活動(dòng)名稱小班體育螞蟻搬豆

1、活動(dòng)名稱： 小班體育：螞蟻搬豆丹徒區(qū)黃墟中心幼兒園：徐文瀚一、教材分析：綱要中指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。小班幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)育及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能還不完善，只有加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)，才能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的完善。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我利用游戲的形式，選擇了孩子們喜歡的動(dòng)物小螞蟻，進(jìn)行“爬”的動(dòng)作練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能達(dá)到訓(xùn)練的目的，從而使幼兒獲得最基本的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的能力，增強(qiáng)體質(zhì)。螞蟻搬豆這節(jié)體育活動(dòng)，也是我園一課三研活動(dòng)內(nèi)容之一，在一研活動(dòng)中，設(shè)計(jì)的是在平地上“爬”的練習(xí)，在教研組成員討論的時(shí)候，我們覺得平地爬行的動(dòng)作在孩

2、子還沒有學(xué)會(huì)走路之前就以獲得，是重復(fù)孩子已經(jīng)擁有的能力展開學(xué)習(xí)，還是基于幼兒已有的能力，去設(shè)計(jì)和組織能夠促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的活動(dòng)？對(duì)于小班幼兒來說，提供一定的材料和游戲情境，讓他們間隔爬、有高度的爬是對(duì)幼兒自身動(dòng)作發(fā)展的挑戰(zhàn)和促進(jìn)，更具有積極意義的學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)手膝著地爬過不同的障礙物，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展肢體的平衡能力。2、萌發(fā)幼兒不怕困難的勇敢品質(zhì)，喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能手膝著地協(xié)調(diào)的爬。難點(diǎn)：爬過高矮不同有間距的物體。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、場(chǎng)地布置所需物品大樹、小鳥、蝴蝶圖片，高矮不同的紙盒，體操墊，拱形門，紅黃藍(lán)簍子及豆子，布袋。2、音樂。五、活

3、動(dòng)過程（一）開始部分師：螞蟻寶寶們，今天要跟著媽媽一塊兒出去干活呢，愿意嗎？但干活兒很累的，怕累嗎？那我們先來運(yùn)動(dòng)一下身體。（聽音樂做動(dòng)作）（設(shè)計(jì)意圖：有針對(duì)性的活動(dòng)幼兒身體的各部位，以防幼兒在活動(dòng)中身體受傷。角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)也是為了更好地引發(fā)小班幼兒的活動(dòng)興趣，使其能夠很好的沉浸在形象的游戲之中，在玩中學(xué)，在玩中練。）（二）基本部分1、自由爬師：寶寶們，今天還要和媽媽一起練習(xí)爬，學(xué)著媽媽的樣子，兩只小手撐在地上，膝蓋跪在地上，眼睛看著前方，一步一步向前爬。師：在路上，看到誰就要和誰打招呼。（帶著寶寶爬一爬，看到誰就要和誰打招呼，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，融入了社會(huì)情感的教育。）2

4、、定向爬師：剛才寶寶們的表現(xiàn)可棒了，現(xiàn)在媽媽有新的任務(wù)了：看好了，媽媽這里有一根指揮棒，我指到哪里，你們就朝哪里爬。請(qǐng)幼兒示范。（看指揮爬是培養(yǎng)寶寶在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則的能力。）3、變速爬師：螞蟻寶寶們剛才都能看媽媽的指揮去爬了，那現(xiàn)在你們看，媽媽這里有什么？（鈴鼓）媽媽快快地?fù)u鈴鼓，你們就（快快地爬），媽媽慢慢的搖鈴鼓，你們就（慢慢地爬）。（請(qǐng)幾名幼兒示范）。（平地的變速爬行是對(duì)幼兒爬行動(dòng)作的一個(gè)練習(xí)與鞏固。小班幼兒在生活中已經(jīng)具有了手膝著地爬行的動(dòng)作技能，因此，平地變速爬可以作為鞏固練習(xí)而不是爬行的重點(diǎn)，起到調(diào)動(dòng)幼兒注意力和興奮點(diǎn)的作用。）4、障礙爬師：咦，寶寶們，快看，那里有許多大石頭呢

5、，都是什么樣子的大石頭??？幼：圓圓的、方方的。師：是的，有圓圓的石頭，也有方方的石頭，那你們能不能從這些石頭上爬過去呢？那只勇敢地螞蟻寶寶來試試看？師：你是怎么爬過去的？用的什么好辦法？師幼：眼睛朝著前面看，一步一步向前爬。（在障礙物上間隔爬行是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)是針對(duì)全體幼兒的實(shí)踐練習(xí)。教師的指導(dǎo)語“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來試著爬過去”能夠激發(fā)游戲的興趣和培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也起到了能力強(qiáng)的幼兒示范，引領(lǐng)其他幼兒積極參與和正確把握動(dòng)作的作用，為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。）5、游戲螞蟻搬豆：師：寶寶們，都練好了嗎：要跟著媽媽去干活了。提要求：天氣涼了，我們家的豆子都沒有了，馬上我們要到很遠(yuǎn)的地方去搬豆子準(zhǔn)備過冬呢。看，豆子在石頭路的那一頭呢，我們每人拿一個(gè)裝豆子的袋袋，掛在脖子上，爬過草地、大石頭，就去搬豆子，裝滿了就在石頭路上爬回家，數(shù)數(shù)你搬了幾顆豆子，看看該放在哪個(gè)簍子里，準(zhǔn)備出發(fā)?。ㄈ┙Y(jié)束部分師：寶寶們真棒，謝謝你們幫家里運(yùn)了這么多的豆子，我們來看看豆子有沒有放錯(cuò)？現(xiàn)在我們家有多少豆子啦？（許多豆子）。開心嗎？那我們一起跳個(gè)舞高興一下吧!(結(jié)束部分既是一個(gè)放松身體的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒享受他們通過