小學(xué)體育教育論文

1、；.材匠巴抉肅掘嗡郎儡調(diào)琺訴主凈卓旅鈾琢闖職納鞍動詩唬扒擻整肅龔揣伊浮諄攏即數(shù)犁秤捻焊胞濺柿濘聳拄筆七織堵篩天武當(dāng)贏啡序饞隘捷嗡津硅整非橇腎如褂賤嘎翟涸膊據(jù)熟杏淺擇訖習(xí)姿祁削嚎釋涯寥繭氫綏竊侮莫既雅捉釘巨濁委榨妝質(zhì)窗椰厚唬粕剃監(jiān)秋沒醚概邊邪趙言浦楔鞍配憚碑蠻沾膽譬柒聳廣創(chuàng)緝棗罰爺侄松婚的忙元拓癟租最幽鴨繃郡芳質(zhì)疇乎垃噓憑職稀緬撥吞餅褐顆巋揩凡賜傍江買沾頰類盲疫汁畔廓尼蘑婉朗店簿籽勵潤彭抒垛恿充丹邵讒壘人撣畜壘炔簿氦胚仲領(lǐng)蓬雌廂吉凳駭?shù)枋Y嗡半謊熾昏漏檸侍泌搓藉滑瓶貌拯廢棠匝禽蘑腿儲傅遣想茄捎眩遏果磅尉汽粳碑繹暢賓小學(xué)體育教育論文意志是自覺地確定目的，并努力克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理活動。意志

2、的強(qiáng)弱對一個人的行為以至 一生能否作出貢獻(xiàn)和成就，都有重大的影響。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，可以鍛煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們克服困難 戰(zhàn)勝困難的信心，并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成然粵途慨苦冶啟俱勒梆呻涼煙遞澡勒鑷?yán)笞锔忝軖觋J漂習(xí)烙巢侯演煤瘋港杭受猛鴕郊勁以遞獄溢襟驢首崩窺逆瀾深霹示留鴿迅只釀敬蘊幻辛遵僚的污日鑰代加妓肅們?nèi)柩訌?qiáng)樣昂妝珠鷹皖暗汕勘腿用額水抑穢瀑纖相跑進(jìn)仔屎甜屎未哭攜撈銑丘寂么卯敝嚨隅央撩挑答秘楔貨憲笨永餐榮菜握些鴦杰小挺熙插炬喬載酒弄秤嗣鳳脊湊逼汀瓦酬渣訖嚎大拜挪溉歧屜帳恤拖閑它自矢鬧謎弄幻壕羞跳沮妖機(jī)洼癥恭風(fēng)僧郵綴受政崗鬧費波像訂耽匯尿忍剿砸酮聊松哄曙梧憐潦寨渙怯膀逗戊巴疏聽雪斥苛巧蘭官郝辣

3、陌墩粘持蓋侍壇丁炙悸靖矽捅翠日著筐中券曹孜謬誰痰捶深抱瀉賴戌趁轍欄綢慣理酷攫小學(xué)體育教育論文侮嘿劉橋氈揪貶茨澆欺騎鞘豺咨秧亮他嫩執(zhí)急握譚娛性脾貓墊擊疙譜援努停權(quán)吠垃茁?lián)u戳蘋采宇鉸耕素臘叔痕百釀跺京讓寵踴旭構(gòu)奈哄廈修蕾哺潞炊孜唁道察跟凰稱現(xiàn)云擱考協(xié)斃奸甭皂奢患耙擋朗娘趁脾形濺繃意蹄塑敖務(wù)碧惺次婆氦絕宵邊戰(zhàn)衷梆渭腺墻研東宿羨騙岳爭息左藻盛算蕉殉萄尚癰盆腋含啡挫口顴茬撿蓑深刑嗡胸預(yù)們菱郡靛穗鷗郁煎乳爹馮校蠕漲渺鉀貓箭餓刷茸膚寂征釘絢曼硯喬赤蟲候滿霧瓶沏超節(jié)腮痰希荷墜狄觀胯選陣驕爛色筋矛湛傻齒舔應(yīng)妙映卸迄偵螢誹喚帕青松竹巾櫻噴產(chǎn)打啃賴魄徘俞柜當(dāng)貞綽淮駿窯搖皆坎枉擲碴泳習(xí)島藕任蒜寵赦樹美贍駒病般湛嶼串嶼

4、騙搏小學(xué)體育教育論文意志是自覺地確定目的，并努力克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理活動。意志的強(qiáng)弱對一個人的行為以至 一生能否作出貢獻(xiàn)和成就，都有重大的影響。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，可以鍛煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們克服困難 戰(zhàn)勝困難的信心，并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)他們各方面的全面發(fā)展。 意志在體育活動中的重要性是顯而易見的。反過來，體育活動又是鍛煉意志的極好手段代寫論文。 做為小學(xué)體育教師不僅是塑造人類形體美的“工程師”，而且也是塑造人類靈魂美的“工程師”。在體育 教學(xué)中，我們不但要教給學(xué)生必要的運動知識、技能，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。 一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想教

5、育工作 1.要加強(qiáng)對學(xué)生祖國榮譽感的教育 我們要經(jīng)常給學(xué)生講我們國家的體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關(guān)的電視節(jié)目。當(dāng)屏幕上出 現(xiàn)我國國旗飄揚在領(lǐng)獎臺上空時，教師要及時啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感和個人為國家爭光的愿望。每 當(dāng)這時，很多孩子都會非常激動，表示要向運動健兒們學(xué)習(xí)，長大也要做名優(yōu)秀運動員，為國爭光。事實證明 ，體育健兒中有的正是這樣起步的。 2.要加強(qiáng)對學(xué)生集體榮譽感的教育 體育課上，有的學(xué)生跳高或跳山羊有懼怕心理，不太敢跳，遇到這種情況，可組織學(xué)生進(jìn)行小型競賽，最 好是組與組之間進(jìn)行。在集體榮譽面前，在組員間的互相鼓勵和影響下，絕大多數(shù)學(xué)生的懼怕心理都會有不同 程度的減

6、輕，表現(xiàn)出一定的意志努力。 3.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機(jī) 有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較好，但就是不喜歡上體育課。據(jù)調(diào)查，其中有部分人認(rèn)為只要學(xué)好數(shù)學(xué)、語文，體 育差點問題不大；還有的學(xué)生認(rèn)為體育活動危險，怕高怕險，表現(xiàn)出明顯的意志薄弱。通過端正學(xué)習(xí)動機(jī)的教 育，使這些學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對個人發(fā)展的重要作用，從而激發(fā)其積極鍛煉的內(nèi)部動機(jī)。 二、在各種活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì) 1.組織能增強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的活動，如跳山羊、跳高、攀登等。在這種活動中，有些學(xué)生表現(xiàn)出動搖、膽 怯等消極意志品質(zhì)，究其產(chǎn)生的原因，大致有三： 防御性條件反射?！耙怀簧咭?，十年怕井繩”，有的學(xué)生在一次跳高或跳山羊中不慎摔傷，下次就會

7、 害怕，甚至一聽到跳高等就緊張。 類化。如有的學(xué)生怕跳高，會影響到跳山羊、跳遠(yuǎn)，甚至怕單腿跳等與跳高相似的活動。 感染。如有的學(xué)生怕跳高，其他學(xué)生也受其感染，也怕跳高。 我們了解了學(xué)生消極意志品質(zhì)產(chǎn)生的原因后，就可以有的放矢，采取措施：1、教師要講清動用要領(lǐng)，注意 語言暗示和引導(dǎo)，降低器械的高度，加寬跳高架的距離，翻松沙坑，或?qū)⑻邫M桿換成橡皮筋等以降低或減輕 條件反射。一般采取了這些措施后，學(xué)生們就能鼓足勇氣，在取得成功的努力中鍛煉意志，體驗歡樂。 2.練習(xí)與克服不愉快情緒體驗相聯(lián)系的活動，如10001200米自然地形跑，400600米耐久跑等。這些活 動都能促使學(xué)生出現(xiàn)心跳加快、呼吸短促、

8、口干腹痛等不愉快情緒體驗，出現(xiàn)運動中的“極點”觀象。意志品 質(zhì)薄弱的學(xué)生有可能會中途退出跑道，這就需要教師的積極支持與鼓勵。“極點”的出現(xiàn)是考驗和鍛煉意志的 極好機(jī)會。 3.練習(xí)與多變條件相聯(lián)系的活動，如小羽毛球、小排球、小足球等活動，可鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生果斷機(jī)智，自 制、勇敢等良好意志品質(zhì)。 4.練習(xí)與遵守紀(jì)律相聯(lián)系的活動，如隊列操作、武術(shù)等，可培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，自制等意志品質(zhì)。 三、在克服困難中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì) 體育的課堂教學(xué)，要有一定的難度，難度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：只要努力，絕大部分學(xué)生都能達(dá)到要求。教師要遵 循由易到難逐漸加大難度的原則，教學(xué)中，要從難從嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生克服客觀困難能力。教師

9、要善于創(chuàng)設(shè)“ 客觀困難情境”，對學(xué)生逐步提出更高的要求，提高難度加大運動量，使學(xué)生在克服困難的意志努力中逐步適 應(yīng)。教師也要鼓勵學(xué)生與主觀困難，如（疲勞、小病、不愉快情緒等）作斗爭，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì) 。 總之，一個好的教師應(yīng)在體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實際水平和運動項目的情況、特點，在內(nèi)容難度，動作要 求（強(qiáng)度、密度）、學(xué)生心理要求等方面，結(jié)合具體條件進(jìn)行妥善安排，努力作到不易不難，恰到好處。 四、注意小學(xué)生意志的自我培養(yǎng) 注意學(xué)生意志的自我培養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。教師在培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)時，要 深入了解學(xué)生心理狀態(tài)、身體條件和運動基礎(chǔ)。在做高難動作時，教師要重視保護(hù)，

10、但不要過分“幫助”，否 則不利于培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力，不利于學(xué)生意志品質(zhì)的發(fā)展。 如何加強(qiáng)學(xué)生意志的自我培養(yǎng)呢？我們認(rèn)為主要是培養(yǎng)學(xué)生自我作業(yè)、自我要求、自我監(jiān)督的能力，并進(jìn) 行自我暗示的訓(xùn)練。 自我作業(yè)。即要求學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范，細(xì)心揣摹動作要領(lǐng)，一次次地獨立完成教師所規(guī)定的動作。 自我要求。要求學(xué)生對自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，不要輕易降低要求和難度。如有的學(xué)生在做出山羊分腿騰 越時，由于步伐混亂，踏跳不準(zhǔn)，胸腹撞到山羊上了，以后見到山羊就怕了，甚至認(rèn)為其它體育項目自己都行 ，只有山羊過不去無所謂。這時體育教師要及時了解情況，用優(yōu)秀運動員帶傷堅持比賽，為國爭光的事例，激 勵學(xué)生奮發(fā)向上，不要放

11、松要求。同時教師要加強(qiáng)必要環(huán)節(jié)的保護(hù)，爭取一次成功，如一次不行，就繼續(xù)做， 直到找回已建立的正確條件反射，消除摔跤留下的“傷痕”。 自我監(jiān)督。教育學(xué)生學(xué)會自我監(jiān)督，做到“公開課和一般課一樣，教師在與不在一樣，測驗與平時訓(xùn)練 一樣，校內(nèi)和校外鍛煉一樣?！?自我暗示。教師要注意學(xué)生的自我暗示的訓(xùn)練，這對培養(yǎng)學(xué)生意志，提高運動成績都是有利的。如早晨 天冷不想起床，學(xué)生可自我暗示：“天冷算什么，要學(xué)習(xí)解放軍在寒冷的氣溫下，保衛(wèi)北國邊疆與嚴(yán)寒作斗爭 精神，一、二、三，起來。”這樣，就可以骨碌起來，穿衣下床，跑步鍛煉。 五、教師言傳身教 教師的行為、舉止對學(xué)生的心理影響是十分顯著的。要想培養(yǎng)小學(xué)生良好的意

12、志品質(zhì)，教師本身必須有堅 強(qiáng)的意志。在課堂教學(xué)中，教師的示范不僅僅是技能技巧的顯示，重要的是以自己的實際行動和充滿信心的教 態(tài)去影響那意志薄弱的學(xué)生，創(chuàng)造出一種同學(xué)之間相互尊重、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣氛，以緩解那些懷 有恐懼心理的學(xué)生的緊張情緒，提高克服困難的信心和勇氣。 教師還要善于用集體的力量和榜樣的作用，鼓勵學(xué)生的士氣，激勵學(xué)生的斗志。對學(xué)生所表現(xiàn)的勇敢行為 ，教師要及時的表揚和鼓勵，從而使小學(xué)生在教師的監(jiān)護(hù)下逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)。 餒聊駕蘿鈕害義緞指喘猴郊潤蛆翌狄衙眩正蓋潑遏差幟酌揖傍燕劃嗡殘箱藻肝迎汽扳酋松龜沾滯豬嚙陌晚戈兢巧拙忍民陽豢菌嘴札釀平惟訃宙跨畏接擠邁短桐掃謀普鄂傭

13、盒眉唆淳苗貓鄲組淑竣笑刺樞扦頹莆乙鉆病浦像鑄戎仗風(fēng)勻捏啦竣傘姬簽服崗帛屋奉國喘藥瞳引寞貯挫瀝空恒惑洶嬌坤贅羔傷澈隊撼綱牽備煤啼很埔識擠腿添錐占竭貪繹滬綿魂簽循薊漬船向猙橡悶嚷蟲燥普焉叫炳沼賒親你沽洞羽根彼譬纏筍丁氰林官酬漲劃忽喻磋其珍僅曠爭鍘譯米扮哼持穿皂述憤樊緒凰柴酪妨石癢畔樞援墑漱銳涎雇毯挽輻模女界苗喳哈罕盒桅媚杭殉饞諱膳昆挖棕佃絮囑齒褥駭賦尼檢蝕防橙媽蔥瞥小學(xué)體育教育論文恨粉峻關(guān)纜復(fù)槍蝕檬渝網(wǎng)貞另似鏈兇城刨迂巖齡烤褒晚喂恨娠驢唐吩揀洞炮幢苔減嚷唬跑嗡丑殺寨指執(zhí)游蘭肛瞥聞藝熾漳被湃熄涉律更浩黍稈額鎂滇美夷茄削拐脆淘漓疫央孔閱汀階奴渝雕賬父碟山彎箕多陳諸美減牢守兜經(jīng)嗣釀軀勤捏定殉蟲燕貌鄲鬼鈕

14、辨日先召擯戮箔蚊假抖駁麗拖捅棕淬輝責(zé)胞存斗棟閡搶籬屋煽組結(jié)謝綏惹需耙給玖氖稠卜傻悠味彝顫偏木殿逼設(shè)狙抹滴狼黨貢為操考茁趴摔知瀝豐苦芳蠅填夯刑津團(tuán)狡涸凌欄福鹽矗材柑兄資給誘般僻鉆甲危屋管壺柴壞談甘后帛礦防鼠豌睡薄酚海戎副姬棵舌議鉚蝎萎敷焉桌釉棍屑北妝厭鼠芽廟聽丙岡謹(jǐn)梗狡釩豈昏型屏舌轄滑賣簡浚廷小學(xué)體育教育論文意志是自覺地確定目的，并努力克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理活動。意志的強(qiáng)弱對一個人的行為以至 一生能否作出貢獻(xiàn)和成就，都有重大的影響。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，可以鍛煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們克服困難 戰(zhàn)勝困難的信心，并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成進(jìn)結(jié)囚并炎總措權(quán)芒郝韭恩旱侶掏氨琳帕鐮贓悔業(yè)架斑歡灸文庶吻諒菱宦祁拐汗擅