第5課時三種基本結(jié)構(gòu)的綜合運用

1、必修3 第一章 算法初步教學(xué)案 課題：§1.2 三種基本結(jié)構(gòu)的綜合應(yīng)用 總第5 個課時教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：了解常用流程圖符號的意義；能用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)；能識別簡單的流程圖所描述的算法。2、過程與方法：通過歸納、總結(jié)，突破重點；通過分析、比較，突破難點。3、情感態(tài)度、價值觀：在學(xué)習(xí)用流程圖描述算法過程中，發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力，提高邏輯思維能力。教學(xué)重點：能用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點：能用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：一、 學(xué)生自學(xué)問題1：在畫流程圖時如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)的選擇？問題2：在畫流程圖時，要注意哪些

2、問題？特別提醒：當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)是可以互相轉(zhuǎn)換的，對同一個問題，如果分別用當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)來處理的話，那么兩者判斷的條件恰好相反。二、 展示交流1、畫出求兩個整數(shù)相除的商q 2、畫出求的流程圖。及余數(shù)r的計算程序流程圖。3、如果考生的成績大于等于60分，則輸出“及格”，否則輸出“不及格”，試用流程圖描述其算法。三、訓(xùn)練提升例1、設(shè)計一個算法，求使1+2+3+n>2009成立的最小自然數(shù)，畫出流程圖。點拔：畫流程圖，首先要明確需要解決什么問題，采用什么算法解決，其次確定初值、循環(huán)情況、條件、表達(dá)式、程序的結(jié)構(gòu)、流向等。例2、寫出下列流程圖所表示的算法。 點拔：由流程圖分析算法，關(guān)鍵

3、在于提高識圖能力，辨別清楚算法結(jié)構(gòu)。例3、有關(guān)專家建議，中國的通貨膨脹率保持在3%左右將對中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定有利無害。所謂通貨膨脹率為3%，指的是每年消費品的價格增長率為3%，在這種情形下，某種品牌的鋼琴2005年的價格是12388元，請用流程圖描述這種鋼琴今后4年的價格變化情況，輸出4年后的鋼琴價格。點拔：在循環(huán)結(jié)構(gòu)中，條件的表述要精準(zhǔn)，明確。四、評價小結(jié)與檢測反饋：1、試設(shè)計輸入一個年齡a，輸出“成年”或 2、畫出計算的值“青少年”的流程圖（年齡大于17歲的 的一個流程圖。為成年，小于等于17歲為青少年）。 3、計算函數(shù)的值，函數(shù)為 4、設(shè)計一個算法，找滿足2×4×6 其中， ××2n>100000條件的最小正整m,n,為常數(shù)，試描述其算法，畫出流程圖。 數(shù)2n，并畫出流程圖。5、到銀行辦理個人異地匯款（不超過100萬元），銀行收取一定的手續(xù)費，匯款額不超過100元，收取1元手續(xù)費，超過100元但不超過5 000元，按匯款額的1%收取，超過5000元，一律收取50元手續(xù)費，試用條件語句描述匯款額為x元時，銀行收取手續(xù)否是費y元的過程，畫出流程圖.6、（2009福州模擬）如果執(zhí)行右面的程序框圖，