淺談如何提高高中學(xué)生英語閱讀理解能力

1、淺談如何提高高中學(xué)生英語閱讀理解能力摘要：英語閱讀能力在高中階段對學(xué)生是很重要的，也決定著學(xué)生能否考入理想的大學(xué)。為提高高中生英語閱讀理解能力，教師在從事英語閱讀教學(xué)的過程中，除了要非常注重閱讀能力的訓(xùn)練外，還要教授學(xué)生掌握一些閱讀技巧。關(guān)鍵詞：閱讀理解能力；掃讀；尋讀中圖分類號：G63文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132202121-0133-02DOI：10.16657/j ki.issn1673-9132.2021.21.081英語閱讀是獲取關(guān)鍵信息的首要方法。高中閱讀題型涉及了完型、閱讀、七選五、語法填空多個題型，學(xué)生能否在英語考試中拿到高分，閱讀能力的上下是至關(guān)重要的。因此英語

2、閱讀能力的提升對于高中生是極其重要的。如何迅速提高學(xué)生的閱讀能力呢？必須解決幾個重要問題。一、高中英語閱讀中的幾個問題1.單詞多重含義的問題：因為英語詞匯經(jīng)常有眾多含義，某個單詞的具體含義只有通過某一文章的整體理解才能獲知。只是死記硬背這個單詞的某個或某幾個意思是不夠的，更不能一遇到生詞就直接查閱英語詞典，這樣做不但不能幫學(xué)生理解單詞，反而會加大學(xué)生理解整篇文章的難度。2.不同國情帶來不同價值觀的問題。不同歷史背景有時會無形中加大閱讀中的某些段落的難度。例如英語閱讀常出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)大蕭條theGreatDepression這樣的名詞，因此多了解其他國家的歷史和文化對于閱讀能力的提高有極大的幫助。3

3、.閱讀方法單一的問題。有的學(xué)生閱讀方法單一，無論什么文章都是千篇一律地從頭讀到尾，每句必讀，每詞必讀，這樣做不但閱讀速度慢，而且抓不住重點。二、改掉不良的閱讀習(xí)慣一大聲朗讀很多學(xué)生習(xí)慣于大聲朗讀，但是朗讀這種方式會減慢閱讀速度?？茖W(xué)顯示，一般情況下，silentreading的速率是readingaloud的三倍還要多。因此，要解決這個閱讀問題，就要讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成用眼睛直接感知單詞意思的好習(xí)慣。二點擊閱讀點擊閱讀指的是用手或其他工具逐詞逐句點擊閱讀的方法。這種機(jī)械的閱讀方法不但會極大減慢閱讀的速度，還會使學(xué)生過于關(guān)注單個詞匯的意思，從而忽略了對全文的把握。閱讀理解題型考的是學(xué)生對全文的理解，因

4、此不應(yīng)該把時間平均分配在每個單詞上，而是要把精力放在作者要表現(xiàn)的主題上。三反復(fù)閱讀有些英語閱讀，閱讀量大，難度高，文中會出現(xiàn)很多生僻詞匯和長難句，學(xué)生總是反復(fù)閱讀這些詞匯和句子。閱讀時要盡量迫使自己持續(xù)閱讀，盡最大努力做到只看一遍?？梢試L試使用掩蓋法，就是看完一句就蓋住一句，這樣就不會重復(fù)閱讀。長期堅持就可以養(yǎng)成連續(xù)閱讀的好習(xí)慣。三、英語閱讀的技巧總體說來，英語閱讀可分為品讀、糙讀和速讀三種。品讀的目的是使學(xué)生在語言知識，如發(fā)音、語法、詞匯、文章結(jié)構(gòu)把握等方面有所提高；使學(xué)生在語言技能，如聽、說、讀、寫方面有所提高；使學(xué)生在英語日常交往上有所提高。學(xué)生在進(jìn)行品讀訓(xùn)練時，先整體把握文章的內(nèi)容，再

5、仔細(xì)理順文章的脈絡(luò)，搞清文章的內(nèi)在關(guān)系，然后分析語言，剖析內(nèi)容，最后總結(jié)歸納，弄清作者的寫作意圖。在閱讀時可用記號筆將文章的重要信息，如時間、地點、人物、背景和生僻詞匯等圈出來，再將這些信息迅速串聯(lián)，就形成了一個summary。不僅會加快學(xué)生做題的速度，還能抓住文章重點，在做主旨大意題時不會偏離主題。糙讀的目的在于提高學(xué)生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生精確使用語言的能力；加強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理判斷和歸納總結(jié)的能力；逐漸形成對閱讀的興趣，擴(kuò)大單詞量，加強(qiáng)歷史知識。學(xué)生可盡量多接觸某些有實用價值的應(yīng)用文和各種體裁的文獻(xiàn)資料。如名人傳記、科技類文章、社會文學(xué)類文章。如果有可能，還可以讀一些純原版的英文小說，可

6、以讓學(xué)生了解文化的多樣性。在高中英語考試中，閱讀速度決定著分?jǐn)?shù)的上下。因此速讀就顯得更為重要。速讀要求學(xué)生在極短的時間內(nèi)，快速完成出題人所給的任務(wù)。在閱讀時，對和題型無關(guān)的句子和段落迅速略過，識別出重要信息，利用關(guān)鍵詞匯、高頻詞匯、首尾句快速高效地得到和解題有關(guān)的內(nèi)容。1.掃讀。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成掃讀的好習(xí)慣。掃讀只要求把握文章重點，理解文章主要內(nèi)容。掃讀必須了解文章的難易度。一味地強(qiáng)調(diào)速度是不可取的。學(xué)生要根據(jù)所給題的順序相應(yīng)去掃讀文章內(nèi)容，一般情況下文章的段落和所給的題順序上是一致的。學(xué)生還要抓住提示詞尋讀全文，捕獲關(guān)鍵信息，尋讀記敘文時學(xué)生要記住“4個何原那么，即何時，何地，何人

7、，何因，發(fā)現(xiàn)這些信息后，仔細(xì)閱讀這些信息。如果未能找到答案要繼續(xù)掃讀。2.限讀。限讀即限時閱讀。英語全國卷的高考題中，一般情況下，4篇閱讀理解做題時間大概在30分鐘。因此平時的限時閱讀，每篇文章需要7分鐘做完，不能太長。一方面是為了和考試節(jié)奏同步，另一方面因為限時閱讀需要高度的注意力，時間過久，精力反而會不集中，做題效率也會下降。限時閱讀時可讓同桌幫助計時或自己看表計時，在家里可以用鬧鐘。3.尋讀。尋讀即學(xué)生要有選擇地閱讀，只尋找和題干有關(guān)的信息，可以忽略不重要的內(nèi)容，是英語閱讀中能迅速拿分的快速閱讀技巧。尋讀可以使學(xué)生很快地了解文章的主旨大意和背景信息。學(xué)生在進(jìn)行尋讀練習(xí)時要利用文章的大標(biāo)題、小標(biāo)題、主題句、斜體字等。對整個文章進(jìn)行預(yù)讀。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式，以把握大意、有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。掃讀文章的第一、二段，迅速抓住文章的大意。閱讀個別段落的首句和尾句。同時關(guān)注一些過渡詞像but，therefore等。尋讀要帶有目的性，尋讀前要把題干中的關(guān)鍵詞畫出來，之后在文章中去尋找這些關(guān)鍵詞，并對出現(xiàn)關(guān)鍵詞的句子進(jìn)行分析，結(jié)合題干找到正確選項。眾所周知，英語閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程中最棘手的問題，英語閱讀的提高沒有捷徑可走，只能通過反復(fù)地練習(xí)和長時間地摸索才能形成真正的閱讀能力。學(xué)生要合理使用英語閱讀方法和技巧，盡可能地克服英