造了校園藝術化氛圍。使學生學會了運用想象、表現(xiàn)、設計、創(chuàng)作和欣賞，提高學生的藝術鑒賞力。三、 培育創(chuàng)新，藝術教育碩果累累。指導督促學校加強學校群眾性藝術活動，形成全員參與，團結協(xié)作的學校群眾性藝術活動氛圍，讓全體師生動起來，使群體活動成為校園精神的鮮活體現(xiàn), 并結合學校實際,創(chuàng)新培育適合我校場地開展和創(chuàng)新群體藝術活動。有合唱、舞蹈、民樂比賽，也有廣場藝

8、術表演活動，學校也組織了全區(qū)的中小學生書畫攝影比賽，組織了班班有歌聲的歌詠比賽、校集體舞比賽、鋼琴專場比賽和“我們在一起”校園生活攝影比賽。全校每個同學都參加了活動，參與率達到100%。舉辦校園藝術節(jié)，推廣“班歌”活動，學習校園集體舞等等。學校藝術節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是師生魅力的展示。校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。藝術節(jié)活動提高了學生文化藝術素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)了特長、發(fā)展了個性、開發(fā)了潛力，讓每一個學生獲得主動、和諧的發(fā)展，成為一個品德高尚、學有專長、全面發(fā)展的有用之人。更進一步推動學校精神文明建設。展現(xiàn)了學校的精神面貌、學

9、校的品位和風格。四、學校為學生搭建展示藝術才能的舞臺，創(chuàng)學校特色品牌寇老師參加市級音樂公開課選材新穎，課堂活躍，獲得好評，獲得一等獎；校舞蹈隊參加東亞兒童藝術節(jié)的開幕式表演。美術教育從不拘泥說教的簡單形式，用多媒體方式戰(zhàn)士給學生一個既抽象又具體的課堂；開展學生書法、繪畫比賽，優(yōu)秀作品在學校藝術長廊中展出，部分作品送市里參評獲獎。11月26日，首屆東北地區(qū)蒙牛中學生生活科學創(chuàng)意新星賽，在我校啟動。劉陽老師獲指導獎；省優(yōu)秀課二等獎；省級優(yōu)秀論文等。板報宣傳欄的更新和校藝術文化長廊的設置。在校內還開展紀念合唱比賽和才藝表演；深受師生的喜愛。我校由寇老師編的歌伴舞“教師頌”參加區(qū)藝術節(jié)匯演等等。以上的工作都傾注了藝術教師們的心血.在校園內保障了學生健康成長，倡導了高品位的校園文化，為學生搭建施展才藝的平臺，豐富了校園文化，全面推進了素質教育。五、加大資金投入，不斷改善藝術